2017高考語文模擬檢測試卷答案

　　一、閱讀(80分)

　　(一)(18 分)

　　1.人對開放滿懷期待，開放后卻最終感到恐懼、不敢面對的事實(2分)

　　2.人行動的原則、方式和楷模(2分)

　　3.解釋說明取向統一的世界里，思想沖突的兩極都是普遍存在的。(2分)

　　4.C(3 分)

　　5.(1)善待各種各樣的參照系(2)習慣無人響應的文化環境(意近即可)(一點2分，共4分)

　　6.(1)首尾呼應。首段明確了開放的恐懼的來源和人面對恐懼的表現，為本論部分張本，尾段則進一步肯定開放的恐懼的重要意義，并且指出人們不能像孩子一樣作書本上的自由之夢，使議論更具有現實針對性。(2)本論部分對開放的恐懼的性質從四個角度進行了分析，使文章的觀點具有全方位的視角。(3)本論部分采用并列結構，結構清晰。每一段開頭都點明分論點，論述角度明確。(4)結論部分，作者緊扣產生原因不同的恐懼，逐一提出了解決的方案，使行文呈現出滴水不漏的嚴謹。(一點2分，共5分)

　　(二)(19 分)

　　7.渲染了寒冷蕭瑟的氛圍，暗示了梵高悲劇性的一生，奠定了文章深沉莊重的基調(2分)

　　8.梵高的繪畫題材以自然為描寫對象(1分)，自然又賦予梵高的繪畫以超人的精神力量和表現力(2分)。(共3分)

　　9.突出了梵高臨死前極度痛苦的狀態(1分)，加深了梵高命運的悲劇色彩(1分)，使人如聞其聲如見其人(意近即可)(1分)。(共3分)

　　10. D(3 分)

　　11. 例：生前賣不出畫和死后畫作拍得天價。突出了梵高的悲劇命運，也突出了梵高之價值，抒發了作者對于梵高命運的深沉的嘆惋之情。(或：生前為人忽視冷落和死后為人愛戴爭奪，既突出了梵髙命運之悲劇色彩，也突出了世人之勢利。抒發了作者對于梵高的嘆惋，對世人的批評。)(或：梵高的貧窮、苦難與羅丹、莫提格里昂尼作畫時的富有、愉悅作對比，突出了梵高在生活的困境中仍不放棄藝術追求的品格，抒發了作者對梵高的崇敬之情。)(3分)

　　12. 好。梵高生前不為人知，受盡冷落和貧窮、孤獨，但最終在死后得到了人們的承認、愛戴、尊重、感謝，這與《藥》中的夏瑜的命運有相似之處，通過相同命運的人物的聯想，更加能夠激起人們對梵高的身世的同情以及對其藝術命運的反思。以社會制度先驅者的命運來和梵高比較，也表達了作者對于梵高作為藝術前驅者的悲劇命運的不平與同情，對梵高天才情懷的深深的理解和贊美。

　　或：不好。將梵高與革命者聯系在一起，這樣的人物身份相較不妥。紀念梵高的是深受他的繪畫影響的真實的后人，而紀念夏瑜的那個花圈是魯迅先生奉將令而憑空添上去的，而且《藥》的結尾充滿了虛無縹渺的悲劇的色彩，與梵高生前悲劇死后榮耀，為人們愛戴的狀態也并不相符，而且不能夠很好地表現文章的主題：對于梵高作為藝術前驅者的悲劇命運的不平與同情，對梵高天才情懷的深深的理解和贊美。(5分)

　　(三)(6分)

　　13 (1)而無車馬喧(2)留戀處(3)惑而不從師(4)君子去仁(5)鬢先秋(6)則不如無書(7)非淡泊無以明志(8)半屬蘆花半蓼花

　　(四)(8分)

　　14.黃(或其他符合桂花顏色特征的字)(1分)

　　15.C(3 分)

　　16.答案示例：尾聯中作者以桂自勉，以百草喻世俗之士，用百草競春愁來反襯桂的光華內斂，表達了自己內斂淡泊、不欲與世俗之士爭名奪利的高尚情懷。這兩句托物言志，借桂抒懷，形象自然，言淺意深。(4分)

　　(五)(17分)

　　17.(1)恰逢，適逢(2)知道(3)攻取(4)同“值”，價錢(4分)

　　18.(1)王忠嗣不得已而出兵，但士卒并沒有獎勵制度，董延光不高興。(而、賞格)(3分)

　　(2)(王忠嗣)多次上書說安祿山將叛亂，李林甫更加嫉恨他。(省略、數、惡)(3分)

　　19.B(2 分)

　　20.策石堡之得不當所亡/高馬直以空虜資/論祿山亂有萌/可謂深謀矣(錯一處扣1分，2分)

　　21.(1)石堡城險固，吐蕃堅守;(2)攻取石堡城傷亡太大;(3)得不償失，于國家益處不大。(3分)

　　【參考譯文】王忠嗣，華州鄭人。本來以勇敢自負，等做了將領，卻能做事穩重，使邊境安寧，不無事生非，曾說：“我不想傾盡中原的人力、物力來取得功名。”皇帝正謀劃奪取石堡城，下詔詢問攻取之計，忠嗣上奏說：“吐蕃傾全國之力守衛石堡城，如果屯兵堅固的城池之下，耗費士卒數萬人，然后才能奪取它，恐怕所得不能抵償所失去的，請厲兵秣馬，等時機成熟再奪取它。” 皇帝心里不高興。正趕上董延光上書請求攻下石堡城，下詔忠嗣分兵接應，忠嗣不得已而出兵，但士卒并沒有獎勵制度，董延光不高興。河西兵馬使李光弼前來游說說：“大夫愛惜士卒，有抗拒延光之心，雖名義上接受詔書，實際想耽誤他的計劃。可是大夫已派出士卒萬人， 卻不立重賞，憑什么鼓舞士氣?況且大夫吝惜幾萬匹賞賜，而給奸人留下進讒言的把柄，如 果不能取勝，歸罪于大夫，大夫就先受禍害了。”忠嗣說：“我當然知道得一城不足以制敵，失 一城對國家沒有妨礙。我忍心拿幾萬人的性命換取一個官職嗎! ”延光過期沒能攻克，果然向皇帝訴說忠嗣阻撓進兵。

