《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇1

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以“奮發向上、崇德向善”為主題，共有六個流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學模范、誦一段經典、發善心、送吉祥”。讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思：“心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正”在大家反思的時候，老師講了一個故事：在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯里總有一面大鏡子，那個大鏡子是干什么用的呢？回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表；用來看清后面有沒有跟進來不懷好意的人；用來擴大視覺空間，增加透氣感……多次啟發后，主持人終于說出了非常簡單的正確答案：肢殘人士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示燈。原來是這樣！原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說：那我們怎能想到呢？

是啊，怎能想到呢？時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明：電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此舒適自我，為什么沒有想到“自我”之外的“他人”呢？答案之所以正確，正是因為它出乎人們的意料。細細品味之下，我們不難想到我們的出發點總是站在自己的腳下！

評語：本文剪裁得體，筆墨集中，詳略有致，概括性強。特別是文中的一個故事起到了畫龍點睛的效果，對于表達中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇2

她，我的一個很好的“朋友”，一個很平凡的教師。在我眼里，她像那丁冬的流水，帶著我飄向遠方……她在我腦海里的印象，是和藹的，是刻苦銘心的。我難忘記她的關懷，難忘記她那燦爛的微笑，更難忘記那一句句深刻的話語。

每當我抱著一大疊作業過去的時候，她總是以最燦爛的微笑面對著我。每當與她面對面說話的時候，她也總以那燦爛的微笑面對著我。她的微笑讓我感到輕松自如，感到我們之間不僅僅是師生之情。同時，也讓我身體里充滿了無窮的力量，使我更加充滿斗志去完成身邊的每一件事。她不僅把微笑獻給我，而且獻給了所有六（2）班的同學，課堂上，她總是露出那最甜美的微笑，讓我們感到與老師的距離是多么的親近呀！我難忘她那一次次燦爛、甜美的微笑。她的微笑是那樣親切近人。

印象中最深刻的就是那次了。那是數學第五單元的考試，我考得很不理想。當試卷落在手里的時候，望著那鮮紅的分數，我愣了，呆了，淚也不禁從眼眶里崩出來了。那一刻，我真正感受到了考試失敗后的滋味，我心如刀絞。雖然旁邊的同學在不斷地安慰我，但我似乎沒聽見，只沉浸在自己的悲痛中。這不僅是我第一次考成這樣，同時也讓我感到最傷心的就是我讓教數學的她失望了。在放學回家的時候，她叫住了我：“夢妮，這次沒考好沒關系，下次繼續努力，要相信自己，你一定會考好的，別那樣傷心了！”

一句簡單的話，卻給我留下了不可磨滅的記憶。它成了我人生奮斗的目標，心中我暗下決心，一定要努力，哪怕累了，病了，也要努力，一定要拿一個真正的第一給她。在奮斗過程中，我又歷經過失敗、挫折，但我已經不再向它們低頭害怕了。在哪里跌倒我又從哪里爬起來繼續努力，在我心中，只有不斷努力向前。我心中充滿了堅定的信念，我相信自己，總有一天會成功的，哪怕再經歷無數次的失敗。而她的話也在學習生活中不斷地提醒我，每當想起她的話，我心中就充滿了無限的斗志和精神。

如今，我終于在一次考試中實現了自己的諾言，我感到高興，因為我做到了，我成功了。但我不感到一點驕傲，因為我明白，那只是一個小小的成功，小小的勝利，算不了什么，而且也即將成為過去的成功。在人生的道路中還有更大的挑戰，更大的成功。

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇3

走在大街上，人來人往。見到人要打招呼，打招呼不可能沒有禮儀。禮儀可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我覺得至少應該做到以下幾個方面。

我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。

聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇4

當天空布滿烏云的時候，別擔心，總會有散開的那一刻；當天空處在黑暗的時候，別失望，總會有星星在指引光明；當大地一片蕭條的時候，別心急，總會有一兩棵小草在傳遞綠意；當生活面臨困境的時候，別氣餒，也總會有力量助你走向希望。前進的道路上要直面困難。

拉伯雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”積極樂觀，奮發向上的態度會使你失去的是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。

霍金，這個熟悉的名字讓人敬仰。可人們看到的只是他創造的奇跡，卻無法體會他面對人生挫折時的抗爭。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭來翻閱書籍，敲擊鍵盤……就這樣，他創造著一個又一個生命奇跡。他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震驚了自然科學界，而且他還打破了醫生說他活不過兩年的生命極限。面對人生的不幸和挫折，他積極樂觀，永不言棄，奮發向上的態度給我們做出了極好的示范。

我國體操運動員桑蘭，由于一次賽前訓練動作失誤，導致重重地摔在地板上，不幸造成癱瘓，然而堅強的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰。在美國治療期間，以“桑蘭的微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無數世人，讓人感到她是一個健康快樂的人。而其實，在她生活的每一天，都面臨著無數的困難……桑蘭面對困難，她以樂觀的態度，自信的信念，把一個大寫的“人”字屹立在我們面前。她那甜美的笑容是世是最美麗的花朵。

前方的路上沒有捷徑，羊腸小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。一鼓作氣跋涉成長的大山，就算我們柔嫩的肌膚被無情的荊棘劃破，我們都不會退縮！因為，這就是我們前行的路。

