2024年新高考具體時間尚未公布，下面是小編為大家整理的2023年新高考各科目的時間安排，僅供參考，具體高考時間以教育考試院通知為準。

2023傳統(tǒng)高考地區(qū)各科目高考時間安排：

6月7日 9:00-11:30 語文考試，6月7日 15:00-17:00 數學考試;

6月8日 9:00-11:30 文綜/理綜，6月8日 15:00-17:00 外語考試。

2023年3+1+2模式新高考地區(qū)高考各科目時間安排：

6月7日 9:00-11:30 語文考試，6月7日 15:00-17:00 數學考試;

6月8日 9:00-10:15 物理/歷史，6月8日 15:00-17:00 外語考試;

6月9日 8:30-9:45 化學考試，6月9日 11:00-12:15 地理考試;

6月9日 14:30-15:45 政治考試，6月9日 17:00-18:15 生物考試。

2023年3+3模式新高考地區(qū)高考各科目時間安排：

6月7日 9:00-11:30 語文考試，6月7日 15:00-17:00 數學考試;

6月8日 15:00-17:00 外語考試;

6月9日 8:30-9:30 物理考試，6月9日 11:00-12:00 政治考試，6月9日 15:00-16:00 化學考試;

6月10日 8:30-9:30 歷史考試，6月10日 11:00-12:00 生物考試，6月10日 15:00-16:00 地理考試。

高考之前如何備考

1、回扣基礎，回顧反思，全面梳理，鞏固提高

高考后期復習，必須在前面復習的基礎上，匯總復習的成敗得失，依據考試說明對所考知識點進行全面梳理，讓學生按照各知識點的層次要求，做到重述、默寫、解釋、比較、區(qū)分、歸納、分析、理解和掌握，全面強化“三基”，要以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現“前車之鑒”，鞏固復習成果。

2、整合信息、綜合訓練、查缺補漏、提升能力

要按照《考試說明》樣題要求，廣泛搜集篩選高考信息。要按照高考命題的內容、形式要求、難度，精心編制模擬試題，進行有針對性和適應性的模擬訓練或仿真考試，要通過訓練進一步查找知識點的缺漏和能力的缺陷，通過訓練進一步檢查學生在答題規(guī)范、答題技巧等方面的問題，自己完善、及時彌補、及時糾正、回扣升華。

高考必備學習方法有什么

注意提高效率

高三學生，最寶貴的就是時間，有限的時間要復習這么多科目，效率非常重要，不一定非要聽每一節(jié)課，也不一定非要完成每一次作業(yè)。

注意習題練習

要知道高考最終是看學生的分數，分數是通過一道道考題來體現的。不乏有學生，復習的時候很認真，做題的時候很蒙圈，最終考出來的成績很不理想。高三學生，一定要注意習題的練習，尤其是歷年高考真題。

查漏補缺

有限的時間要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排個優(yōu)先級。對于歷年重要考點要集中突破，尤其是自己不會的。數學不好，重點突擊數學，物理不好，那就重點突擊物理，偏科學生要注意平衡各科成績。比如語文已經能考110分左右，那就少花一些時間，補補比較差的科目。

讓教材滾瓜爛熟。

我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

高考前快速提高成績的方法

1、題海戰(zhàn)術，注意時間調整，不能無限做題，主要是做了題要有總結、理解 。

2、個人認為比較好提分的是數學和英語，語文短時間比較困難，理科生的話就生物多背，多注意細節(jié)很好提分。

3、物理分比較重，所以建議多練，至于化學，多看，但是注重理解。

4、還有就是考試技巧于心態(tài)問題，有的人是過于想考好，反而壓力， 沒考， 還有就是考試時間安排，把會做的做了。

如何提高高考復習效率

現在高考考綱要求命題是“源于課本而高于課本”，所以不難發(fā)現高三教材的基礎知識的重要性。要知道基礎知識才是學生解決問題的源泉。掌握基礎知識的量直接影響復習的效果。

在高三復習過程上，要對基礎知識加以整合，開成自己的學習網絡系統(tǒng)，從而將局部知識進行延伸和拓展，歸納出一條主線，以便于系統(tǒng)地理解基礎知識。

在高三復習階段，騰出更多的時間對做過的題目進入反思性復習。不要以“題海戰(zhàn)術”來泯滅學生的思維能力和扼殺學生復習積極性。沒必要整天都埋在作業(yè)與練習題里，好樣會感覺身心疲憊，久而久之會失去復習的動力，學習的效率也會下降。

高三后，練習題數量和次數都要比高二高一多得多，除了在課堂時間上利用老師的引導進行分析外，還應該主動地將每份試卷、習題等典型錯誤記錄下來形成自己的錯題集，這樣就根據自己的實際情況每周積累，經過長時間的積累，加上自己經常反思和回顧，在腦海里就會形成很多的積累量。

高三學生應該隨著老師的引導和提供的信息，可以專題片獨立的思考和分析，對典型的題目學會分析方法和解題的步驟，切記不要不加思索地死亡硬背答案。因為題目可以改變，人的記憶量也是有限的。最好是能夠發(fā)生聯(lián)想，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作 用，更能活躍自己的發(fā)散思維。