2023年東北三省三校一模數(shù)學(xué)試題答案

2023東北三省三校一模

據(jù)了解本次考試為了避免高考中出現(xiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤，第一次考試提供普通紙張印刷的答題卡，第二次考試提供標(biāo)準(zhǔn)答題卡。本次考試按高考時(shí)間順序。(防泄題和賣答案)，這次考試每科留一頁空白頁，每生配4張A4打印紙，考前25分鐘左右傳電子版。

2023東北三省三校一?？荚嚪较蚣皟?nèi)容

三校聯(lián)考試題命制依據(jù)教育部考試中心對2023年高考的基本定調(diào)，研究近幾年全國新課標(biāo)卷、新高考卷的規(guī)律和方向，突出立德樹人導(dǎo)向，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)。把握“一核四層四翼”原則，參考2023年關(guān)于高考的最新消息及時(shí)調(diào)整。試題強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性”，并把握“以能力立意為主，貼近現(xiàn)實(shí)”的命題指導(dǎo)思想，體現(xiàn)出新課改、新高考精神，注重考查學(xué)科核心素養(yǎng)。試題力保原創(chuàng)性，試題樣式會(huì)根據(jù)已獲知的2023年最新高考信息進(jìn)行適當(dāng)變動(dòng)。

高三模擬考試后怎么學(xué)

1、學(xué)生應(yīng)在模擬考試前復(fù)習(xí)自己在上次考試中不會(huì)的題目。

高三模擬考試中，模擬考試前復(fù)習(xí)好自己上次考試中不會(huì)做的題目，以免在這次考試中再次遇到上次所見之題，且又不會(huì)做，打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響學(xué)習(xí)效率。

2、將每次模擬考試當(dāng)作高考對待，沉著冷靜，一絲不茍。

將每次模擬考試當(dāng)作高考對待，才能將高考當(dāng)作模擬考試對待。如此，真正的高考考場中，學(xué)生才能沉著冷靜，認(rèn)真答卷，降低外界因素的影響。

3、考完試后做筆記，應(yīng)重點(diǎn)做自己似會(huì)又不會(huì)的題目。

需要找出考試中自己感覺可以做出，卻因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有明白而致錯(cuò)的題目，因?yàn)檫@些題目相對于你來說，只是有其中的一小部分的知識(shí)點(diǎn)是不明白的，這種題目可能會(huì)是老師講解題目時(shí)，你一點(diǎn)就通的題目了，因此你可以輕松的將它拿下。

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1.地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。這一遍追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

有的同學(xué)總是自欺欺人，明明這塊兒有知識(shí)點(diǎn)遺漏，為了趕時(shí)間能跳過就跳過，總想著以后還有時(shí)間復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。這樣的想法很要命!

這個(gè)階段最重要的就是要把握好課本

俗話說，萬卷不離其綜?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在課本熟知的基礎(chǔ)上再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。

2.學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

這里推薦大家用學(xué)科思維導(dǎo)圖。很多人都聽說過思維導(dǎo)圖，學(xué)科思維導(dǎo)圖和思維導(dǎo)圖有什么區(qū)別呢?

由此可見，學(xué)科思維導(dǎo)圖更強(qiáng)調(diào)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯聯(lián)系，更能深化理解知識(shí)點(diǎn)的概念。如何畫科學(xué)思維導(dǎo)圖，同學(xué)們不要過于糾結(jié)，不用非要使用軟件，把時(shí)間浪費(fèi)在這上面，準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的本子用筆畫出來就可以了，關(guān)鍵是要記在腦子里。

高三一模后提分方法是什么

要點(diǎn)一：以“全”帶“偏”。高考看的是總分，雖然有些學(xué)校、專業(yè)對某一科的分?jǐn)?shù)有要求，但大前提是總分要達(dá)標(biāo)。很多考生、特別是比較優(yōu)秀的考生存在“偏科”現(xiàn)象，而且打算放棄弱項(xiàng)科目，專攻強(qiáng)項(xiàng)。這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。對于優(yōu)秀考生來說，優(yōu)勢學(xué)科的分?jǐn)?shù)本來就很高了，即使再努力，提分空間也有限。弱勢學(xué)科則不然。

要點(diǎn)二：“手”、“心”結(jié)合。很多考生認(rèn)為高考前一個(gè)月是集中做題、練習(xí)的時(shí)間，這種想法是不正確的。劉老師強(qiáng)調(diào)，做題只是“治標(biāo)”的方法，有針對性地查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)才能“治本”。不做題不行，但“跳”入題海更不可取，要“手”、“心”結(jié)合——?jiǎng)庸P做題的同時(shí)，更要用心加固基礎(chǔ)。

要點(diǎn)三：一模后同樣可以創(chuàng)造提分奇跡?？忌芮宄荒Ω呖嫉挠绊?，所以在一模前，就下狠心給自己加課，事實(shí)證明他們的做法很明智。