第一步，了解錄取途徑。90%的家長都存在一個很大的誤區，認為報考是高考結束才開始著手去辦的事。這是大錯特錯的。作為家長，最晚應該在高三開學的第一天就要鎖定升學路徑。上大學的路徑共有20多種，其中有十幾個都是需要在高考之前報名了。比如去年九月空軍、十月海軍，11月民航三大招飛，12月份報名的高水平藝術團，四月份報名的強基計劃。如果您家孩子高三馬上要高考，而您卻現在才知道這些，那很遺憾，咱們錯過了以上的途徑。五月份綜合評價高校專項，現在準備可能還來得及。再往后的軍事類、公安類、公費師范生、免費醫學生、定向士官生、五大學院、航海類，這些都是在提前批報考的。這些升學捷徑有哪些優點和缺點，需要什么報名條件，未來發展路如何就業怎樣，如果咱們都不知道，那有可能會完美地讓孩子錯過很多機會。

第二步，篩選適合自己的升學路徑。如果以上一步中所有的情況您都提前有所了解，那么請您把他們全部列出來，并針對每一項的優缺點、發展路徑，限制條件，根據孩子自身的實際情況進行篩選，全部搞清楚以后，然后在指定的時間報名或者填報志愿。

第三步，確認專業方向。談到選專業，這是一個高考大軍中永恒的話題。選專業的第一要素是什么，是興趣還是就業，是薪酬還是職業發展?以上這些要素都要考慮到，既要結合家庭情況，也要考慮孩子自己的性格興趣，綜合起來權衡利弊。還有一些專業對身體素質和家庭有特殊要求，家長要把不適合自己孩子的專業盡快排除掉，不要再這些專業上浪費時間。

第四步，模擬填報。根據一模、二模、三模的成績模擬高考志愿填報，參考上一年度的錄取情況，并把成績上浮15分，下浮20分，把所有適合的院校都篩選出來，如果有時間最好是把近三年情況都看一下，篩選出的學校，就是孩子極有可能被錄取的學校。

第五步，篩選學校、專業。在第四部篩選出的學校范圍中，根據家庭情況和孩子本人的意愿，把不適合的院校專業排除，把適合的喜歡的留下。根據分數把院校梯度、專業梯度設計好。

第六步，細看招生章程。招生章程十分重要，有家長覺得招生章程每個學校都差不多，而且字又多不愛鉆研。但有很多關鍵的信息真的都藏在其中，稍有疏忽就容易被退檔，這里請每個家長一定把目標學校的招生章程認真地看三遍以上。詳細請看我之前的文章：七步看懂招生章程，報考不再懵。

第七步，填寫志愿卡。在填寫志愿卡前，要確認好你們省份志愿填報的規則，包括分幾批次錄取，一個批次能報多少個志愿，每個批次是順序志愿還是平行志愿等等，最終填寫志愿卡。

上海高考錄取分數線公布（精選篇2）

由于上海高考錄取分數線還未公布，公布后會及時更新，請收藏關注。同學們可以對照一下上海往年高考分數，以供參考!

上海高考錄取分數線公布（精選篇3）

一：志愿數量激增，考慮采用“位次參考法”

相比往年，首次新高考省市普通批次設置的志愿數量明顯增加：院校專業組志愿數量有40個或45個;而專業平行志愿能填100個左右。其中，河北和重慶最少，可填96個;遼寧最多，可填112個。

首次新高考省市考生沒有可供直接參考的內容，那考生該如何填報志愿呢?

