寶葫蘆的秘密讀后感600字篇1

愛慕虛榮，知錯就改的王葆;自作聰明，能言善辯的寶葫蘆;是文章《寶葫蘆的秘密》里面的主人公，下面我?guī)ьI(lǐng)大家一同去感受故事的精彩內(nèi)容吧!

有一天，王葆在河里竟然釣到了一個會說話寶葫蘆，從寶葫蘆口中，王葆知道他神通廣大、無所不能。于是王葆讓寶葫蘆變出了自己想要的一切，王葆開心極了。之后他就整天無所事事，游手好閑，什么也不干，甚至也不去上學(xué)。因為王葆覺得，努力學(xué)習(xí)，就是為了考上大學(xué)，長大后能過自己想要的生活，而現(xiàn)在自己想要什么就會有什么，所以他覺得學(xué)習(xí)也沒一點用處了。于是王葆的做法被很多人懷疑，還老是被別人指指點點，說王葆是小偷。從此，王葆因?qū)毢J而煩惱，直到那次“考試交換試卷”事件，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆自作主張，把自己的試卷和班上學(xué)習(xí)最好蘇鳴鳳交換了，王葆在同學(xué)們的疑問下，灰溜溜的跑走了。王葆這才得知寶葫蘆的所有東西竟都是偷來的。王葆受不了寶葫蘆的所作所為，就把寶葫蘆拋棄了。叮鈴鈴……鬧鐘響了，這原來是一場夢啊!不過，王葆很慶幸的不是真的。

如果我有一個神奇的寶葫蘆，那該多好呀!這樣我就可以變得神通廣大，無所不能了。可是，王葆得到這些東西的同時，他得到快樂了嗎?想想還是算了吧，我才不愿意變成人人都懷疑的“賊”呢!我母親經(jīng)常對我說：“我們世上所有美好的東西，都是通過自己的努力付出和聰明才智創(chuàng)造出來的”。這本書更加印證了我母親的話，讓我明白：不勞而獲、凡事都靠別人是不對的，無論是在學(xué)習(xí)或生活中都要腳踏實地，只有通過自己的努力，才會成就夢想。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇2

《寶葫蘆的秘密》這本書，我第一次見到是在一個陽光明媚的午后，我拿著書一邊啃著，一邊不停地在書上寫下自己的所見所想。

在這個故事的主人公王葆釣到了一個“神奇的寶葫蘆”，從此，他想要什么就有什么，想吃什么就吃什么。寶葫蘆幫他做作業(yè)，偷看電磁玩具玩具，還幫他寫作業(yè)，甚至連他的房間都有寶葫蘆給他。可是有一天，一個意想不到的事情發(fā)生了。寶葫蘆把王葆的所有東西都搬到了王葆的家，還變成了一堆爛泥，王葆一氣之下，就把寶葫蘆拋到了一邊，把寶葫蘆丟進(jìn)了湖里，自己也就得靠自己了。

在這個故事里我認(rèn)識到了一個聰明的孩子，他不能不勞而獲，不能不動腦子，凡事只依賴自己的父親。就像有些小孩總是依賴自己的父親，不能自己完成作業(yè)，他的父親總是一味的讓他學(xué)習(xí)，不能自己完成作業(yè)。

這個故事讓我想起了一件事。那是在一個炎炎夏日，我和爸爸在公園里打羽毛球，突然爸爸手里的羽毛球拍打到了我的手里，我一下子慌了手腳的脫韁的快速的飛過去，爸爸見了便對我說:“快點把羽毛球撿起來，別丟到了家里了，爸爸不會的。”“不行，你自己撿啊。”我這時又不知道該怎么做了，這時爸爸走過來對我說:“孩子，我們可不能依賴你的幫助，你的羽毛球是撿到的，你應(yīng)該做好保護(hù)動物，不能再撿起來了。”“哦，我的動物好了。”我高興的答應(yīng)了。

我們又走出了公園，來到大街上，我發(fā)現(xiàn)有一些人都在偷偷地拿著槍，正在偷偷瞄準(zhǔn)他們，爸爸卻對我說:“你們不能偷，因為你們不是好人，是壞人。”我想:這不是小偷呀。不過，我們也不能偷。你們可千萬不能這樣做喲，我們應(yīng)該做一個正義的人。

這個故事告訴我們，做什么事都要靠自己，只有自己動手才能解決問題。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇3

在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。

但是，我們千萬不能不切實際的幻想著，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空。看過《寶葫蘆的秘密》時，我受益匪淺。

這本書描述的是這樣一個故事，一個叫王葆的學(xué)生，在一次偶然的機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什么就有什么的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認(rèn)為是買來的。于是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結(jié)果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴里。之后，王葆沒有讓寶葫蘆干什么，寶葫蘆就借著王葆的名義干了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心愿，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他終于領(lǐng)悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發(fā)現(xiàn)自己原來是做了一場夢。

這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不愿干壞事，關(guān)心集體，愛護(hù)同學(xué)。雖然他身上有這么多優(yōu)點。但是由于他非常懶惰，當(dāng)遇到麻煩事就不想做了，才會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最后也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。

讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實!

