《賣火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運是那么的悲慘！

這篇故事寫的是：一個小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她沒賣掉一根火柴，也沒有一個好心人愿意給他一分錢，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見了大火爐，烤鵝，圣誕樹，最終他看見了唯一疼她愛她的奶奶，奶奶帶她到了一個沒有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自我，是多么幸福啊！能夠在明亮的教室里學習，能夠在寬闊的操場上和同學一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關愛，教師的教導下歡樂的成長，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個不公平，不平等的社會。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨！”

我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇2

這周，我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》，里面的文章《賣火柴的小女孩》令我深有感觸。

《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫了一位小女孩因為家里窮，在大年夜的晚上去賣火柴，因為又冷又餓，一次又一次地擦燃火柴，但最后還是凍死街頭的故事。

當我讀到“她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。”我感受到了小女孩的可憐——不敢回家，也感受到了父親的殘暴和對子女的虐待。又當我讀到“她倆在光明與快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。”心里得到了一絲慰籍，至少小女孩遠離了這個骯臟，悲慘，弱肉強食的世界。想想小女孩悲慘的遭遇，再想想我們現在，我不禁陷入了深深的沉思······

想想我們現在,也有很多的孩子是這樣的，他們就是山區的孩子。他們從小就生活在貧困山區，住，是在低矮漏水的瓦房;吃，都是野菜稀粥，經常餓肚子;穿，都是破爛衣裳，又臟又舊;行，都是黃泥路，一個坑接一個坑，凹凸不平。但是，有人會幫助他們，有人會伸出援助之手，我這么細細一想，才恍然大悟，原來，問題不是出在孩子們身上，而是在社會上，在人心上啊!

在以前，社會，是黑暗的;人，是冷血無情的動物;人民的利益，是微不足道的;一個人的生命，是低賤的，是任人踐踏的。在這個弱肉強食的世界里，生存下去才是王道。真如中國的一句古話：“物競天擇，適者生存，不適者淘汰。”

可憐的小女孩，你不該，你不該出生在那樣的家庭，不該生活在那樣的黑暗時期。多么希望你能生活在現在的中國，這樣，我們可以一起游戲，一起唱歌，一起開懷大笑，一起在藍天之下放飛夢想，一起成為祖國未來的希望。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇3

嗨，一個多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動了，那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團，每當她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。

最后，還是死了，但她很開心因為她見到老祖母，并和老祖母一起去見上帝了。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇4

讀完丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現，久久不能忘懷。

“在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。”讀到這句話，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現出小女孩的樣貌：衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發紫，凍僵的小手攥著一束火柴，瑟瑟發抖地喊著：“賣火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風。她不能回家，因為她爸會打她。“小女孩靠在墻邊，一次次點亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹，最終，奶奶出現了。她們倆在光明和歡樂中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她最終離開了這個黑暗世界而歡欣。

小女孩幻想到火爐，說明她想溫暖；幻想到烤鵝，說明她饑餓；幻想到圣誕樹，是因為她期望歡樂；幻想到奶奶，說明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常可是的東西了，更何況是在大年夜？可是，這應有的一切卻完全是泡影而已。

賣火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅僅聯想到杜甫的詩句：“朱門灑肉臭，路有凍死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個社會制度造成的。她周圍的社會是冷酷的，沒有溫情，沒有人同情和可憐她，也沒有人關心和愛護她。小女孩生活在一個人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會里。那里是有錢人的天堂，貧困人家的地獄。在現實生活中，她永遠不會獲得溫暖和幸福，僅有在幻覺的“天堂”中得到一點根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時，也是淡淡地說，好像是“家常便飯”而已。可見那個社會是多么不公平、多么黑暗啊！

再看看我們自我，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著不一樣的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著年夜飯，她卻“享受”著冰冷的寒風；我們應對著親切的家人，她卻應對著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應當好好珍惜此刻的幸福時光，好好學習，掌握更多本領，讓貧困人也過上幸福的生活。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇5

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣火柴的小女孩形象寫得無比生動。

課文講了賣火柴的小女孩去大街上賣火柴，不但沒賣到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫了賣火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經過安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動作，神態，心理顯示得十分生動形象。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫賣火柴的小女孩在大年夜賣火柴，這就更生動形象地寫出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的時候都會在家里吃團圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣火柴，他所做的一切都令我十分感動。

《賣火柴的小女孩》這篇課文生動寫出了小女孩下家庭窮苦悲慘。《賣火柴的小女孩》這篇童話真是一個令人感動的童話!

