1. 認真審題，抓住要點
　　由于是否蓋所有要點是閱讀評分的重要依據之一，所以我們要根據題中的文字、圖畫或表格等提供的信息，歸納出關鍵的要點，如敘述性文章應把時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、發展、結果等）一一列出，經核查包含所有要點后才開始謀篇。
　　2. 突出重點，行文連貫
　　在抓住重點的基礎上組織短文的寫作，思路要清晰，敘述要合乎邏輯。比如說按時間的先后陳述或是按空間順序陳述，NMET2003的書面表達題就適合以空間的布局，可以先介紹房子的位置、樓層再轉到房間的布局和公寓的面積、租金等。一般空間順序可按照由遠到近、由外到內或反之由內至外，由近及遠。在行文過程中要注意突出重點，與主題無關的內容盡量少寫或不寫，以免影響了表達的思路。在語句間有效使用連接成分，讓每一句子都應自然地引出下一句，做到行為連貫，結構緊湊。　　
　　3. 量力而為，免入誤區
　　“應用了較多的語法結構和詞匯”是高分作文的重要依據，因此，我們不但要用自己熟悉的詞匯和有把握的句型正確地表達所有要點外，而且還要盡量使用較復雜結構和較高級詞匯，避免用單一的簡單句連續行文，使文章顯得單調乏味。但是考生也應按自己的實際情況，量力而為，不應勉為其難，以免造成一些不必要的錯誤，甚至表達不清。
　　4. 控制詞數，免超范圍
　　高考對詞數的限定不是可有可無的，它能從一個側面反映出考生運用語言的能力強弱。若字數太少，說明考生思維閉塞，不能有效運用復合句、非謂語動詞、介詞短語等語言知識來豐富句子結構；若字數過多，則說明考生不能區分主次，語言駕馭力不強。因此，要求100詞左右，如果詞數明顯少于80和多于120的，就會應酌情扣分。同學們務必注意。
　　5. 書寫規范，整齊美觀
　　評分原則中明確規定“如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。”如果你字跡潦草難辨，亂涂亂劃難看，給閱卷老師的第一印象不好，即使沒有這樣的扣分規定，也會扣分。加之閱卷時正值天氣炎熱，老師的改卷任務繁重，一般在兩、叁分鐘內一份試卷，第一印象就尤顯重要了。