2024山西T8聯考高三第二次質檢考于近期開考，本次考試對考生影響力大試題參考價值大，為方便大家復習，下面小編為大家帶來山西聯考2024高三第二次質檢考語文試卷及答案，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

山西聯考2024高三第二次質檢考語文試卷及答案

高考語文解題攻略

1.高考在語文答題過程中要看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.高考語文幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看高考語文題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它。

高考語文選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

高考語文答題技巧匯總

語文文言閱讀題答題技巧

如何讀懂文言文文段：對文段用心地默讀三遍。注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯系上下文進行推導。認真閱讀最后一道有關內容分析的題目，把握文段主旨。古今異義題：古代多單音節詞，所以看到類似于現代漢語雙音節的詞，古義盡可能分開理解。要具體、形象。分開解釋的含義放在具體的語言環境中，與上下文保持一致。四個選項比較、權衡，增強準確性。

語文文言實詞題：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后照應，保持一致。 內容歸納題：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

語文文言虛詞題： 翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。信息篩選題：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。

備考怎么提高記憶力

一、營養補給充足

營養補給并不是件盲目的事情，而是有針對性，比如說提升記憶力就是健腦，需要給大腦提供一些營養食物，幫助大家供需腦部營養。

其次，為了保證大腦的活躍性，大家的一日三餐一定要吃，很多人就不怎么喜歡吃早餐，這其實是不好的習慣，除了影響到胃部外還會影響到腦部的運轉。

二、理解性記憶

眾所周知死記硬背雖然作為記憶的方式之一，但卻是效率最低方法之一，對于這種情況小編建議大家先可以嘗試著理解性記憶，如果不行再采取死記硬背記憶，因為理解性記憶是先將知識點進行轉換后在記性接收，這個過程已經對于知識點進行了一個過濾解析，這可以讓考生更加容易的記住并且長久的應用，而死記硬背則是直接省略了轉換，這樣記起來必然會吃力且容易忘記，所以小編比較推薦大家先使用理解性記憶再去死記硬背!

三、反復記憶

眾所周知人的大腦儲存是有限的，并且隔段時間就會對不重要的記憶進行一次刪除，這應用到學習上面來說同樣是可以的，如果一段時間不去記憶知識點則非常容易進行遺忘，而如果反復性的記憶，那么考生對于知識點的印象也會越來越深，次數過多了甚至會融入到記憶細胞當中，這也是許多考生一段時間不去復習對于一些知識點同樣還是記得非常的清楚，這是考生經過反復性的錘煉之后，知識點融入到記憶細胞當中，也就不會出現大量遺忘現象。

四、保持充足睡眠

睡眠是影響記憶力的根本，大腦如果昏昏沉沉那么對于知識點來說怎么可以記憶到，并且如果長時間的睡眠不足的話，那么還會對于記憶力造成一定的衰退，更別說增強記憶力，因此保持一個好的睡眠是一個好的記憶力的開始，這是大家需要注意到的。

高三備考應該怎么做

1.在桌子的顯眼的地方貼兩張便利貼，一張寫下自己的理想目標與激勵自己的話，用透明膠之類的固定在桌子上。另一張寫下每天需要完成的目標和作業，由每天早晨到教室開始計劃，寫好后貼在桌子上，然后一天都按計劃進行學習。

提示：幾乎每個人在一年的學習中都會有放棄的念頭，但通過這兩樣物品我相信我們會在第一時間把這個念頭打消。

2.做難題時不要覺得題目難就出現沮喪的念頭，要樂觀的想“我又發現一道不會做的題目，只要學會這一題我又提高自己的成績了”只有這樣整個人才能變得陽光向上，變得充滿活力與斗志。

提示：一個陽光的心態在高三的學習中很重要，一個好的心態能給我們帶來無止境的學習欲望。