作文讀賣火柴的小女孩有感篇6

“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜......”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。

“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著......”我繼續朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的'美麗的金發，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴......’回答他的只是風雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”

“她們倆在光明和快樂中飛走了......”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實......我心中不禁對小女孩充滿了深切的同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節?“書呆子!”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃?看書看的連年也不要過了?!”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎?那里已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了......

不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福啊!我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇7

這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

我們每一人都明白一年里完美的晚上就是大年夜，因為這個晚上各家各戶都聚在一齊，吃著團圓飯，看著春節晚會，甚至收到了上千元的壓歲錢，可那個小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還赤著腳在街上賣火柴。讀到那里，我淚水在眼眶里打轉，心境難以平靜來下。可我每一天穿著整潔的衣服和漂亮鞋子，可是小女孩卻……想到那里，我恨不得鉆進書里給她送上暖和的衣服和鞋子……此刻，我有一種奇想：為何不能改編那里故事呢

小女孩凍成這樣也沒有人來幫忙她，她沒有過份的要求，她只想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。可是，沒有一個人幫她，她只好點燃自我的火柴來取暖。在幻覺中，她看到了自我夢寐以求的東西：溫暖的大火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶，得到了她想要的：溫暖、食物、歡樂。可是，每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。沒過多長時間，她，凍死了。

讀了這篇童話后，我多么期望小女孩能活在我們這個大家庭中，那樣她就不會有寒冷、饑餓、痛苦和孤單了。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇8

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話。

《賣火柴的的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了現在社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情與黑暗社會的憎恨。讀了這篇童話，我深有感受。

當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。在這不平等的黑暗社會中，小女孩看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。她也只能得到凍死街頭的悲慘命運。

比起小女孩，我們可幸福多了，從小到大，吃飽睡暖，爸爸媽媽疼愛著我;在學校老師、同學關心我。生活是多么的美好。

如果小女孩生長在新中國，那該多好啊，他一定能像我們一樣，背著書包去上學坐在教室和老師同學一起學習，

作文讀賣火柴的小女孩有感篇9

在一個下著雪的冬天，有一個小女孩在雪地里走來走去，她手里拿著一些火柴。小女孩嘴里喊著：“誰要我的火柴，誰要我的火柴。”她走到馬路上，突然，一輛馬車迎面沖過來了，這下可把小女孩嚇壞了。馬車走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個小男孩看見路中間的鞋子，就說：“這鞋子真大呀!將來可以給我的孩子當搖籃呀!”說完小男孩就撿起來跑了。這下小女孩可急了，那是我唯一的一雙鞋呀，她就追了上去。可是，小女孩又累又餓又渴，那個小男孩早已經找不見了，小女孩靠到樹邊大口大口的喘氣，她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。

小女孩來到一間破爛的屋子角邊坐下來，想起以前的快樂時光。她擦亮一個根火柴，在她前邊出現了一個大火爐，那跟以前家里的火爐一樣，她剛要暖和暖和，可是，火爐沒了，原來火柴熄滅了。

小女孩又擦亮了第二根火柴，這一次，小女孩看見一張桌子上擺滿了豐盛的美餐，桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝，小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。

小女孩又擦亮了第三根火柴，她看見了一棵漂亮的圣誕樹，這個圣誕樹比以前她見過的圣誕樹都漂亮，可火柴熄滅了，圣誕樹并沒有消失。

小女孩又擦亮了第四根火柴，她看見了她去世的奶奶，為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她對奶奶說：“火柴一滅你就會消失的。”小女孩感覺奶奶真的來到了她的身邊。

