吉林高考文言文強化閱讀題及答案
吉林高考文言文閱讀原文
吉林高考文言文閱讀題目
C. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下
D. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下
5. 對下列詞語的相關內容的解說,不正確的一項是( )(3分)
A.“進士”:明、清時,貢士經殿試后,及第者皆賜出身,稱進士。且分為三甲:一甲若干人,前三名稱狀元、榜眼、探花;二、三甲若干人,分賜進士出身、同進士出身。
B.“未幾”:表示時間很短。古代表示時間很短的詞語還有:遽、少時、少頃、俄頃、尋、既而、須臾等。
C.“畿輔”:畿,京畿;輔,如同漢代的三輔(京兆尹、左馮翊、右扶風)。合指京都周圍附近的地區。
D.“禮部尚書”:主管朝廷中的禮儀、祭祀、學校、科舉和外事活動等的大臣。
6. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( ) (3分)
A. 韓文為官清正,關注民眾生活。他在湖廣,妥善處理九溪士酋與鄰境爭地一事;擔任南京兵部尚書時,年成歉收,他開倉取糧十六萬石,平抑米價。
B. 韓文剛正不屈,敢于奏議國事。武宗繼位,諸項費用供給不足,他不顧非議,一再提出自己看法;有關機構冗員漸增,他援引成例,著手壓縮編制。
C. 韓文疾惡如仇,盡力遏制權幸。宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色犬馬,不理政事,他采用李夢陽的建議,冒死諫諍,打擊了劉瑾等的囂張氣焰。
D. 韓文剛者易折,飽受政敵陷害。劉瑾以遺失部籍作為罪名,逮捕韓文,釋放后又兩次罰米,使他傾家蕩產;直到劉瑾被誅后,韓文才復官而后退休。
7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)淳安公主賜田三百頃,復欲奪任丘民業,文力爭乃止。
譯文:______________________________________________________
(2)即偕諸大臣伏闕上書,疏入,帝驚泣不食,瑾等大懼。
譯文:____________________________________________________
吉林高考文言文閱讀答案
4. C 文段是韓文對劉瑾等人不滿,文段先寫劉瑾等人引導皇上沉溺聲色犬馬的行為,接著寫韓文對這些行為不滿。
5. A 一甲三名,不是若干名。
6. B 解析:B項是無中生有。
7. ①淳安公主有三百頃皇上恩賜的土地,又想強奪任丘民眾的產業,韓文竭力抗爭才讓這件事情停止下來。(關鍵詞:賜、復、民業、力爭各1分,句意通順1分。)
②韓文當即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書,奏折遞入皇室,皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯,劉瑾等人十分恐懼。(關鍵詞:偕、伏闕、入、不食各1分,句意通順1分。)
吉林高考文言文閱讀譯文
韓文,字貫道,成化二年考中進士,授予工科給事中官職。中貴人督太和山,侵吞公款。韓文竭力制止,并用余錢換萬石米,用來防備賑貸災荒。九溪土司與鄰境部落因爭奪土地相互攻打,韓文前往訓諭,交戰雙方都表示服從。弘治十六年,任南京兵部尚書。此年收成不好,米價高漲。韓文請求提前發放三個月的軍餉,戶部認為有困難。韓文說:“救災如救火,如有罪責,由我承擔。”于是打開糧倉發放十六萬石糧食,米價恢復正常。第二年任命為戶部尚書。 韓文為人凝重敦厚,和藹純美,平時謹慎謙虛。而到面臨大事,堅決果斷不妥協。武宗即位,賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項費用,需要銀一百八十多萬兩,國庫無力供給。韓文請求先啟用承運庫,皇帝下詔不允許。韓文說:“府藏空虛,賞賜除京邊軍士以外,請分別給銀鈔,加一些內庫及內府錢。并暫時借用勛臣外戚賜莊的田稅,然后下令承運庫內官核實庫內儲積的金銀,記錄于簿籍,并全部取消各種不急需的開支。”按舊有規定,監局、倉庫內官不能超過二三人,后來逐漸增加,有的一倉十多人,上林苑、林衡署竟達三十二人,韓文竭力請求裁減冗員。淳安公主賞賜三百頃土地,又想奪取任丘百姓的田產,韓文竭力抗爭才停止。韓文主持國家經濟兩年,竭力遏制權貴幸臣,權貴幸臣對他深惡痛絶。而這時青宮原有宦官劉瑾等八人號稱“八虎”,天天引誘皇帝逐狗跑馬、放鷹獵兔、鶯歌燕舞、沉迷角抵,不理朝政。韓文每次退朝,對同僚談及此事,便傷心落淚。郎中李夢陽進言說:“您如果在此時率領大臣堅決抗爭,除去‘八虎’也很容易的。”韓文捋須挺胸,毅然改變容色說:“好!即使事不成功,我這個年紀死也無憾了,不死不足以報效國家。”于是偕同諸大臣直接上疏皇帝,奏疏呈進,皇帝震驚哭泣不能進食。劉瑾等人非常恐懼。劉瑾特別恨韓文,天天派人探察韓文的過失。一個月后,有人把假銀輸入內庫,于是以此作為韓文的罪狀。皇帝下詔降韓文一級官職退休,劉瑾并未解恨,以遺失戶籍檔案定罪,逮捕韓文入欽犯監獄。幾個月后才釋放,罰米一千石輸送到大同。不久又再次罰米,韓文家業蕩然無存。劉瑾被誅殺后,韓文恢復原官,退休。韓文于嘉靖五年去世,時年八十六歲。
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