1.devotes…to doing奉于

2.fight against對抗，反對，與……作斗爭

3.selflessly無私地

4.be free from免于，不受

5.be in prison入獄，在獄中服刑

6.the first man to do第一個…的人

7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.

第一次見到他的時候是在我一生中非常艱難的時期。

8.He was generous with his time,for which I was grateful.

他十分慷慨地給予我時間，我為此非常感激。

9.become out of work.失業(yè)

10.hope that…/to do

11.as soon as I could盡快，馬上

12.We were put into a position in which we had either to accept we were

less important,or fight the government.

我們被置于這樣一個境地：要么我們接受低人一等的現(xiàn)實，要么跟政府作斗爭。

13.Only 位于句首，修飾狀語從句時，主句采用部分倒裝的語序。

Only in this way can you come up with a solution to the problem.

只有這樣，你才能想出解決這個問題的辦法。

14.as a matter of fact事實上

15.blow up爆炸,打氣

16.be equal to和…平等

17.in trouble處于困境 遇到麻煩

18.be willing to do sth.愿意，樂于

19.turn to變成;求助于，借助于,翻到，轉(zhuǎn)向

turn to sb forhelp 向某人求助

20.lose heart灰心;泄氣,喪失勇氣,失去信心

21.escape from逃脫，逃離，從……逃出

22.should have done本應(yīng)做而未做

needn’t have done本不需要做而做了

can’t have done過去不可能做過(對過去的否定推測)

must have done對過去的肯定推測

23.pass the exam.通過考試

24.be better educated受到良好教育

25.come to power執(zhí)政

26.be proud to do sth.be proud of sth為…而自豪

27.set up創(chuàng)立，建立，架起，建造

The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。

28.be sentenced to…被判處……

29.Do you have any thoughts on that你認為那怎么樣?

30.to my understanding按我的理解to my opinion

31.be accepted by…被……錄取、接受

32.die from死于…(事故等外部原因)die of死于…(疾病等自身原因)

33.under way正在進行

34.point of view觀點

35.compete with…與……競爭

36.advise v.

advise+n./pron.advise+ doing advise sb.to do sth.

advise+that從句(從句的謂語用“should+v原”，should常省略)

注：與advise用法類似的動詞如forbid,allow,permit,admit,consider等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時后跟不定式。

如何學習英語

完形填空在高考英語中不但占分比重大，而且難度中等偏上。完形填空考察四類詞，即名詞、動詞、形容詞、副詞，同一道題中的選項詞性是一樣的，這無疑增加了一定的難度，所以這時候一定要找準主謂賓，同時還要結(jié)合上下文來做。其實這些題目的解答都要一定的技巧，大家最好自己嘗試著去總結(jié)，自己總結(jié)不了就按老師說的來或者去看看網(wǎng)上的視頻。

改錯、語法填空其實考察的內(nèi)容核心差不多，而且重點考察語法。如果你的語法不是很好，這個階段從頭去學會很浪費時間，所以老師平常在講這些題的時候就一定要好好聽。這些題相對來說比較好提分，而且有一些語法是必考的，比如非謂、動詞時態(tài)等。平常的時候，我們可以針對性地進行專項訓(xùn)練，然后做一個錯題本，好好總結(jié)，每次考試之前都要去看一遍。

高考英語復(fù)習小竅門

1、最后這一個時期，是英語高考備考的關(guān)鍵階段

期間，主要針對高考各試題類型進行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高用英語進行思維和表達的能力。

2、再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動閱讀和寫作能力的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導(dǎo)。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習中遺留的易錯題，提高學生準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練，適當進行延時訓(xùn)練，即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量，以延長聽力的疲憊期。

其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

再次，提升寫作技能。要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

通過這一輪的復(fù)習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

4、科學訓(xùn)練，訓(xùn)練應(yīng)試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓(xùn)練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓(xùn)練的同時，更要注重歸納和反思，提升應(yīng)試技能。

最后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數(shù)的機會，只要堅持科學訓(xùn)練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。

(1)聽力

策略技巧：

A. 直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。

B. 通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。

C. 一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

D. 考試、作業(yè)、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

E. 坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會死人。醫(yī)院需要預(yù)約make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提問重要

G.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

應(yīng)試技巧：

A.聽前略讀題目，切入話題，劃出重點，預(yù)測內(nèi)容(確定人物身份)。

B.聽中捕捉信息，速記要點，有的放矢，去偽存真(短文獨白，首末為主旨句，注意5W、1H)。

C.聽后連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

(2)閱讀

“重”——“重文本”。讀懂文章最重要。

“定”——“定區(qū)間”。能夠圈定各題答案的范圍。

“劃”——“劃根據(jù)”。作答時理由要充分，并在文章中劃出解題依據(jù)。

“看”——“看轉(zhuǎn)換”。注意同一意思的不同表述(同意轉(zhuǎn)述)。

“防”——“防陷井”。鎖定是“true”還是“not true”，辨明形近詞。

“讀”——“讀全項”。做判斷時要通讀每一題的所有選項，區(qū)分鑒別，選擇最佳。

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關(guān)鍵的第一步——審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?

大部分同學知道，用時間、大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四個問題，實則考查對文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實則考查句意理解的精確度。

C. 抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

(3)七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

(4)完型填空

1.先縱觀全文大意。

2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，從你會的單詞去排除。

3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

(5)語法填空篇

語法填空的特點是，無單詞。

1.無單詞的情況下，考慮：介詞(+doing sth.)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配;

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是-ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do)，比較級，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

(6)改錯篇

在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。

2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。

(7)寫作篇

1. 審題要細、定位要準。通讀試題的每一個字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點，了解作文的重點內(nèi)容，力求寫作切中題意。

2.圈要點。重讀試題，在原題的漢語提綱或圖表上圈畫要點，即“給分點”，又稱“扣分點”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡單的詞語標示出它所表達的要點。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點，又能防止過分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯誤。

3. 注短語。在圈畫的要點旁邊批注相應(yīng)的英語表達法，為將來全文的寫成作好準備。

4. 定基調(diào)。通過分析思考，給文章的四個基本特點定調(diào)。時態(tài)、語態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結(jié)尾。

5. 寫全文。套用句型, 多用短語。盡量套用已學句型可避免漢語式的英語,多用短語有利于避免語法錯誤。

6. 改錯。要用做改錯題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習慣說法、單詞拼寫、a 和an等易錯之處。要核實圈注的要點是否有遺漏，字數(shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)，實在錯了就斜劃一筆就夠了。

英語作文提分技巧

多讀一些出色作文

為什么它能成為范文，成為出色作文?這并不是隨機產(chǎn)生的，肯定有它存在的意義，有人的精心挑選，所以，范文一定有它的過人之處，它有，別人沒有，你要做的就是找到這些過人之處，加以模仿

作文模板也可以略記一二

有些英語功底不是很好的朋友，可以選購一些作文模板類的書籍，多讀讀，多用用那些模板，當你正好碰到類似的作文的時候，就可以用的上了，這種概率也是相當大的呢，因為考試的話，考察的也就那么一些類型的作文，不是么?

俗語和名人名言的背記

多讀，并背誦一些英語俗語，英語名人名言，這樣，在寫作文的時候就可以用上去了，這也是很關(guān)鍵的一點呢?為什么這樣說呢，即使你的英語水平再不好，用上去，都會讓別人感覺你是有一定的積累的。寫作文也可以起到畫龍點睛的效果