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高考政治詩文中的哲理選擇題及答案

時間: 思晴2 政治備考

  高考政治詩文中的哲理選擇題

  1、這就告訴我們一個道理( )

  A仁者見仁,智者見智 B人們的認識不能統一

  C事物的多樣性決定了人們的思維復雜性 D人們的思維可以改變客觀對象

  2、有人將詩中的"床"理解為寢具( )

  A是對認識的發展 B犯了經驗主義的錯誤

  C犯了教條主義錯誤 D不是對事實的反映

  3、人們要想獲得正確認識( )

  A必須勤實踐、勤讀書、勤思考 B必須多問幾個為什么

  C必須親身實踐 D必須經過系統學習

  賈島的"鳥宿池邊樹,曾敲月下門"堪稱遣詞造句的經典。回答4-5題。

  4、人們寫文章之所以要"反復推敲",從哲學上看,就是要( )

  A"語不驚人死不休" B盡可能準確地反映事物 C出奇制勝 D寫出好文章

  5、詩人把"鳥宿"和"僧敲"這對立的一動一靜放到一起( )

  A完全是詩人無根據的想象 B是詩人對事物的加工制作

  C是詩人對客觀事物的照搬 D完全是為了寫詩的需要

  王安石《泊船瓜州》中有著名的"春風又綠江南岸,明月何時照我還";柳宗元也有名句"欵乃一聲山水綠"。同是一個"綠",可前一個是動詞,后一個是形容詞。據此回答6-7題。

  6、前后兩個"綠"字都是()

  A客觀實際 B詩人大腦的產物 C詩人對客觀實際的認識 D詩人的主觀想象

  7、兩個綠字的詞性不同,是人們( )

  A認識事物的需要 B思維習慣的不同 C改造世界的需要 D審美情趣不同

  以下是敘述京杭大運河開鑿的四首詩,據此回答8-9題。

  千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。

  汴水通淮利最多,生人為害亦相和。東南四十三州地,取盡膏脂是此河。

  帝業興亡世幾重?風流猶自說遣蹤。但求死看揚州月,不愿生歸駕幾龍。

  盡道隋亡為此河,至今千里來通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。

  8、四位詩人的揭示了運河與隋朝滅亡之間的聯系。因果聯系的本質特點是原因和結果( )

  A、之間是先行后續的關系 B、之間存在相互影響,相互制約的關系

  C、之間存在引起和被引起的關系 D、在時間上的繼承性

  9、從哲學上看,南北大運河的開通表明( )

  A、人類可以按照自己的需要去改變自然 B、人類的智慧具有創造物質的能力

  C、自然物的客觀存在、屬性和規律是人類利用和改造自然物的前提

  D、意識能夠直接引起客觀事物的變化

  10、"你最好接受自己的長相。你是駱駝,就不要去唱蒼鷹的歌,駱駝照樣充滿魅力。"這段話是一個( )命題。

  A、唯心主義 B、唯物主義 C、悲觀主義 D、教條主義

  11、"人事有代謝,往來成古今。"唐代詩人孟浩然這句詩體現的哲理是( )。

  A、自然界是客觀的 B、人類社會是客觀的

  C、事物的聯系是普遍的 D、一切事物都是變化發展的

  12、"人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。"這首詩包含的哲理是()

  A、山外的花一般比山中的花開得早 B、要用一分為二的觀點看問題

  C、新事物一定戰勝舊事物 D、矛盾具有特殊性,一定要具體問題具體分析

  13、"興亡由人事,山川空地形"反映的哲理是( )。

  A、事物發展的道路是迂回曲折的 B、內因是事物變化的根據,外因是變化的條件

  C、內外因對事物的發展同等重要 D、事物的發展變化是有規律的

  蘇軾詩曰:"橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。"

  14、這首詩主要說明( )

  A、意識能夠反作用于客觀事物 B、意識很難準確地反映客觀事物

  C、世界上一切事物都是運動、變化、發展的

  D、人們對客觀事物的認識,總要受主觀條件和客觀條件制約

  15、找出與上述詩句意思相近的選項是( )

  A、江山代有人才出,各領風騷數百年 B、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

  C、旁觀者清,當局者迷 D、將欲奪之,必先予之

  16、人們要獲得對事物的正確認識,從主觀方面來講,必須做到( )

  (1)端正立場,以人民的根本利益為出發點來觀察事物 (2)以科學的世界觀人生觀為指導

  (3)不斷充實自己的科學知識,運用正確的思維方法 (4)充分發揮意識的能動作用

  A、(1)(2) B、(1)(3) C、(1)(2)(3) D、(1)(2)(3)(4)

  17、"夕陽無限好,只是近黃昏"這一詩句告訴我們( )

  A、物質決定意識,意識對物質能動作用 B、外因通過內因而起作用

  C、事物都有一個產生、發展、滅亡的過程 D、事物的前途是光明

  18、"駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。"其哲學寓意是( )