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇4

在假期里，老師讓我們讀了一本《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻。

從前有個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了一個寶葫蘆，他把寶葫蘆帶回了家，寶葫蘆幫他實現(xiàn)了很多的愿望，最后事情被一一的揭穿出來，他知錯就改，做什么事情再也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢?因為它知道不應(yīng)不分是非的幫助王葆。

書中的小主人公——王葆是幸福又可憐的，他靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福生活”，但在這“幸福”的生活里，他也失去了很多……，記得有一次王葆經(jīng)歷了一堂數(shù)學(xué)測試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜的，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三的交卷之時，王葆面前的大白紙一下字滿是一些鉛筆字，原來是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷嚇一跳!這不，怪事來了——蘇鳴鳳已經(jīng)答好的試卷題悠的一下不見了，可就在這時，老師偶然瞥到了王葆的卷子，原來寶葫蘆偷的是蘇鳴鳳的答卷，卷子前后字跡都不一樣，結(jié)果，王葆又一次失去了老師的信任。

再看看咱們自己，每次需要買什么東西，都讓自己的爸爸媽媽去買，自己卻在家里等著，自己不出去買，而是在家里等著父母給你買你需要的東西。記得有一次，老師讓我們每一個人，都要買一個練習(xí)本，我不想出去買，就讓媽媽幫我去買，可是媽媽買回來之后我還不滿意，大吵大鬧地讓媽媽去換，我說不是這樣的本子，說媽媽買錯了，還對媽媽大聲說話，可是媽媽卻沒有說我一聲。

還記得有一次，我的試卷發(fā)了下來，我不想抄題，就讓媽媽幫我抄，這原本就是我自己的事情，卻讓媽媽幫我完成。

讀完這本書，我懂得了許多的道理：無論做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依賴與任何人，不然的話自己什么也學(xué)不會。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇5

今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書選題有趣新穎，內(nèi)容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因為――他什么都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應(yīng)有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那么我想――

假如我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區(qū)或沒錢上學(xué)的孩子們，也讓他們也有機會去學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識，去結(jié)交更多的朋友，讓他們變得更加幸福快樂起來。假如我有一個寶葫蘆……

即使這終究只是一場夢，但我仍然感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個別的故事里，我能讀懂做人要誠實，不能撒謊，世界上沒有不通風(fēng)的墻；做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務(wù)正業(yè)，游手好閑，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應(yīng)該擁有；做人要勤奮，不能因為有寶葫蘆的存在就不奮斗了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現(xiàn)別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。

“書中自有黃金屋。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正如這兩句話所說的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋――我學(xué)習(xí)到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫作當(dāng)中成功恰當(dāng)?shù)倪\用；從這本書中，我找到階梯，學(xué)會了做人的道理，為在今后的成長當(dāng)中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現(xiàn)在開始，就讓我們一起來閱讀這本書吧；也讓我們一起享受閱讀中的快樂吧！

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇6

讀完《寶葫蘆的秘密》初二(6)寒假我和孩子一起讀了《寶葫蘆的秘密》。看完這本書，感觸良多。

男主角王寶是一個淘氣又以自我為中心的小男孩。他不喜歡思考，也不想努力。因為不受同學(xué)歡迎，只好一個人去釣魚，釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆認(rèn)他為師傅，幫他實現(xiàn)了很多愿望，但也幫了不少忙，讓王寶吃了苦頭。所以王寶棄了葫蘆，最后靠自己的努力成功了。

書中，王寶一直想借助寶葫蘆不勞而獲，結(jié)果卻適得其反。借書被誤認(rèn)為小偷，誤吃棋子，考試時偷同學(xué)答案被老師處罰...真是弄巧成拙，尷尬。不勞而獲的想法真的很蠢。天上怎么會掉餡餅？他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才有收獲。與其把時間浪費在空的想法上，不如好好學(xué)習(xí)，努力工作。

