陜西省除提前批次院校外，其它批次院校都實(shí)行平行志愿。平行志愿的投檔原則是“志愿并列，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔”。

①“志愿并列”：考生在同一批次所報(bào)若干志愿對(duì)高校來(lái)說(shuō)都是第一志愿，沒(méi)有先后之分。

②“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”：分科類將所有考生按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，然后按位次順序一一進(jìn)行檢索和投檔，第一名考生投檔結(jié)束后，第二名考生投檔，以此類推。

③“遵循志愿”：按考生個(gè)人所報(bào)志愿，從第一志愿開(kāi)始逐一檢索，第一志愿若名額未滿則被投檔，后續(xù)志愿不再檢索，若滿則看第二志愿，以此類推，如果考生的所有志愿均無(wú)法投出，只能參加征集志愿或下一批次的錄取。

④“一次投檔”：考生檔案一旦投入某一院校則投檔結(jié)束，若因身體條件、專業(yè)限制等方面的原因被高校退檔，只能參加征集志愿或下一批次的錄取。

2，大學(xué)專業(yè)錄取規(guī)則

當(dāng)考生檔案投到某高校后，專業(yè)錄取就開(kāi)始了，各校錄取規(guī)則是不同的，這往往導(dǎo)致錄取結(jié)果差別很大，主要有三種：

①分?jǐn)?shù)清，即分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿。所有進(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)高低重新進(jìn)行排序，然后逐人逐專業(yè)錄取，報(bào)專業(yè)時(shí)應(yīng)按專業(yè)的冷熱梯度降序排列。

②志愿清，即專業(yè)志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)。按第一志愿分專業(yè)排隊(duì)，在同專業(yè)內(nèi)按分?jǐn)?shù)由高到低錄取，報(bào)專業(yè)時(shí)第一志愿盡量是自己喜歡且與高考分?jǐn)?shù)相近的專業(yè)。

③專業(yè)級(jí)差，是將分?jǐn)?shù)清和志愿清結(jié)合起來(lái)的專業(yè)錄取方式。考生第一專業(yè)如果沒(méi)有錄取，會(huì)減去一定分?jǐn)?shù)重新排隊(duì)，參與下一專業(yè)的錄取。報(bào)專業(yè)時(shí)第一志愿與高考分?jǐn)?shù)相近，第二志愿要留有降分空間。

3，科學(xué)填報(bào)，防止滑檔與退檔

首先，我們需要知道平行志愿的錄取過(guò)程。這個(gè)過(guò)程分兩步。第一步:院校投檔，院校錄取。(由省考試院實(shí)施，高校不參與)第二步:專業(yè)投檔，專業(yè)錄取。(由高校負(fù)責(zé)實(shí)施)

因此我們要保證錄取成功，首先要爭(zhēng)取投檔成功，防止滑檔，同時(shí)也要關(guān)注專業(yè)報(bào)考，防止退檔。

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報(bào)的幾個(gè)志愿都沒(méi)有被提檔，比如你的分?jǐn)?shù)不夠前面的幾個(gè)學(xué)校，但是后面的幾個(gè)學(xué)校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分?jǐn)?shù)，那么就會(huì)出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線，被投檔進(jìn)了一個(gè)院校，但由于填報(bào)的專業(yè)都是好專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求太高，沒(méi)有被填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取，而又沒(méi)有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被這個(gè)學(xué)校退檔。

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒(méi)有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒(méi)有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說(shuō)某考生成績(jī)630分，按照分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解，導(dǎo)致沒(méi)有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒(méi)有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌蛩兀鴽](méi)有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

平行志愿報(bào)考技巧

在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)若干個(gè)院校志愿，依志愿順序確定投檔。

考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即A、B、C、D……院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時(shí)，且A校有計(jì)劃余額，該生即被投到A院校。

可以采取“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”“墊一墊”的策略，各志愿院校之間拉開(kāi)適當(dāng)梯度。

六個(gè)平行志愿填報(bào)技巧

1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”

院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報(bào)有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報(bào)與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校，更要考慮“保一保”，填報(bào)比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校，不要全部填報(bào)同一層次的院校。特別提醒考生注意，分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生，千萬(wàn)不要將6個(gè)院校志愿全部填同一層次的學(xué)校，一定要選好保底學(xué)校。如果填報(bào)不當(dāng)會(huì)慘遭落榜。

2、選擇最心儀學(xué)校填在靠前的位置

平行志愿按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。平行志愿中的6個(gè)院校雖然是平行的，但計(jì)算機(jī)檢索、投檔是有先后的，6個(gè)院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

3、爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)填滿所有志愿

爭(zhēng)取最大的錄取機(jī)會(huì)，填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿。考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。每個(gè)考生受到成績(jī)、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報(bào)志愿來(lái)看，考生可以填報(bào)所有批次的志愿。比如：填報(bào)了提前批志愿的考生還可填報(bào)其他批次志愿，藝體類考生還可以填報(bào)文理類志愿。

往年有考生不填報(bào)后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機(jī)會(huì)，后悔莫及。還有的考生在每一個(gè)批次只填一個(gè)院校志愿，這實(shí)際上也減少了參與投檔錄取的機(jī)會(huì)。

4、謹(jǐn)慎選擇是否服從調(diào)劑

在填報(bào)志愿的時(shí)候，建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。近些年來(lái)，很多學(xué)生都是由于“不服從專業(yè)調(diào)劑”被退檔了。‘服從專業(yè)調(diào)劑’的意思就是考生在沒(méi)有被自己所填專業(yè)錄取時(shí)，愿意被調(diào)劑到別的專業(yè)。

5、要注意特殊要求不合條件別填報(bào)

考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語(yǔ)口試、單科成績(jī)等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬(wàn)不要填報(bào)。特別是藝術(shù)類專業(yè)(院校)，對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)等單科成績(jī)有要求，考生一定要了解清楚。

即使投檔到所填院校，也會(huì)因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機(jī)會(huì)就很少了。

6、第六專業(yè)志愿填寫尤其要謹(jǐn)慎

不少考生表示，第六專業(yè)志愿是很重要的，畢竟專業(yè)越往后競(jìng)爭(zhēng)越不激烈，被錄取的可能性就越高，而第六專業(yè)是考生志愿就讀的最后一個(gè)選擇，對(duì)于分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)仍然能入讀該院校的機(jī)會(huì)，一定要好好把握。