  A、矛盾的存在是普遍的 B、矛盾著的事物及每一個側面各有其特點

  C、兩點論和重點論統一 D、矛盾雙方在定條件下可以轉化

  19、"天時人事日相催,冬至陽生春又來"這句詩體現了唯物辯證法( )的觀點

  A、普遍聯系 B、變化發展 C、新事物不可戰用勝 D、矛盾上事物發展的動力

  20、"生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。"這首詩表明( )

  A、自由是人生的最高境界,是人類永恒的追求

  B、不同的價值觀對人們認識、實踐活動有著不同的導向作用

  C、自由比生命和愛情更有價值

  D、價值觀隨著社會存在的變化面變化

  21、朱憙《觀書有感》:"昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。"作者從自然界和社會生活中捕捉形象,說明觀書的體會。此詩中蘊含的哲理是()

  (1)主觀能動性的發揮受客觀因素的制約 (2)規律是客觀的,人在客觀規律面前無能為力

  (3)抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解了 (4)要正確發揮主觀能動性必須按客觀規律辦事

  A、(1)(4) B、(2)(3) C、(1)(3) D、(2)(4)

  22、"蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽"所包含的哲理是( )

  ⑴矛盾和事物不可分 ⑵要在對立中把握統一,在統一中把握對立

  ⑶事物就是矛盾,矛盾就是事物 ⑷任何兩事物都是矛盾關系

  A、⑴⑵⑶⑷ B、⑴⑵⑶ C、⑴⑵⑷ D、⑵⑶⑷

  23、南北朝詩人王籍有"蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽"的名句,而宋代王安石則有"一鳥不鳴山更幽。"的名句。黃庭堅說王安石的修改是"點金成鐵"。從哲學上看,這是因為王安石( )

  A、只見對立,不見統一 B、只見統一,不見對立

  C、只見相互依存,不見相互轉化 D、只見相互轉化,不見相互依存

  24、楊萬里詩云:"畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。"為增添春節喜慶,植物學家在冬天培育出盛開的蓮花。材料中包含的哲理是( )

  A、事物隨人們的心情而變 B、不同時代,規律有不同的表現

  C、充分發揮主觀能動就能有效地改造客觀世界 D、實踐是有意識,有目的能動性的活動

  25、蘇軾的《惠崇春江曉景》膾炙人口:"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。"詩人用擬人手法告訴我們一個人生哲理,就是( )

  A、實踐是認識的來源 B、書是知識的源泉 C、科學的發展需要想象 D、要愛護環境

  26、"春江水暖鴨先知"從唯物辯證法角度看體現了( )哲理

  ⑴一切事物都與周圍其他事物聯系看 ⑵事物聯系具有客觀性

  ⑶聯系的形式是多樣的 ⑷事物聯系可以主觀臆造

  A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵ C、⑴ D、⑴⑶

  27、上句詩體現了認識論的( )哲理

  A、客觀事物變化導致認識的變化 B、人與萬物相區別的特點在于人具有主觀能動性

  C、一切真知來源于實踐,實踐是認識的唯一來源 D、認識與客觀事物及其發展變化是直接相通的

  28、"家國興亡自有時,關人何苦怒西施。西施若解傾關國,城國之來又是誰?"羅隱的《西施》告訴我們,看待一個事物應該( )

  A、用發展的眼光 B、透過現象看本質 C、堅持矛盾觀點 D、注重事實

  29、陸游《冬夜讀書示子半》:"古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"詩中蘊含的哲理是( )

  A、實踐是認識的最終目的 B、實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

  C、實踐是認識的唯一來源 D、實踐是認識發展的動力

  30、"古歌舊曲君休聽,聽取新翻《楊柳枝》"。"請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝。"這兩句唐詩蘊涵哲理( )

  A、事物是變化發展的,要創新不可守舊 B、發展就是新事物全盤否定舊事物

  C、事物發展是前進性和曲折性的統一 D、新出現的事物變化總比舊事物優越

  31、"寒雪梅中盡,春風柳上歸。"這句詩蘊涵的哲理是( )

  A、外因推動著事物的變化 B、聯系是事物存在的基本條件

  C、發展是前進性和曲折性的統一 D、事物變化呈現規律性的表現

  32、"豪化盡出成功后,逸樂安知與禍雙。"王安石的這句詩從哲學上啟示我們( )

  A、精神追求比物質追求更重要 B、精神滿足建立在一定物質基礎上的

  C、事物總是有其兩點而不是一點 D、創造在先,享受在后

  33、"涇溪有險人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處,時時聽說有沉淪。"這首詩從哲學上告訴我們( )