第二天，人們發現了死去的小女孩，嘴邊還帶著一絲微笑，誰知道小女孩正做著美夢呢。

我覺得小女孩很可憐，冬天下著大雪，為了生活一個人在大街上賣火柴。我們要珍惜現在的美好生活。

我的愿望，希望有人買他的火柴。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇10

安徒生，這個名字早就在我的腦海里跳躍過無數次，但平時學習時間太緊，總是沒有機會去讀他的童話。今年寒假，在老師給我們推薦閱讀的書目中，第一本就是《安徒生童話》。這下我可高興了，一放假，我就拉著爸爸到新華書店買了這本書。

伴隨著新書的香味，我一口氣讀完了所有的故事，我仿佛來到了童話世界。在這個童話世界里，我認識了賣火柴的小女孩，她的故事讓我的心久久不能平靜。

冰天雪地的圣誕夜啊，她光著腳在雪中走著、走著……空中飛舞的雪花伴著她那已經顫抖的聲音：“賣火柴，誰買火柴!”可是，沒一位好心人買她的火柴，甚至沒有人注意到她。她一盒火柴也沒有賣出去，她不敢回家，不敢面對那狠心的父親。她在一個角落坐下，眼看著家家在歡度節日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒有親人給她溫暖。母親和祖母對她很好，卻永遠離開了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中，她仿佛看到了食物，感受到了溫暖，好像又慈祥的奶奶在一起了。她多么希望在這風雪交加的夜晚能和奶奶一塊離開，去那溫暖而沒有饑餓的天國……

火柴溫暖了小女孩的雙手，但那溫暖太短暫，也太微弱，哪怕沒有風把它吹滅，也不會堅持太久。就算把火柴都點著，能照亮這黑夜嗎?“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了……”

讀到這里，淚水已經把書打濕，我不想再看下去。她死前，嘴上帶著微笑，或許她曾經看到過許多美麗的東西，她曾經在火柴的微光中感受到了幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去了。

滿天的繁星，那閃爍著微弱星光的，就是那賣火柴的小女孩吧。我希望小女孩，在那遙遠的天國里能過得開心。對著寧靜的夜空，我默默地為她祈禱……

作文讀賣火柴的小女孩有感篇11

《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。雖然讀過很多次，但每次讀完都讓我十分感動。

《賣火柴的小女孩》講述了一個饑寒交迫的小女孩，在寒冷的平安夜，走上大街賣火柴，卻沒有賣出一根，只能躲在墻角里，一次次劃亮火柴取暖，最終凍死在街頭的故事。

讀完這個故事，緩緩地合上書本時，我已經淚流滿面，為小女孩悲慘的命運感到悲痛。小女孩的愿望只是和家人一齊圍著火爐、吃著美食，過一個歡樂的平安夜。但就連這個小小的愿望都無法實現，只能經過一次次劃亮火柴，在幻想中實現，最終懷著對完美愿望的憧憬凍死在街頭。外國的平安夜，是和中國春節的除夕一樣重要的節日。每年的除夕，我都會和家人，一齊看著電視里的春節聯歡晚會，吃著團圓飯，幸福的渡過。可故事里的小女孩卻在街頭光著腳，賣著火柴……和小女孩比起來，我的生活是多么幸福啊！穿著漂亮溫暖的衣服、吃著美味可口的飯菜、坐在寬敞明亮的教室里學習，每一天都在歡樂中渡過。而這些對故事里的小女孩來說，都只能是完美的愿望。

