河南高考文言文閱讀原文

　　注：①陂阤(pō tuó)：險阻的山，阤，同“陀”。

　　河南高考文言文閱讀題目

　　7. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是：( )

　　A.聞子瞻至，幅巾迎笑 幅巾：裹著頭巾

　　B.俯視大江，仰瞻陵阜 陵阜：高山

　　C.子瞻每至其下，輒睥睨終日 睥睨：輕視，瞧不起

　　D.子瞻未始不褰裳先之 褰裳：提著衣裳

　　8. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：( )

　　A.①相攜徜徉而上 ②襟三江而帶五湖

　　B.①其遺址甚狹，不足以席眾客 ②但以劉日薄西山

　　C.①一旦大風雷雨，拔去其一 ②其正色邪?其遠而無所至極邪

　　D.①有廢亭焉 ②置杯焉則膠

　　9. 下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是：( )

　　A.方其得意萬物/無以易之/及其既厭未有/不灑然自笑者也

　　B.方其得/意萬物/無以易之及其既厭/未有不灑然自笑者也

　　C.方其得意/萬物無以易之/及其既厭/未有不灑然自笑者也

　　D.方其得意萬物/無以易之及其/既厭未有/不灑然自笑者也

　　10.下列各句對原文有關內容的理解，不正確的一項是： ( )

　　A.蘇軾被貶至黃州謫居期間,蘇轍曾去看望他，這也可見兄弟間的友愛。兩人同游武昌西山，蘇轍寫下了這篇游記。

　　B.文章首段主要敘寫蘇軾謫居齊安期間，喜游武昌西山，放情山水以自適。這一段已暗含下文的“適意為悅”的意思。

　　C.文章第二段主要寫蘇軾命令當地人士營建武昌九曲亭的情形。著意寫蘇軾在亭子修建過程中和建成之后的苦與樂。

　　D.文章最后一段以抒情的方式，稱贊蘇軾以開闊的胸襟應對仕途的坎坷，同時也表達自己對兄長的安慰勸勉之意。

　　11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1) 子瞻遷于齊安，廬于江上。(3分)

　　(2)其旁古木數十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。(4分)

　　(3)此子瞻之所以有樂于是也。(3分)

　　河南高考文言文閱讀答案

　　7、B(睥睨：斜著眼睛看)

　　8.D(D項，均為兼詞，“于此”。 A項，前者為連詞，表修飾，“地”;后者為連詞，表并列，“并且”。 B前者為連詞，表目的，“用來”;后者為連詞，表原因，“因為”。 C項，前者為代詞，“其中的”;后者為連詞，“其……其……”表選擇，“是……還是……”。)

　　9.C(根據句意和標志詞來判斷)

　　10.C(蘇軾是與當地人士一起重修亭子，而非“命令”;文章并不著意寫修建之“苦”，更無建成后之“苦”，而是著意寫蘇軾渴望有這樣一個亭子，以及亭子建成后帶來的愉快。)

　　11.(1)蘇軾貶謫到齊安，在長江邊上居住。 (狀語后置句1分、廬1分、句意通順1分)

　　(2)亭子旁有幾十棵古樹，似都有百圍之大、千尺之高，不能夠用斧子砍伐。(百圍千尺、加、以斤斧各1分，句意通順1分)

　　(3)這應該就是蘇軾能夠在這兒獲得快樂的原因吧。(判斷句1分、于是1分、句意通順1分)

河南高考文言文閱讀訓練題帶答案相關