  A、事物是變化多端,難以預料的 B、遇事三思就能逢兇化吉月

  C、矛盾雙方依據一定條件各向自己相反的方向轉化

  D、真相只對事物本質的反映,假相是時事物本質的掩蓋

  34、"世人聞秋悲寂寥,我道秋日勝春潮。晴空一鶴排云去,直領詩情到碧霄。"從唯物論角度看,這首詩反映了( )

  A、物質是運動的 B、對同一事物,人們的反映有差別

  C、四季更替是不可違背的 D、意識是對物質的反映

  35、"冬青樹上掛凌霄,岑晏花凋樹不凋。凡物各自有根本,種禾終不生豆苗。"這表明( )

  A、在事物發展的不同階段,矛盾具有各自特殊性 B、矛盾的每一個側面,各自有自己的特點

  C、內因決定事物的外因 D、事物發展有自身的客觀規律

  36、毛澤東詩曰:"坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。"這句詩體現的哲理是( )

  A、事物是普遍聯系的 B、相對靜止是不存在的

  C、事物運動是永恒的,無條件的 D、事物運動是有規律的

  37、"從來系日乏長繩,水去云回恨不勝。欲就麻姑買滄海,一抔春露冷如冰。"這首詩說明的哲理是( )

  A、事物是運動的 B、事物是可以認識的保

  C、事物運動有其自身規律,規律是客觀的 D、意識對物質具有能動的反作用

  38、"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全"。"此事古難全"蘊含哲理是( )

  ⑴任何事物都包含著對立統一關系 ⑵十全十美的事物是不存在的

  ⑶矛盾雙方的對立無條件存在 ⑷任何事物都有自身優點和缺點

  A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、⑵⑷

  39、"沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。"這句詩蘊含的哲理是( )

  A、事物是運動變化的 B、事物運動是有規律的

  C、事物之間都是相互聯系的 D、新事物必然戰勝舊事物

  40、"世外桃源該多好,無奈風波添煩惱。只緣矛盾來捉弄,它是庸人愛自擾。"此詩錯在()

  A、忽視了矛盾的特殊性 B、否認了矛盾雙方轉化條件

  C、幻想沒有矛盾,否認了矛盾的普遍性和客觀性

  D、只看到了處處有矛盾,忽視了矛盾時時有

  41、毛澤東詩曰:"宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。"這句詩體現的哲理是( )

  A、要把握適度原則 B、辦事情要抓重點

  C、辦事要抓住時機,促成飛躍 D、要堅持一分為二的觀點

  42、清代趙翼有詩曰:"李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各欲風騷數解。"該詩啟發我們( )

  A、要把世界上的事物如實地看成是一個變化發展的過程 B、李杜詩篇有膾炙人口之感

  C、要弄清事物在其發展過程中所處階段 D、李杜的詩已經過時

  古詩曰:"離離原上草,一字一苦榮,野火燒不盡,春風吹又生。"

  43、"原上草"的"枯榮"表明( )

  A、物質是運動的主體 B、事物是運動變化的

  C、生命運動是最級的運動開試 D、靜止是運動的特殊狀態

  44、"野火燒不盡,春風吹又生。"這一詩句蘊含的哲理是( )

  A、事物的聯系是條件的 B、物質是不長久的

  C、新事物是不可戰勝的 D、規律是客觀的

  45、"無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。""芳林新時催舊葉,流水前波讓后波。"從詩中抽象和概括出的哲理是( )

  ⑴世界上的任何事物都有其產生,發展和滅亡的過程

  ⑵運動是絕對的,靜止是相對的,動中有靜,靜中有動

  ⑶新事物是符合事物發展前途,具有強大生命力和遠大發展前途的東西

  ⑷發展的實質是新事物代替舊事物

  A、⑴⑵ B、⑶⑷ C、⑴⑵⑶⑷ D、⑴⑶⑷

  46、"寒江雪柳日新晴,玉樹瓊花滿目春。歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。"這首詩蘊含的哲理是( )

  A、發展是前進性與曲折性的統一 B、矛盾的主要方面決定事物的性質

  C、矛盾的普遍性和特殊性上相互聯結的 D、嚴寒冬天的過去就是春天的到來

  47、杜甫詩曰:"挽弓當挽強,用箭當用長;射人先射馬,擒賊先擒王。"這首詩蘊含的哲理是( )

  A看問題要分清主流和支流 B承認矛盾客觀性,正確對待矛盾

  C既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 D抓主要矛盾,抓中心,抓關鍵

  48、"菩提本無樹,明鏡亦無臺,本來無一物,何處染塵埃。"這是客觀事物在人腦中的( )

  A、超前反映 B、如實反映 C、特殊形式的反映 D、歪曲、虛幻的反映

  高考政治詩文中的哲理選擇題答案

  1-5 CBABB 6-10 CACCB 11-15 DDDDC 16-20 DCDBC 21-25 ACACA 26-30 ACBCA

  31-35 DCCBD 36-40 CCBDC 41-45 AABCB 46-48 ADD


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