理科排名

文科排名

往年遼寧高考分?jǐn)?shù)線

普通類 文史

特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線：567分

本科控制分?jǐn)?shù)線：472分

?？?高職、提前專科)控制分?jǐn)?shù)線：150分

普通類 理工

特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線：500分

本科控制分?jǐn)?shù)線：359分

?？?高職、提前專科)控制分?jǐn)?shù)線：150分

體育類 文史

本、?？莆幕煽?jī)控制分?jǐn)?shù)線：150分

專業(yè)成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：45分

體育類 理工

本、專科文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：150分

專業(yè)成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：45分

藝術(shù)類 文史

本科文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：354分

本科舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、表演(僅限京劇表演)專業(yè)文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：245分

專科文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：150分

藝術(shù)類 理工

本科文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：269分

本科舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、表演(僅限京劇表演)專業(yè)文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：225分

?？莆幕煽?jī)控制分?jǐn)?shù)線：150分

高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：文史 472分，理工359分

少數(shù)體育測(cè)試成績(jī)特別突出的考生文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線：文史330分，理工251分

如何報(bào)高考志愿詳細(xì)指導(dǎo)

方法一：線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較。

考生的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

方法二：位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

方法三：線差為主，位次為輔

從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

志愿填報(bào)的技巧

第一步，初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€(gè)梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。

第三步，最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。

如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選大學(xué)

對(duì)于成績(jī)拔尖的高分段考生來(lái)說(shuō)，他們是有能力和很大概率是可以沖擊頂尖名校的，所以建議高分段考生優(yōu)先選擇一個(gè)好學(xué)校。畢竟無(wú)論將來(lái)選擇考研還是直接就業(yè)，名校的背書(shū)對(duì)學(xué)生都是非常有利的，所以優(yōu)先選擇學(xué)校很關(guān)鍵。

中分段考生的成績(jī)可能夠不到那些國(guó)內(nèi)頂尖的985/211院校，那么他們跟高分段考生選擇的側(cè)重點(diǎn)就有所不同了，中分段考生更建議優(yōu)先選擇一個(gè)好專業(yè)。除去那些頂尖院校外，普通院校的數(shù)量眾多，從中選擇一個(gè)最適合自己、最有發(fā)展的專業(yè)才是重中之重，畢竟這些普通院校的水平層次都差不多，而專業(yè)的優(yōu)劣則直接關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)方向和發(fā)展。

成績(jī)處于一本分?jǐn)?shù)線上下的考生在報(bào)考時(shí)會(huì)感覺(jué)有些“尷尬”，常常不知道一本和二本的院校該怎么選，這部分考生一定要盡可能地選擇好學(xué)校?？忌谝槐驹盒I(yè)中要選擇自己喜歡的，如果真的沒(méi)有適合報(bào)考的院校也不必強(qiáng)求，其實(shí)在很多二本院校中也存在著很多好專業(yè)，同樣非常值得咱們考生報(bào)考。