看著今日自我的幸福生活，我覺得自我很滿足，自我要懂得珍惜完美生活的來之不易。我的心中充滿了感恩，是父母辛勤的工作，給我換來了豐衣足食的生活；是爺爺奶奶慈祥的愛，讓我每一天都像待在蜜罐里一樣甜蜜；是教師孜孜不倦的教誨，讓我學到了知識，明白了做人的道理。我感恩家人、感恩教師。我要努力的學習，歡樂的生活，健康的成長，用自我的努力與堅強去回報他們，做一名品學兼優的好學生，用優異的學習成績回報他們，長大成為一名對社會、對祖國有用的人才。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇12

安徒生童話中有愚蠢無能的皇帝，也有嬌小玲瓏的拇指姑娘，還有凄美愛情的人魚公主。篇篇經典，令人回味。但令我最難忘的還是《賣火柴的小女孩》。

《賣火柴的小女孩》可以說是安徒生經典的童話之一。故事很簡單：寒冷的大年夜，一個賣火柴的小女孩凍死在墻角。臨死之前，她擦亮一根又一根的火柴，在短暫的溫暖與光明中她看到了另一個世界。火柴劃出的光明，讓小女孩在生死攸關時體會到了快樂。是光，讓小女孩在飽受饑餓時見到了食物;是光，讓小女孩在寒風刺骨中暖和了自己。那束光，滿足了小女孩對快樂、幸福與親情的渴望，也給了她無限的向往與期待，它是小女孩在冬天里最大的精神支柱。

讀完這個故事后，我眼中滿含淚水，因為小孩的不幸牽動起了我的惻隱之心。她體會不到大年夜的快樂幸福，經受孤獨，與同齡女孩的生活境遇差別太大了。我們有著蜜罐溫床，而她只能掙扎在溫飽線上。或許只有火柴的光，才能讓小女孩看到了自己的所有夢想。所以我相信小女孩在死前看到了我們想不到的快樂，那束光也照亮了她生命最后的一絲希望，是小女孩生前最大幸福的見證。故事的結局是凄美的，小女孩的死是為了走向光明的，或者說是一種解脫。讀完之后，我想，或許天國能夠給小女孩一切想要的：溫暖，幸福，親情，快樂!

我希望自己的成長過程中，一路都是光明的，而不是黑洞洞的。回想起可憐的女孩手里只有火柴，我便希望我們人人能擁有一個火把，可以永恒地照亮我們前行。追逐夢想的路上只要有光，就能點亮對生活的希望。封建舊社會已經過去，我們不會再被困在魔爪之中了。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇13

“唉，多么可憐的小女孩呀!”合上書本，我眼前不禁浮現出小女孩在街頭賣火柴的 情景，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

故事是這樣的：在一個又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭。在讀這個故事時，我仿佛看到了安徒生那種憐惜的眼神。這雙眼睛一定是看到了街頭凍死的兒童，才幻想出這樣感人的故事吧?

當我讀到小女孩劃火柴的時候，心里不由得再一次為她悲慘的命運嘆息。小女孩需要的只是一點點光，一點點暖，卻沒有人給她。小女孩在火光中看見過暖烘烘的火爐，看見過香噴噴的烤鵝，看見過美麗的圣誕樹，但這一切卻都顯得那么殘酷。因為這一切都是幻想，都無法實現，小女孩只能擁抱這美好的幻覺，在孤獨中慢慢死去。作文

我忽然感到，在一個沒有愛的世界里，是多么冰冷，小女孩是被嚴寒的天氣凍死的，更是被人類的冷漠凍死的。比起小女孩，我是多么幸福，我吃得飽穿得暖，還有父母老師關心著，生活多么美好!

我認為人類最需要的是愛，是同情，所以我希望全世界的人都充滿愛，讓每一個人都生活在愛與同情中!

作文讀賣火柴的小女孩有感篇14

“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到此刻，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有教師和同學的關心。生活是多么的完美！

如果小女孩生長在新中國，她必須也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽教師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她必須和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她必須會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，可是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。可是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在那里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應當具備這樣一種基本的美德：幫忙那些需要幫忙的人，幫忙那些比自我弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫忙了我們。

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……

作文讀賣火柴的小女孩有感篇15

“讀一本好書，就是和許多 高尚的人談話。”—讀書使人向善。每讀一本好書，就是在盡情的享用一套營養大餐。讓我們—一起來享用吧!