陜西師范大學招生辦主任辛向仁指出，對學生和家長來說，“3+1+2”模式新高考第一年，但無論如何總得想辦法找些參考數據。

“總體原則還是考慮采用位次參考法。具體要考慮對比幾個數據，大概看一下趨勢。去年的文理總人數(文科人數、理科人數)，文理總計劃(文科計劃、理科計劃)招生計劃;今年考試總人數、物理首選和歷史首選總人數，以及首選歷史、物理的計劃數;看去年和今年的各項數據的變化幅度大不?相差較大，位次定位時就把幅度再調大點;相差不大，參考性就會更有價值一些。”辛向仁舉例。

采取這一比對方法進行定位核心是“需要考慮兩年數據變化幅度問題”。在辛向仁看來，由于包含物理和歷史兩個科目的選科組合方式共有12種，且目前部分省市并未公布選考人數情況，再加之高校選考科目的不盡相同等因素，實際情況很可能會打破以往文理科考生比例，所以不能簡單地認定其與文理科劃線方式相同。他建議，“篩選出目標后填報時最主要還是要將院校專業組或專業院校一定要拉開梯度，平行志愿的沖、穩、保、墊原則一定要把握好。”

胡向東建議，考生要綜合明確自身分數定位，做到“知己”;了解院校專業組構成、選科要求等，做到“知彼”，再細致對照要求，進行分數與志愿的匹配。“也可以了解已進行新高考新錄取省市的做法，以及這些省市考生填報志愿的經驗，有目的地進行學習，對自身分數與學校、專業志愿的匹配度進行分析。”

目前，可供參考的是已經實行新高考多年的浙江、上海等地。這些地方考生不分文理、不分批次、按照“必考+選考”的總分進行排序，每個考生取得一個“位次號”。

南京大學副教授介紹，在考生的總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績等高低依次排序，全部相同者為同位次。

“需要注意的是，位次號是在不分文理、不分批次、分段填報志愿、分段投檔錄取等規則基礎上形成的，位次號不能等同于名次號，使用時一定要注意區分和對比。”孫俊華說，“所以，在志愿填報的過程中，還是要注意鎖定高校。”

“在實行新高考多年的地方，目標高校歷年錄取最低分、平均分所對應的名次號，仍可為考生填報志愿提供大致的定位參考。”孫俊華坦言，“此前出現過一些‘高分低錄’的現象，主要是填報的是同一個專業、不同的學校，學校之間的差異過大。”

二：傳統高考省市考生：不要只看分數，還要“知線、知位”

高考成績出來后，考生最為關心的是總分數。但是辛向仁表示，和總分數一樣重要的，還有“一分一段表”，傳統高考省市考生填報志愿的第一步，就是要做到“知分、知線、知位”。

“知分知線”即考生要知道自己的分數及各批次錄取控制分數線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應位置，即“一分一段表”上的位次。

辛向仁介紹，“考生可查找一分一段表，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。也可以考慮使用一些大數據輔助咨詢軟件圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，以便縮小范圍，重點了解”。

6月8日，甘肅省教育考試院推出志愿填報輔助咨詢服務平臺。考生可根據“按院校推志愿”“按專業推志愿”兩種方式獲取志愿參考。該服務平臺建議考生，應按照“沖刺型”“穩妥型”“保底型”分別填報3個志愿，共9個平行志愿。

此外，教育部陽光高考平臺也推出了高考填報志愿綜合參考系統。該系統顯示，“可通過基于大數據分析”，根據考生預估的高考分數或位次，模擬篩選高校及專業，“為考生填報志愿提供參考”。

三：選擇學校和專業：結合興趣愛好和職業規劃

不管是新高考還是傳統高考，對于所有考生來說，在選擇學校和專業上，該如何考慮?

“高考志愿填報要基于對一定時期的人生規劃作出選擇，首先需要明確個人興趣愛好，提早規劃職業生涯。”孫俊華說。匹配自己興趣、分數條件和家庭條件的學校和專業是最優解。

目前，一些網站和軟件推出了考生性格和興趣測試，以便推薦專業和職業規劃。但是，孫俊華提醒考生，對于通過性格測試推薦專業等網絡服務，需要慎重對待。“考生的興趣還處于發展的過程中，測試結果對于未來的參考性如何，有待商榷”。

“考了什么樣的分數，在省內排名有多高，能讀什么樣的學校、專業，基本與多年來該位次考生的整體錄取情況相一致。”胡向東提醒考生和家長，“不要聽信商業機構的宣傳，通過他們所謂的指導，占到便宜。”