　　另外安祿山在雄武筑城，扼守飛狐要塞，陰謀叛亂，請求忠嗣協助筑城，趁機想留下他的軍隊;忠嗣先期到達，不見祿山而返回。(王忠嗣)多次上書說安祿山將叛亂，李林甫更加嫉恨他，暗中派人誣告他。皇帝大怒，貶忠嗣為漢陽太守。后來哥舒翰引兵攻打石堡城，占領了它，死亡將盡，像忠嗣所說，因此當世號稱忠嗣為名將。當初，在朔方郡，每到互市時，忠嗣總是把買馬的價錢給的很高，眾蕃人爭相前來交易，因此蕃馬漸漸減少，唐軍戰馬精壯。到天寶末年，繁衍生息的更多了。

　　贊曰：憑忠嗣的才干，攻戰必破，攻取必克，預計攻取石堡所得不能抵償所損失的，用高價買馬以便使敵人戰馬匱乏，斷定安祿山有叛亂跡象，可說是深謀遠慮了。

　　(六)(12分)

　　22.為全文的綱領，以提起下文(2分)

　　23.設置義田(2分)

　　24.如第④段先敘后議，以晏子“親親仁民”的美德襯托范文正公“規模遠舉”之賢在晏子之上。如第⑤段感嘆開頭，以“世之都三公位，享萬鐘祿”的達官顯宦“奉養之厚，止乎一己”的現象與“歿之日，身無以為殮，子無以為喪”的事實作對比來反襯范文正公之義行。(任選一例，3分)

　　25.B(2 分)

　　26.①保障族人每天有飯吃，每年有衣穿(或：族人聚居一處，靠義田的收人來供養);②選擇年長且有能力的人管理收支賬冊;③嫁娶喪葬都有不同的供養;④退居在家等待職務的人也予供給。(任選3點即可)(3分)

　　【參考譯文】范文正公，蘇州人，平時樂于用錢財幫助別人，選擇那關系親近而貧窮、關系疏遠而賢能的人，都予以幫助。

　　當他富貴顯達之時，購置近城保收的良田一千畝，稱作“義田”，用來養育救濟本家族的 人們。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。選擇家族中年 長輩高而且賢德的人主管賬目，按時總計收入和支出。每天的飯，一人供給一升米;每年的 衣服，每人分給一匹細絹。嫁閨女的發給五十千錢，閨女改嫁的發給三十千錢;娶兒媳婦的 發給三十千錢，再娶的發給十五千錢;喪葬發給的費用和閨女再嫁的數目相同，孩子的喪事 發錢十千。族人聚居的九十多口，義田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的糧 食，來供應在這里的聚居的族人，充裕有余而無枯竭之時。退居在家、等待職務的人予以供 給，出仕為官的人則停止供給。這就是它的大致情況。

　　當初，范公還未富貴顯達時，就曾有過這種愿望，而無力實現長達二十年之久。后來做 了西部邊境的統帥，才實現了自己的志愿。他去世之后，后代的子孫繼承他的志向，和他在 世的時候一樣。逝世的時候，甚至沒有錢財裝殮，子女們也沒有錢財為他舉辦像樣的喪事。

　　古時候晏平仲乘破車、駕瘦馬。陳桓子說：“這是隱瞞君主的賞賜啊。”晏子回答說：“自 從我顯貴以后，父系的親族，沒有不坐車的人;母系的親族，沒有衣食不足的人;妻子的親族， 沒有挨餓受凍的;齊國的士子，等待我的接濟而點火做飯的有三百多人。像這樣，是隱瞞君主的賞賜呢?還是彰明君主的賞賜呢?”于是齊君使用晏子的酒杯，罰桓子飲酒。我仰慕晏子好行仁德，齊君了解賢者，而桓子能認錯服義;又仰慕晏子的仁德有親疏層次之分，而言辭有井然的次序：先說父系親族，后說母系親族，再說妻子的親族，最后才提到關系疏遠的賢者。孟子說：“由愛自己的親人而施仁德于民眾，由對民眾仁德而愛惜世間萬物。”晏子的作為接近于這一點啊。現在從范文正公的購置義田這件事來看，是比晏平仲還要賢明啊。他施行的規模的久遠和全面，恐怕是要超過晏子的。

　　啊!當今世上那些身居三公職位，享受萬鐘祿米的人，他們宅第如此雄偉，車駕如此華 麗，歌妓如此眾多，妻兒如此富有，僅是為滿足自己一個人的私欲而已，而本族的親人不能登門的，難道還少嗎?何況說幫助疏遠的賢者呢?地位在他們以下的那些做卿、大夫、士的人，祿米如此充裕，享用如此豐富，也僅是為滿足自己一個人的私欲而已，而本族的親人，拿著破碗討飯，成為溝中的餓殍的，難道少嗎?何況對于其他的人呢?這些人都是范文正公的罪人啊!

　　范文正公的忠義譽滿朝廷，業跡流布邊境，功名傳遍天下，后代一定會有史官記栽的，我 可以不用贅述了。唯獨敬仰推崇他的道義，因而記敘“義田”之事以留贈世人。

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