高三如何學習物理

一、課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。

二、主動提高效率的聽課

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的!

高三物理復習注意事項

1.緊跟課堂老師，不輕易留下問題。高三的教學節奏很快，老師語速明顯快了很多，課堂上聽講過程就顯得很關鍵，同學們不要隨意落下內容，遺留問題。因為高三任務重，學業壓力大，落下知識，留給你去補上來的時間非常有限。有句話說的好，“防患勝于救災”;物理學習上最好的辦法就是嚴格自律，與老師步伐保持一致，不留任何“漏洞”。

2.別去下功夫鉆研過難、過偏的物理題。物理網編輯們也經常給同學們建議，抽些時間去做幾套高考物理真題，了解一下物理試卷的大致難度。你會發現高考物理還是以中等題(三基問題)居多，這也就意味著同學們要以中等題為主要的“攻克對象”。而過難、過偏的題，我認為大部分的學生都沒有必要去深入分析;當然了，除非你的物理已經非常幫了，目標是清華或北大。

3.實驗是物理學的基礎，實驗的過程隱含了豐富的科學思想和科學方法，既包括了操作技能和處理實際問題的本領，又包括思辨性的猜想和假設，邏輯的思考和論證，準確的測量和數據分析，嚴密的推理和清晰的表述。高考物理中一般沒有與教材完全相同的實驗試題，而是都經過了重新設計，題目新穎，要求考生有較強的理解能力、遷移能力和獨立解決問題的能力。

4.調整好心態。高三最不缺的就是考試，很多學生考試上太“功利”，急于求成。這次物理考好了就好好學幾天;考不好就煩，開始應付自己，結果便是物理成績持續下降。高三很辛苦也很累，對誰來說都是一樣的，任何同學們都不可避免的有厭學的情緒;因此，大家要學會調整心態，爭取每天都以一個積極的心去面對學習。

高考物理記憶口訣

動量定理解題

動量定理來解題，矢量關系要牢記，

各量均把正負帶，代數加減萬事吉，

中間過程莫關心，便于求解平均力.

動量守恒

所受外力恒為零，系統動量就守恒，

碰前碰后和碰中，動量總和都相同，

矢量關系別忘記，誰正誰負要分清.

力的作用效果

時間積累動量增，空間積累增動能，

瞬間產生加速度，改變狀態或變形。

高三物理怎么復習

1.模型歸類

做過一定量的物理題目之后，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

2.解題規范

高考越來越重視解題規范，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。