這部作品也向我們證明了，笨孩子不笨，只是懶，沒有形成良好的行為習(xí)慣。不禁想到當(dāng)今的社會現(xiàn)象:很多老師和家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，把學(xué)習(xí)成績差的孩子當(dāng)成傻孩子。但是，有多少人想過，為什么孩子成績差？這部作品讓我想起了孫云曉曾經(jīng)說過的一句話:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要！在我看來，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是取得優(yōu)異成績的前提，也是做事成功的重要前提。小王寶的故事告訴我們，世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王寶一樣努力，也能成為好學(xué)生。當(dāng)初正是因為他沒有養(yǎng)成努力踏實的好習(xí)慣，想不勞而獲，所以成了老師眼中成績差，品行不好的壞孩子。當(dāng)他改掉懶惰的壞習(xí)慣時，他可以靠自己的努力獲得成功。

其實從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更重要。良好的行為習(xí)慣是成功的重要前提。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踏實做事，孩子才能一步步成功。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇7

今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。里面的主人公叫王葆，他不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只要一遇到數(shù)學(xué)就頭疼，但是，有了寶葫蘆，他就像變了一個人似的。這本書的第一章講的是王葆在做夢，他夢見有一次有一艘航天飛船快爆炸了，王葆駕駛的葫蘆號飛船把航天員從快要爆炸的航天器里救出來，但是，王葆奶奶急切的聲音把他從夢里叫醒了。有一次，王葆和他的同學(xué)討論一張設(shè)計圖紙，但是，王葆一不小心就把被人的圖紙弄壞了，而且同學(xué)還一直嘲笑王葆只會釣魚卻釣不到魚，王葆只好憤怒地離開了，半路上，王葆說：“只會嘲笑別人，不想想自己的缺點。”他想找個安靜的地方釣一會兒魚，說來也怪，一群鳥以箭頭的形狀帶著王葆到了森林的深處，前面還有一只青蛙帶路，他們一直來到了一個池塘，就在這個池塘，王葆釣到了一個寶葫蘆。

寶葫蘆是個寶貝，他可以把他主人想要的所有東西都變出來，王葆覺得很高興，便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆給他帶來了全新的生活，王葆說：“數(shù)學(xué)之類費勁的事由你來做，游戲、下棋之類有趣的事由我來做。”但是，天上沒有掉餡餅的事，到了最后，王葆還是把寶葫蘆趕走了。過了幾天，學(xué)校展開了接力賽，王葆被排在最后一位，結(jié)果，王葆那隊贏了，王葆半信半疑，他想，又是寶葫蘆在幫我嗎，他就跑到池塘問個究竟，半葫蘆說：“我沒有幫你呀。”王葆聽了這句話覺得特別高興，而且把金牌扔得老高，最后，寶葫蘆和王葆依依不舍地告別，寶葫蘆說“我以后要去世界的每個角落學(xué)更多的知識，見更多的人。”

看了這個故事，我知道了很多道理，天上沒有掉餡餅的事，只有自己努力學(xué)習(xí)，所有的愿望才能實現(xiàn)。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇8

最近我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)摹秾毢J的秘密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想著自己有一只寶葫蘆會怎樣？一天，他去釣魚釣到了一只寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什么就有什么的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的秘密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的秘密公布于眾，拋棄了寶葫蘆。

讀完故事后，我也想擁有一只寶葫蘆，但我希望它是一只正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些愿望。

首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那里可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一床床棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神圣的感覺。

有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬面和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那里有許多名勝古跡。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所說，不到長城非好漢！

如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山里的同齡人。從電視里我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。

雖然我的愿望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學(xué)習(xí)，用自己的力量來實現(xiàn)愿望。這也許就是張?zhí)煲頎敔斠嬖V我們的道理吧。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇9

在暑假里媽媽給我買了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，一回到家，我就拿起書來看，書里主要講了這樣一件事：王葆在去釣魚的途中撿到一個寶葫蘆，王葆只要念頭一動，就能利用寶葫蘆變出很多的東西，寶葫蘆說這個秘密不能告訴別人，不然它就失靈了，但是這也給他帶來了不少煩惱，如：不能下棋，因為他只要一想吃掉對方的棋子，棋子就會立馬飛到他的嘴里，他還不能和同學(xué)們打牌，因為他只要一想對方的王牌，立馬就會跑到他的手中，雖然有了寶葫蘆王葆特別幸福，但是以后他卻不能再和同學(xué)們一起玩了。在一次考試中，王葆偶然發(fā)現(xiàn)寶葫蘆是拿別人的東西來給自己，就把這個秘密告訴了大家，大家都笑了起來，突然，王葆醒了，原來是做了個夢啊!