《賣火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯翩。當讀完后，我也有些自責：為什么我幫不了她!由此，我想到了5。12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣火柴的小女孩那樣可憐!但這次，令我欣慰的是我們并沒有視而不見，而是極積參與救災活動，捐款、捐物毫無保留的奉獻我們的愛心，用大愛的力量構筑起和諧的橋梁。

那些災區的孤兒們，當他們饑腸轆轆的時候，是否也有想到香噴噴的面包?當他們冷得瑟瑟發抖時，是否也想過靠在暖烘烘的爐火邊?當他們遠離親人，飄泊無助時，是否也想擁有一個等待著他們的溫暖的懷抱……他們那蒼白無助的面龐還時不時在我眼前浮現，那些失去孩子的父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊回蕩。那些可憐的孤兒們和賣火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿足中笑著離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來面對現實——盡管有多么慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會出現在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂。不知道像這樣殘酷的現實到何時才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛心無私的奉獻給災區的孤兒們;讓他們知道，其實你并不孤單，因為我們是一家人;我只想對他們說：孩子你要堅強，我們都在看著你。

讀書，令我想到的太多太多，書是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書，不斷地吸取書中的精華，才能不斷地獲得更多新的知識，懂得更多做人的道理。讀一本好書可以使人心靈純凈而富有正義感。使我們的社會更加和諧。所以我說，讀一本好書，會令我們受益匪淺。

從現在開始，讓自己擁有智慧的內涵，讓自己的靈魂在書中得到升華，讓我們一起認真實完身邊的每一本好書。

作文讀賣火柴的小女孩有感篇16

這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家里還等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接著她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。。。

第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的東西。

這個故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望，對明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。

生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質上不缺少什么，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。

大家說是這樣嗎?

作文讀賣火柴的小女孩有感篇17

“唉，多么可憐的小女孩呀!”合上書本，我眼前不禁浮現出小女孩在街頭賣火柴的情景，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

故事是這樣的：在一個又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭。在讀這個故事時，我仿佛看到了安徒生那種憐惜的眼神。這雙眼睛一定是看到了街頭凍死的兒童，才幻想出這樣感人的故事吧?

當我讀到小女孩劃火柴的時候，心里不由得再一次為她悲慘的命運嘆息。小女孩需要的只是一點點光，一點點暖，卻沒有人給她。小女孩在火光中看見過暖烘烘的火爐，看見過香噴噴的烤鵝，看見過美麗的圣誕樹，但這一切卻都顯得那么殘酷。因為這一切都是幻想，都無法實現，小女孩只能擁抱這美好的幻覺，在孤獨中慢慢死去。

我忽然感到，在一個沒有愛的世界里，是多么冰冷，小女孩是被嚴寒的天氣凍死的，更是被人類的冷漠凍死的。比起小女孩，我是多么幸福，我吃得飽穿得暖，還有父母老師關心著，生活多么美好!

我認為人類最需要的是愛，是同情，所以我希望全世界的人都充滿愛，讓每一個人都生活在愛與同情中!

作文讀賣火柴的小女孩有感篇18

有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我溫暖。讓我重拾信心。

那個女孩兒是誰?你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。

在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因為這個，回去又會被爸爸打。啊!她是多么的可憐呀!想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語。可賣火柴的小女孩呢?有家不回，家里還跟街上一樣冷。

平時，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護下長大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學校里，有老師和同學們的關心和關愛，在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的生活，每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢?因為當時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，說明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現在生活在一切美好的光明社會。

我們天天都在學習，而小女孩呢?可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢?遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧;我們歡快，她痛苦;我們讀書，她賣火柴;我們幸福，她饑寒交迫;我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀!

讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應該加倍努力，用實際行動回報所有關心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。