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高考英語備考方法

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  高考英語備考方法

  在復習階段,考生首先要熟練地掌握學過的全部語法知識,牢記習慣用法,特別是動詞短語;注意對動詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解,要懂得詞匯的內含、外延、褒貶及一定的修辭色彩;要有計劃地限時多做一些完形填空的練習,多閱讀一些短文,增強英文閱讀能力,提高語篇理解能力;樹立全局意識,善于梳理上下文脈絡,抓住文章的主旨然后答題。

  2、語法填空題型

  學生針對各自在語法知識點方面的不同薄弱之處,應該進行一些個體化的強化訓練,特別是限時的練習,然后及時學習透徹;強化這種題型的解題步驟和技巧訓練。

  3、閱讀理解題型

  下階段教師應該幫助學生強化詞匯的理解記憶;教師注重加強學生閱讀技巧方面的引導,注重詞匯在語境中的意義;學生在閱讀的數量和速度方面要加強。

  4、基礎寫作題型(小作文)

  對基礎薄弱的學生,必須加大詞匯和短語的識記,鞏固句子基本結構知識,落實范文背誦,加大如何審題和分解信息點,力求讓這類學生能用簡單句寫出每個信息點,并用最簡單的連接詞“and”來連接句子,以順利完成“基本通順的文章”。

  中等學生要在適當的語言結構方面加以指導,讓這類學生學會使用定語從句、名詞從句、狀語從句、介詞結構等,加強較高級詞匯、短語及句型的背誦并熟練應用。

  老師要盡可能對學生的作文進行面批,及時指出不同學生的突出的薄弱環節;強調學生的書寫規范和整潔,并堅持每周限時練習基礎寫作。

  5、讀寫任務題型(大作文)

  進一步鞏固基礎,包括單詞、短語,進一步鞏固和強化重要的句型;狠抓學生書寫,盡量避免因卷面太差而影響得分;加強作文專題訓練,精選資料,背誦優美范文;加強面批環節,及時有根有據地批評學生的差作品或鼓勵好作品。

  高考英語復習計劃與方法指導

  老師提醒:

  1.重視對錯題的鉆研和復習。面對大量的練習題,只有做到錯過的題目不再錯,才能提高高三復習效率。

  2.不要過于看重階段成績。英語復習是一個長期的過程,無論是平時測驗還是各種模擬考試,都不能全面地反映復習情況,所以學生要從備戰高考的角度,看待測驗考試成績,不要隨意打亂復習節奏。

  3.復習不是越難越好。高校自主招生考試難度基本相當于大學英語四六級考試的難度,一些考生錯誤地認為,復習自主招生考試自然而然有利于高考。事實上,自主招生考試英語部分的考查范圍和高考英語的考查范圍相交甚少,所以必須兩者同時進行,不可“厚此薄彼”。

  每天適量聽力訓練

  莊凌建議,高三第一學期以專項復習的形式復習英語基礎知識,如詞匯、語法、聽力、閱讀理解、翻譯和寫作,第二學期則主要進行綜合模擬練習訓練。

  雖然各專項復習方法不同,但莊凌強調,一些專項的復習應該貫穿始終,打好基本功。首先,每天適量的聽力訓練非常必要。如果時間充分,就可以練習整篇聽力,時間緊張時則可以在shortconversations(短對話)、passages(語篇)和longerconversations(長對話)中有選擇性地訓練某一項。

  其次,詞匯部分也需要日積月累。復習詞匯時不應局限在具體的詞匯專項練習或詞匯背誦中,每一道練習題,每一份練習卷,都是積累詞匯的材料。考生要有隨時復習積累詞匯的意識,充分利用這些材料,及時整理、復習單詞和詞組。在復習詞匯的時候,還要注意應從詞匯的詞性、意思和用法三個角度進行復習。英語高考試題中的選詞填空、完形填空和翻譯將分別考查學生對詞匯的詞性、意思和用法的掌握情況。

  復習語法要有重點

  結合歷年帶教高三的經驗,莊凌建議,考生復習語法應抓重點、難點和考點,不宜面面俱到。傳統的語法復習往往會涉及所有的語法項目,如詞類中的名詞、冠詞、數詞、介詞等等。事實上,近年來高考英語試題中的語法部分,從分值上來說,只有16分,另一方面,從所考查的語法點來看,主要集中在非謂語動詞和從句兩項,其他涉及的語法點均屬于基礎知識點,不偏不難不怪。因此,在復習語法專項時,可以大膽地舍棄某些語法項目,把重點放在非謂語動詞和從句兩項上。

  閱讀理解每題吃透

  雖然閱讀理解題型在高考考卷中所占比例最大,但不少考生覺得,做閱讀理解練習既浪費時間又收不到立竿見影的效果。但在莊凌看來,高三沖刺階段,保質保量的閱讀理解練習非常重要。