讀完《寶葫蘆的秘密》這本書后我才發(fā)現(xiàn)原來是王葆同學(xué)做的一場美夢，我也想有一個寶葫蘆，有了寶葫蘆，我可以變出機器人來做家務(wù)，變出好多生活和學(xué)習(xí)用品……但是讀完書后，我卻明白了：寶葫蘆根本就是不存在的，所有的成果都要靠自己的勞動來獲得，只有靠自己的雙手去勞動，才能豐衣足食。我們還是要學(xué)好文化知識，腳踏實地，踏踏實實地學(xué)好本領(lǐng)，靠自己勞動來賺錢。

雖然寶葫蘆這個傳說是美好的，但是不能只想著天上掉餡餅，就像社會上有一些人，好吃懶做，天天呆在家里，什么也不干，想讓錢自動到家里來，這是根本不可能的，也不能通過歪門邪道來掙錢，就像那些賣毒品的人、通過高科技騙錢的人、小偷……他們這是觸犯了法律，通過歪門邪道來賺錢，這是不行的。總之匯成一句話就是：“自己動手，豐衣足食!”

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇10

你知道什么叫寶葫蘆嗎？寶葫蘆有什么秘密呢？現(xiàn)在讓我告訴你吧！

王葆是一個聰明、關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生。但他有一個毛病就是懶惰。在一次釣魚中他無意得到了一個寶葫蘆。隨后他的學(xué)習(xí)與生活有了神奇的變化。

當(dāng)王葆不會做電子起重機模型時，寶葫蘆已經(jīng)幫他搬來了；下象棋時吃不到別人的棋子，寶葫蘆幫他偷來了棋子；考試時，他不會做試題，寶葫蘆也幫他把別人的試卷換來了。不勞而獲，這個寶葫蘆真神奇，它真是一個“萬能工具”。

雖然寶葫蘆看來好象是一個“萬能工具”，但讓王葆受到了不少的苦頭。比如：一個飛機模型，他還沒有動手做，寶葫蘆已經(jīng)幫他偷來了，為了保住這個秘密使他失去了最好的朋友，離開了集體，讓王葆變得比以前更加懶惰了。寶葫蘆就像我們身邊的父母，他們雖然有助于我們的成長，但也會成為我們的一種依賴，過于依賴總是讓我們先得到甜頭，后得到酸澀的苦頭在等著我們。但我們總會在困苦中得到一個教訓(xùn)——過于依賴會使人失敗。

寶葫蘆不是萬能的工具，只有勤奮學(xué)習(xí)才是萬能的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有磨礪，哪有寶劍的鋒利？沒有苦寒，哪來梅花的幽香？沒有現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，就不會有未來的輝煌的成就。我永遠(yuǎn)記住：一分耕耘，一分收獲。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇11

看了《寶葫蘆的秘密》以后我從中學(xué)到了非常多的東西。

其中我最喜歡的一個片段是：王葆想在數(shù)學(xué)考試的前天晚上不復(fù)習(xí)，在考試的時候叫寶葫蘆用它的魔法變出考試答案，寶葫蘆答應(yīng)了王葆。

第二天，開始考試時王葆急切的看著站在窗邊的寶葫蘆，心急的向?qū)毢J要著考試答案。寶葫蘆馬上做起了咒語，將蘇鳴鳳試卷上的字都變到了王葆的試卷上。王葆看見了，高興的把試卷交了上去。沒想到的是：寶葫蘆把蘇鳴鳳的名字也變了上去。被老師請到了辦公室。通過這件事我聯(lián)想到了很多。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成了黑色，才有在書法上爐火純青的造詣。奮斗是是成功的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程是捷徑無法取代的。

一滴水從檐楣上掉下來，重重的落在石頭上，“啪”的一聲砸出一朵水花，可是石頭上看不出一點痕跡。然而，經(jīng)過一你年，兩年。。。。。。堅固的石頭終于被水滴滴穿。

如果一個人無需奮斗就可以取得成功，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的色澤，那我們還要成功干嘛!

