魯迅先生的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛(ài)農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅先生在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

100字的讀后感朝花夕拾篇2

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事。

同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。

100字的讀后感朝花夕拾篇3

我素不知道庸醫(yī)與良醫(yī)的區(qū)別何在——現(xiàn)在以為是醫(yī)術(shù)不濟(jì)者便是庸醫(yī)，反之則是良醫(yī)。我想，如果舊社會(huì)的人能早點(diǎn)明白，那么當(dāng)時(shí)就不會(huì)有那么多冤魂了。

這篇文章以辛辣的文筆再現(xiàn)了舊社會(huì)庸醫(yī)無(wú)能。他們明明知道病人已經(jīng)無(wú)藥可救還故意亂開(kāi)貴藥，坐收診金，為的只是身外之物——錢！我覺(jué)得就社會(huì)就像一個(gè)病入膏肓的人，并重——無(wú)藥可救咯！

100字的讀后感朝花夕拾篇4

這個(gè)夢(mèng)的童年部分，是我最喜歡的，也是最質(zhì)樸、最純真的。這個(gè)夢(mèng)里少有批判，少有仇恨，少有那個(gè)憤世嫉俗的中年男子。有的只是一個(gè)天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。

他是純真的，更是有思想的，他反對(duì)封建教育對(duì)兒童思想的束縛，他反對(duì)迷信和怪力亂神的說(shuō)法……正是他先進(jìn)的思想，讓他具備了成為一個(gè)大文豪，一個(gè)批判家的條件，不是嗎?

100字的讀后感朝花夕拾篇5

每個(gè)人都擁有不同的過(guò)去。正如黃磊說(shuō)，“你在某個(gè)午后看見(jiàn)一位老人，很老很老，陽(yáng)光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過(guò)什么，你哪能知道他的一生。”

《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的.，更是寫給他自己看的。可讀著讀著，又覺(jué)得它不僅指引我們體會(huì)魯迅，更讓我們回味自己。

100字的讀后感朝花夕拾篇6

父親的病主要寫了一位庸醫(yī)，因?yàn)樽约贺潏D財(cái)力而耽誤病人的丑惡心里，從而魯迅四處求醫(yī)體現(xiàn)了出了他的孝心，但是因?yàn)楦赣H被庸醫(yī)所騙所以最后去世了。

然而，魯迅是一個(gè)正直善良的人，他不愿再看到平民百姓在被庸醫(yī)所騙，所以奔赴日本學(xué)醫(yī)，為的就是想讓平民百姓身體健康，有好的生活。

100字的讀后感朝花夕拾篇7

偉大領(lǐng)袖認(rèn)為魯迅先生是中國(guó)第一的圣人，林語(yǔ)堂說(shuō)魯迅與其稱為文人不如說(shuō)稱為暫時(shí)，最觸動(dòng)我的是魯迅對(duì)童年時(shí)代的溫情回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻反思。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事。抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。

100字的讀后感朝花夕拾篇8

偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過(guò)，自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少。

100字的讀后感朝花夕拾篇9

初讀《朝花夕拾》時(shí)，我十分喜愛(ài)魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界，描寫得詳細(xì)的莫過(guò)于《從百草園到三味書屋》，作者小時(shí)候在百草園里捉蟲(chóng)捕鳥(niǎo)等干的一切趣事，充滿童真童趣，生氣盎然。

再次讀后，從中又看出了作者對(duì)一些為人處事的批判和對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批判。

100字的讀后感朝花夕拾篇10

通過(guò)閱讀《父親的病》這篇文章，我體會(huì)到封建迷信對(duì)舊中國(guó)封建社會(huì)造成的巨大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長(zhǎng)而結(jié)出的苦澀果實(shí)。

那些所謂的名醫(yī)，所開(kāi)的藥方的藥引子都是如此講究，同名醫(yī)們一樣——排場(chǎng)大。然而，一個(gè)個(gè)愚昧的中國(guó)人救人過(guò)于心切，以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外，不惜拼了性命。

100字的讀后感朝花夕拾篇11

在這本書中魯迅寫了他的兩位老師，一位是在他幼年時(shí)的私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是在他仙臺(tái)上學(xué)時(shí)碰見(jiàn)的藤野嚴(yán)九郎。

他略寫了壽鏡吾老先生，詳細(xì)寫了藤野先生。從中也可以看出魯迅從那個(gè)不想上學(xué)覺(jué)得很無(wú)聊的孩子變成了渴望知識(shí)的青年。

壽鏡吾老先生是一位和藹、方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲、見(jiàn)多識(shí)廣的老師。藤野先生是一位沒(méi)有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲。魯迅從文章后直接寫了他對(duì)藤野先生的想念。

100字的讀后感朝花夕拾篇12

幾周下來(lái)，我讀完了《朝花夕拾》。

這本書分為兩部分：一部分是講童年的回憶，字里行間我們都能感受到魯迅童年時(shí)期，那種純真的快樂(lè)，有趣的生活便出現(xiàn)在我的腦中。另一部分是理性的批判，批判那個(gè)封建社會(huì)的黑暗，那些社會(huì)上的人對(duì)兒童的影響，社會(huì)中求知的困難等等。

通過(guò)幾篇文章，我們都能感受到魯迅寄托的深切情感!

100字的讀后感朝花夕拾篇13

我看完了《朝花夕拾》，這本書中的故事曲折生動(dòng)，講述了魯迅從幼年到青年的成長(zhǎng)過(guò)程。

作者兒時(shí)在百草園聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，捕鳥(niǎo)，玩雪。直到有一天到三味書屋開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。魯迅遇到了壽鏡吾先生，他的方正，樸實(shí)給年輕的魯迅許多影響。

100字的讀后感朝花夕拾篇14

魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友師長(zhǎng)的懷念之情。

記錄魯迅青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)描繪清末生活畫面，文筆深沉，是中國(guó)現(xiàn)代散文經(jīng)典之作。在生命的長(zhǎng)河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前進(jìn)方向的時(shí)候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進(jìn)思想的背簍。

100字的讀后感朝花夕拾篇15

《朝花夕拾》這本書講述了魯迅的童年瑣事。他向往著自由的童真樂(lè)趣，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從中國(guó)到日本，每一篇文章都記錄了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

對(duì)他最好的保姆找長(zhǎng)媽媽，是她一生中頗為重要的人，對(duì)他的童年產(chǎn)生了很大的影響。還有自己的老師，藤野先生，為魯迅學(xué)醫(yī)的時(shí)候提供了很大的幫助。也是他改變一生道路的重要時(shí)段。他也很明確的把當(dāng)時(shí)的不良社會(huì)行為和素質(zhì)都完好的表達(dá)出來(lái)，寫出了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)教育制度的不滿。