浙江高考政治練習(xí)：選擇題

　?、蹆?yōu)秀文化能夠增強人的精神力量

　?、芪幕瘜θ司哂猩钸h持久的影響

　　A.①②　　　　　　　B.①④

　　C.②③ D.③④

　　[答案]　C

　　[解析]　文化是一種力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量，但是這種轉(zhuǎn)化不是直接轉(zhuǎn)化，而是間接轉(zhuǎn)化，①說法錯誤;參演節(jié)目曲種多樣、題材豐富，體現(xiàn)了文化具有非常豐富的形式，②符合題意。提醒國人應(yīng)牢記歷史、勿忘國恥，進一步增強民族自尊心、自信心及自豪感，為實現(xiàn)和諧美好的中國夢而努力奮斗體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，③符合題意;④不是材料所表明的。

　　2.在蘇州舉行的53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽有一個亮點：一塊完整的LED屏幕圍繞比賽桌，屏幕上的信息有贊助商廣告、有蘇州古典園林風(fēng)光和現(xiàn)代地標(biāo)風(fēng)貌，把參賽者和觀眾引向蘇州文化之旅。這告訴我們(　　)

　　A文化傳播能夠推動科技發(fā)展

　　B.科技進步是文化發(fā)展的決定性因素

　　C.體育是促進文化發(fā)展的基礎(chǔ)

　　D.科技手段有效促進經(jīng)濟與文化交融

　　[答案]　D

　　[解析]　材料強調(diào)科技發(fā)展推動文化發(fā)展，A與題意不符;屏幕上的信息把參賽者和觀眾引向蘇州文化之旅，體現(xiàn)科技手段有效促進經(jīng)濟與文化交融，D符合題意;科技是影響文化發(fā)展的因素，而不是文化的基礎(chǔ)，社會基本矛盾運動是決定文化發(fā)展的因素，BC錯誤;故答案選D。

　　3.有人認(rèn)為，偌大的中華，如果沒有一種道德的凝聚力，那么各種啼笑皆非將俯拾皆是，一個沒有獨立文化的民族猶如一盤散沙，只能在屈辱中生存，在解體、滅亡的邊緣徘徊。這一觀點說明(　　)

　　A.文化已經(jīng)成為綜合國力的重要標(biāo)志

　　B.文化的力量熔鑄于民族的凝聚力之中

　　C.文化發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

　　D.文化在綜合國力競爭中越來越突出

　　[答案]　B

　　[解析]　一個沒有獨立文化的民族猶如一盤散沙，只能在屈辱中生存，在解體、滅亡的邊緣徘徊。這一觀點說明文化的力量熔鑄于民族的凝聚力之中，B正確;其余選項與材料主旨內(nèi)容不符。

　　4.“在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味;人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能。”從上述觀點中可見(　　)

　?、傥幕瘺Q定人的交往行為和交往方式

　?、谌藙?chuàng)造了文化，優(yōu)秀的文化也在塑造著人

　　③文化能對個人成長產(chǎn)生深刻影響

　?、芪幕桥囵B(yǎng)健全人格的重要途徑

　　A.①②　　　　　　　　 B.③④

　　C.②③ D.①④

　　[答案]　C

　　[解析]　文化影響人的交往行為和交往方式，不是決定，①說法錯誤，排除;優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑，④說法錯誤，排除。材料反映了文化和人的關(guān)系，人創(chuàng)造了文化，優(yōu)秀的文化也在塑造著人，文化能對個人成長產(chǎn)生深刻影響，②③正確。故本題正確答案為C。

　　5.“越過長城，走向世界”這是從中國發(fā)出的第一封電子郵件的內(nèi)容。互聯(lián)網(wǎng)是中國對外開放的產(chǎn)物，又促進了中國社會進一步開放?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的媒體形式，使得信息的傳播更加快捷高效。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透進我們的生活，我們通過它工作，通過它娛樂，也通過它傳遞我們的意見。(　　)

　　A.文化影響人的思維方式

　　B.文化影響人們的交往行為和交往方式

　　C.文化影響人的情感世界

　　D.文化影響人的價值觀和人生觀

　　[答案]　B

　　[解析]　本題考查了文化對人的影響。材料中網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透進我們的生活，我們通過它工作，通過它娛樂，也通過它傳遞我們的意見，表明文化影響我們的交往行為和交往方式。故選B。

　　浙江高考政治練習(xí)：主觀題

　　6.材料一　愛國，這是我們對自己祖國最質(zhì)樸的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美媽媽、最美少女、最美大學(xué)生、最美農(nóng)民工……草根平民的“最美”善舉折射著人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅給被救者帶來了生的希望，也體現(xiàn)了草根身上的愛國情懷所激發(fā)的社會向善的力量，讓社會變得溫暖明亮，愛意涌動。

　　材料二　愛國是情感，更是責(zé)任。青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，是愛國主義的傳承者。為了更好地弘揚愛國精神，踐行愛國行動。某班打算以此次班會為契機，組織學(xué)生開展“愛國主義教育”進社區(qū)活動。

　　(1)從“文化塑造人生”的角度，分析宣傳這些“最美”人物對社會的意義。

　　(2)請你聯(lián)系材料二中的活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據(jù)。

　　[答案]　(1)①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。宣傳這些“最美”人物，可以豐富人們的精神世界，激發(fā)社會向善的力量，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。②優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。宣傳這些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。③優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。宣傳這些“最美”人物，能促使人們的思想道德素質(zhì)不斷提高，對促進人的全面發(fā)展有著重要作用。

　　(2)①舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展。理論依據(jù)：文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。②舉辦愛國志士先進事跡報告會。理論依據(jù)：優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。(評分要求：設(shè)計的活動主題要能夠弘揚愛國主義精神，理論依據(jù)要符合主題。)