甘肅省高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布篇1

《方案》共三部分內(nèi)容，包括總體要求、主要任務(wù)和保障措施。總體要求和保障措施明確了改革的方向、方法、途徑和人、財(cái)、物方面保障機(jī)制。主要任務(wù)包括四個(gè)方面：

(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

我省從秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績(jī)作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);選擇性考試成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，作為高校招生錄取的重要依據(jù)。

一是明確考試科目。合格性考試覆蓋普通高中國(guó)家課程方案規(guī)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等14個(gè)科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6個(gè)科目，學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，首先在物理、歷史中選擇1門(mén)為首選科目，再?gòu)乃枷胝巍⒌乩?、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)為再選科目，共選擇3門(mén)參加選擇性考試。

二是明確考試內(nèi)容。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。

三是明確考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格性考試;高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加合格性考試。選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件，并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。

四是明確考試時(shí)間。合格性考試每年組織2次，分別安排在上下學(xué)期末。普通高中在校生首次參加考試不得早于高一下學(xué)期末，高一年級(jí)最多允許考4門(mén)，高三上學(xué)期結(jié)束前須完成全部合格性考試?？忌鷪?bào)考合格性考試，成績(jī)合格的科目不允許再次報(bào)考，不合格的科目可參加相應(yīng)學(xué)科下一次考試。選擇性考試從起每年組織1次，與統(tǒng)一高考同期舉行。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選擇性考試。選擇性考試成績(jī)當(dāng)年有效。

(二)規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

一是明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等。

二是明確評(píng)價(jià)程序。每學(xué)期末，學(xué)生在教師指導(dǎo)下按要求收集能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，寫(xiě)實(shí)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，在整理遴選、公示審核的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)統(tǒng)一管理。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。

三是明確評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。高等學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)需要，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并在學(xué)校招生章程中提前向社會(huì)公布。

(三)改革統(tǒng)一高考招生錄取制度。

自起，普通高等學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取模式。

一是明確統(tǒng)一高考科目及安排。統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理科，每年按國(guó)家統(tǒng)一安排進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩部分組成。這里要說(shuō)明的是，我省高考綜合改革實(shí)行“3+1+2”模式，“3”即：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目;“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”即：從物理或歷史科目中選擇1門(mén);“2”即：從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)。

二是明確考生總成績(jī)構(gòu)成?？忌偝煽?jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)構(gòu)成，滿(mǎn)分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分150分;選擇性考試中首選科目物理或歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分;再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)(從4門(mén)中選擇2門(mén))按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分。

三是明確招生錄取方式。自起，合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個(gè)類(lèi)別分別編制招生計(jì)劃，分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，實(shí)行“院校專(zhuān)業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，增加高校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。

(四)健全職業(yè)高等院校分類(lèi)考試制度。

健全職業(yè)高等院校分類(lèi)考試制度，是貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，推進(jìn)部省合作整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的有力舉措。我省將職業(yè)高等院校招生與普通高校相對(duì)分開(kāi)，形成更加符合職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。

一是面向普通高中畢業(yè)生招生。符合我省高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生可參加職業(yè)高等院校分類(lèi)考試招生或統(tǒng)一高考錄取。職業(yè)高等院校分類(lèi)考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)錄取，未選擇分類(lèi)考試招生以及選擇分類(lèi)考試招生但未被錄取的考生，可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入職業(yè)高等院校學(xué)習(xí)。已被分類(lèi)考試招生錄取的考生不再參加統(tǒng)一高考。

二是面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生。符合我省報(bào)名條件的省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加中職升學(xué)考試，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)錄取。對(duì)于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)或由省級(jí)教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)辦的省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級(jí)工或技師資格(或相當(dāng)職業(yè)資格)、獲得縣級(jí)以上政府表彰的勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)核實(shí)資格、職業(yè)高等院校考核公示，并在教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)公示后，可由有關(guān)職業(yè)高等院校免試錄取。

甘肅省高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布篇2

甘肅高考報(bào)名人數(shù)為243248人。其中參與普通高考考場(chǎng)編排考生195613人，共設(shè)置15個(gè)考區(qū)，195個(gè)考點(diǎn)，6912個(gè)考場(chǎng);不參與統(tǒng)一高考考場(chǎng)編排考生47635人(包括高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生綜合評(píng)價(jià)錄取0人、少年班提前錄取1人，中職升學(xué)考試 26751人、消防單招69人，殘疾考生單設(shè)考場(chǎng)14人)。