在逼向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆。所以與其坐著羨慕別人成功，不如站起來奮斗自己的目標(biāo)，要知道，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞的長期孕育，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇12

在暑假里我讀了一本非常有趣的書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書講的是一個從小很懶惰，又淘氣，成績也不好的王葆。奶奶每次叫他做事，他都有一個條件就是讓奶奶講故事給他聽，可奶奶每次都講“寶葫蘆的故事”給他聽。聽著故事他卻產(chǎn)生了一定的幻想，也想要一個這樣神奇的寶葫蘆。有一次去釣魚，他幸運的釣到了一個夢寐以求的寶葫蘆，他高興的都不敢相信這是真的。王葆得到寶葫蘆之后，他的生活變的不一樣了，吃的，玩的，用的，只要想得到的就應(yīng)有盡有，他甚至不說話也能實現(xiàn)他的愿望，他真是得到了一個能與他心有靈犀的寶葫蘆。可就在他感到幸福快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了許多麻煩，比如他想要一本科學(xué)畫報的書，寶葫蘆就到他同學(xué)書包里偷來放到他書包。再跟同學(xué)下棋時，他想保住自己的炮，就決定吃掉同學(xué)的棋子，他嘴一說“吃”那顆棋子盡然到了他的嘴里，最讓他頭痛的是在一次考試時，寶葫蘆把別人的試卷“偷”到了他那里，寫上了王葆的名。這事可讓王葆丑大了，因為他忘記把別人的名字給擦掉了。經(jīng)過這些事，王葆恨透了寶葫蘆，他決定趕走它，可是怎么趕也趕不走，他就把這個秘密告訴了同學(xué)，由此寶葫蘆失靈。最后王葆靠著自己的努力，在游泳比賽中得了一等獎。

讀了這本書讓我懂得了做每一件事都不能依靠別人，別人的東西永遠(yuǎn)是別人的。自己想要得到的東西要靠自己的努力得到。就像學(xué)習(xí)也是一樣要多動腦，多學(xué)，多看，多問，才能取得更好的成績。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇13

今日我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲恚@是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學(xué)爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依靠。

放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結(jié)果，自我臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。

可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被教師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自我的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自我的努力去實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇14

今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》，記憶深刻的是第一章。從前，有一對很窮很窮的老農(nóng)人，他們一直沒有兒女。有一天，他們忽然生了兩個兒子，這個老農(nóng)人非常快活，叫道：“我們有了兒子了!想不到這么大年紀(jì)還生兒子。”他的妻子也很高興，她說，“我們一定得給他們?nèi)蓚€好名字。”，這天，老農(nóng)人拿著鋤頭走出門去，外面太陽照著樹林，老農(nóng)兒高興地叫道：“好了，就取個樹林的"林”罷。”名字就給取定了：大的叫大林，小的——當(dāng)然叫小林。

過了十年，老農(nóng)人和他的妻子死了，臨死的時候，他們對大林和小林說：“家里什么也沒有，你們應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒プ龉ぁＮ覀兯懒撕螅銈兛梢园盐覀兲У胶竺嫘∩缴稀Ｉ缴系臑貘f會給我們造墳?zāi)埂Ｈ缓竽銈兙蛶е鴳?yīng)有的東西去找活兒吧。”大林和小林就把他們父母尸體抬到了山上。他們哭著下山，樹上的烏鴉忽然一齊飛起來，一面哇哇叫，一面去銜土，給這兩位老人堆成了一座墳。

大林和小林哭哭泣泣地下山，想想以后再也沒有人疼愛自己了，越想想傷心，越想越難過。忽然，他們遇到了一個大怪獸，要把他們給吃掉，大林和小林嚇得摔了一跤，嚇得直發(fā)抖，臉上的汗淌得像下雨一樣。

兄弟倆嚇得趕緊分頭跑，大怪獸想吃大林，又想吃小林，搞得他都不知道到底追哪個了。就這樣，兄弟倆才得以逃生……

通過這個故事，讓我明白了遇到困難和危險，一定要動腦筋，想辦法。不要驚慌失措。

寶葫蘆的秘密讀后感600字篇15

在這個暑假中，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書使我印象深刻。

這本書主要寫了：一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。

王葆最后把寶葫蘆扔了，我們有兩種不同的觀點，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。

我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認(rèn)為寶葫蘆做得不對，那就應(yīng)該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次在幼兒園跑步，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個大麻團(tuán)，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后，我終于忍不住回到家里和媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會了系鞋帶后，對我?guī)椭?可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：“哪里錯了?”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認(rèn)真 地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力。學(xué)會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

這個故事讓我明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。以后，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭取取得一個優(yōu)異的好成績!