梵高把一生的磨難注入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，讓耀眼的金黃映滿藝術的天空；愛迪生經過上千次的失敗，發明了電燈，把光明送給了整個世界；貝多芬經受雙耳失聰的打擊，譜寫出《生命交響曲》，讓重重的生命之聲激發后人的激情；籃球巨星喬丹，也曾經被高中籃球隊除名，但他卻樂觀面對，奮發努力，最終練成NBA的神話，中國飛人劉翔，在傷病面前不彎腰，憑著自己的頑強與自信，演練了王者歸來的神話。

世上沒有一條路可以一馬平川，也沒有一個人可以隨心所欲。前行的道路上有讓我們望而卻步的崇上峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，如果我們抱著積極樂觀的態度前行，把握人生，就會迸發出不一樣的光彩。

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇5

中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個人是善是惡，這不僅是個人修養問題，而且還是立身處世的問題。善，利人利己利社會。惡，惡人惡己紛爭不斷。人人為善，就會家庭和睦、社會和諧、地方安寧、百業興旺、國家強盛。

作為中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動，牢牢把握價值目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。讓積極奮發向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結果，從而轉化為崇德向善、奮發向上的實際行動。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津？我們應該有愛。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們為什么不能在學校努力學習，積極進取，崇德向上那？有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有進步。這句話是說我們每個人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。

奮發向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。

我們要以奮發向上、崇德向善的精神為引領。講道德、樹明禮向善之風，做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人。講健康、樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人。樹立和諧之風，作遵紀守法的人。樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。

奮發向上，是促進社會人文發展的前提，崇德向善是增進人類自然的精神。

最后重在堅持，培育的踐行奮發向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個人而言，是一種良好的品性習慣。就一個班級而言，是一種健康向善的班風學風。就一所學校而言，是一個和諧文明的精神家園。修身利己，才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。我們每個人心底要蘊藏著善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學生都應該自覺成為傳統美德的傳承者，和良好社會道德風范的建設者，讓我們滿懷信心，奮發向上，匯聚起推動社會前行的強大動力，為實現中國夢而努力吧！

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇6

學生以后都要走入社會，只有擁有自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，那樣，大家要樹立遠大的理想，堅定的信念；塑造堅毅剛強，奮發向上的性格特點；要充分發揮主觀功能動性。

理想，是大家向往并為之奮斗的崇高目的，是引導大家自強不息的生活路標，是激勵大家奮發向上的精神力量。信念，是對理想的支持，沒信念，理想可能發生動搖。大家只有有了遠大的理想，才能有學習的動力。沒理想，好似斷了線的風箏，沒辦法高高的飛翔于藍天。

自強不息是一種奮發向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話說：明知山有虎，偏向虎山行。只有不畏困難，不懈努力奮斗，才能達成生活所向往的目的。

每一位自強者在追求理想的過程中，只有充分發揮主觀能動性，進取革新，從自我做起，從點滴做起，才能達到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發出了制天命而用之的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的扼住了運勢的喉嚨。

自強者發揮主觀能動性還有一個要緊方面，即要有勇于突破舊時候的思想，敢于革新。

同學們，讓大家創造出比革命前輩愈加輝煌的營業額把！紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大方磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了大家中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自食其力，艱苦奮斗英勇的雕像。伴隨新中國的進步，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，大家更應該好好發揚長征精神。

在學校里，大家要幫、關心身邊的小同學，和同學們和睦相處；在家，大家要尊敬爸爸媽媽想想大家今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，大家應該珍惜著幸福的生活，認真學習。大家只有在為遠大理想的頑強奮斗中，年輕人的生活抱負才能真的達成，年輕人的生活道路才會煥發光彩。以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。在學習的道路上，大家應奮發向上，就像那永恒的長征精神。

《奮發向上，崇德向善》作文范文精選篇7

舉世聞名的美國電學家，科學家和發明家，被譽為“世界發明大王”的愛迪生先生說過：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”是啊，愛迪生沒有他試用了6000多種纖維材料的嘗試，怎能來得了鎢做燈絲的中大發現；如果愛迪生沒有經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，怎能來得了現在使用廣泛的電燈。是他的堅持不懈，是他的聰明智慧，是他的吃苦耐勞造就了他今天的成就。學習，也同樣如此。

學習對于我們來說是枯燥的、乏味的，引不起我的一點興趣，不如電視機、電腦、手機等高科技有意思。但家長常說“活到老，學到老。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”等等一些耳熟能詳的一些千古名句，目的就是讓我們要好好學習，天天向上。平日里的我們面對這些話語，變得有點麻木不仁，甚至演變成了一種嘮叨、廢話，這時，我們總會皺著眉頭敷衍道：“我知道了，我知道了。”那我們能否是真的去做到呢？

“青少年最主要的任務是學習。”沒錯，我們的國家領袖朱德說得很對。學習，是伴我們終身的大事，尤其對現在的我們——青少年們來說，最重要的就是學習。讓我們思考一下，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們那幸福的生活了。

兩千多年前孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動積極的發言。同時，堅持學習也是關鍵，如果僅僅是“三分鐘熱度”，那么，所有的努力都一切白費。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發揚大德。所以，我們在奮發向上，積極學習的過程中，也要擁有高尚的品德。