  提高閱讀理解能力,最直接的途徑自然是閱讀,然而對于時間緊、壓力大的高三學生而言,閱讀時間可能無法保證,那就更需要通過做題培養“題感”。“我們并不提倡題海戰術,關鍵是學生必須真正理解所做過的閱讀理解練習。”莊凌對考生說,尤其是做錯的題目,一定要理解為什么選正確答案。在吃透每一題的過程中,閱讀理解能力會逐步提升。

  翻譯寫作需要實訓

  翻譯部分可以從詞匯和句型兩個角度展開,平時要多積累詞匯用法和常用句型。和閱讀理解一樣,翻譯能力的提高也是通過“實戰操作”實現的,也就是要自己動手寫。此外,還要及時歸納總結自己經常出錯的問題,如主謂是否一致、時態是否一致、人稱是否一致等。實際上,改錯練習也是提高書寫能力的好方法。

  很多考生都是在高三階段才開始寫英語作文的,一開始會覺得無從下手,不知從何處寫起。建議在訓練英語寫作時,主要掌握議論文的寫法,積累常用連接詞、常用表達以及寫作素材。對于所寫的作文,一定要有修改并重寫的過程。

  臨近高考如何快速突破高考英語 

 【1】如何提高聽力能力?

  聽力真題錄音單曲循環:

  首先,簡單來說就是在空閑的時候,有意識或無意識的單曲循環一套真題聽力 。千萬不要小看這種可能被認為是無意識的“聽噪音”,一套題不過30分鐘左右,一上午循環5、6次,加上有的題目句子念很多遍,你已經像展開一張揉皺的紙一樣把能聽出來的全聽出來了。還聽不出來就是你可以提高的地方。

  然后,打開真題解析,對照錄音腳本,看那些你聽了十幾遍都沒聽出來的到底是什么,然后再做題,這時就是找出題目的套路與潛規則的時候啦。

  【2】如何快速背單詞的方法?

  帶著下列原則做真題:

  A 真題卷子里遇到的任何“生詞”,只要意思不確定知道,哪怕剛看過,又忘了,也算生詞,都在詞典里查清楚。查到之后,在詞典里這個詞下面劃一條線!!然后把該單詞的意思抄到真題紙上,只抄意思,會音標的標音標,然后繼續閱讀!!!

  B 一套真題做下來,你需要做的僅僅是把生詞從詞典里查出,做上標記,然后把漢語意思抄一遍。

  C 這樣做3~4套真題,用大約一周的晚自習時間或者是一個周末的自習時間,你會發現詞典里有幾十個動詞和形容詞被劃線標記了七八次,它們的意思你也抄了十幾次。

  D 再繼續這么“處理真題”,你會發現,一大厚本詞典,被標記多次的生詞只有一二百個,它們都是核心中的核心,它們對理解文章起著關鍵作用,并且是你無法推測得出的。它們的意思你已經抄了很多遍,現在不用背,你已經記住了。

  E 做完十套題(很可能你的時間/毅力/緊迫感只需要你做四五套),你會發現最重要的生詞通過反復查,你已經“眼熟”了,這時選個早晨非常清醒的時間,開始翻看詞典。

  原則是:只看標記過得單詞,沒標記過得一律略過!

  【3】怎樣提高閱讀能力?

  完全按照快速記憶單詞的方法做過的真題,所有的生詞你都看過了,意思也寫在旁邊,現在在心里把文章翻譯一下,看哪里還不懂?有不懂的,請聯系一下上下文,猜一猜,然后,再對照“全文翻譯”,這樣對閱讀能力的提高幫助非常大。

  【4】怎樣提高寫作能力?

  選擇難度相對較低的短文,先看漢語翻譯,一句一句從漢語向英語口譯,口譯后,再看英文原文。由于難度不大,你有很大機率口譯跟原文差不多,但不要大意,最好寫下來,跟原文不同的地方,就是你的進步之處!

  做過幾篇,你就發現你變得很牛了,你覺得一個句子,自己的寫法可以,書上的寫法也可以!!這時你就可以整篇小文章的翻譯了,翻譯完后,整體對比!

  【5】關于答題技巧:

  1 聽力開始聽之前,把題干都讀了,對于預判聽力內容比較有幫助;2 閱讀題先讀“題干”而不讀選項,這是為了方便讀文章時有針對性細讀,不讀選項是防止先入為主造成干擾;3 閱讀中遇到任何“大寫”的東西,因為后面的選項基本很容易涉及這些大寫的名字指代的東西,圈出后,回頭查找很方便;4 作文時先寫漢語草稿或者腹稿,再翻譯成英語。直接寫英語,很容易寫2句就寫不下去了;5 看帶英語字幕的美劇對聽力幫助很大,電影、電視劇只看雙字幕的,并且會注意去看英語字幕的內容;6 接上條,高中學習的英語主要是英國的素材,有很多英式英語里才有的詞匯。


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