讀追風箏的人有感650字
讀追風箏的人有感650字篇1
去年暑假,我讀了一本書——追風箏的人。
《追風箏的人》是美國作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。然而一場風箏比賽后,一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力。愛,恐懼,愧疚,贖罪……都交織在這部小說里。
其實,我們每一個人心中都應該有一個屬于自己的風箏。他可以代表親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的自己。
或許,我們都面臨過與主人公阿米爾相似的困境,在生命成長的某個階段,有過那么一次深刻的錯誤:曾經我在鄰居家里玩,在無意間把他們家的一個精致的陶瓷打碎了,當他們家人找上門時,硬仗著自己能說回道而把一切責任推到了另一個和我在一塊玩的小孩身上,卻不顧他哭著離開……然而并沒有人愿意因為一次錯誤,就甘心承認自己是可惡的是錯的。也許我們每個人都是那個追風箏的人,那天空中漂浮不定,而遲遲不肯落地的風箏,或許就象征著讓我們內心無法安定的愧疚。我們每個人它的下面奔跑,追逐……
在學習和生活中,我們須要戰勝的就是自己。需要承擔的,我們無法推卸;需要面對的,我們無法選擇;需要克服的,我們無法逃避……只有向正確的方向努力去做,只有堅信“風箏”總有“落下”的那一刻,“風箏”最終會被追到。
也許,每個人心中都有一個“風箏”,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。
人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生去尋找救贖……
讀追風箏的人有感650字篇2
第一次讀這本書的時候,它給我的感覺是深沉的,懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重,懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不同。這本書全文的感情一直很平穩,沒有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述,其實這種書我一點不喜歡,因為它們大多都很壓抑,我亦不喜歡那些書的作者,因為他們給人一種賣弄學識以及閱歷的感覺。而追風箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感,絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑,因為他忠誠,真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你,千千萬萬,每當我看見這句話,我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是的,我想他真的拿阿米爾當朋友,而且是可以獻出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負時,選擇獨善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了,但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當阿米爾和父親到了美國時,他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉,當他回到阿富汗想要贖罪時,卻被告知身為他弟弟的哈桑已經死了,只留下了一個兒子還在繼續受苦。阿米爾費盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來,并帶到自己身邊撫養。當他和侄子一起放風箏的時候,他仿佛又看見了兒時快樂的自己。
我們每一個人都是追風箏的人,或是贖罪,或是追夢,其實這并沒有什么條件,但我們一定要去追,要有追的勇氣。
放風箏的人在前面跑,而追風箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。
讀追風箏的人有感650字篇3
"許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"
《追風箏的人》這本書已經讀過三遍了,每一遍都會被深深的感動。我始終在追尋,到底觸動我的是什么?那柔軟細膩的筆觸,那毫無矯揉造作的描寫,那關于童年的跳動,那罪惡的定格,那救贖的可貴……
"為你,千千萬萬遍"
故事發生在阿富汗的塔布爾,就像在世界的任何一個角落,這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西,友誼、忠誠、信任,背叛、歧視、自私……
童年,是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑,在一個富裕家庭長大的兩個親密無間的主仆,一起爬樹、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風箏,一起在樹上刻下"阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹"我喜歡所有的這一切的描寫,那么親切、自然、童趣,那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著,蔓延著……
阿米爾和哈桑無論如何,不是一般意義上的朋友,因為歷史不會輕易改變,宗教也是。最終,我是普什圖人,他是哈扎拉人,我是遜尼派,他是什葉派,這些沒有什么能改變得了。這些不能改變的歷史,給了阿米爾背叛的勇氣和借口,并最終背負著這個罪惡。在那場追風箏的比賽中,那條小巷之中,在那打開父親心門鑰匙的藍風箏與對友情的背叛中,我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉。
對阿米爾來說,美國是個埋葬往事的地方。但往事終究會自行爬上來,你會發現,原來它從未離開過你。
一條救贖之路,一條"再次成為好人的路"。
讀追風箏的人有感650字篇4
從我們誕生的一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。
就像追風箏的人一樣,我們每個人的心中都有一只漂亮的風箏,它有時是理想,有時是希望,有時也是人格。我們既然選擇了它,便要無悔地去追,追的同時,也要對自己的判斷負責,否則,它將會成為終生的遺憾、悔過,即便是自責,也無法彌補,只有加倍的去補償,去贖罪。
在《追風箏的人》種,講述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而,一次風箏比賽后,發生了一件悲慘的事,當時阿米爾選擇了逃跑,在事后令他感到痛苦,他逼走了哈桑……成年后的他無法原諒自己當時的背叛,再度踏上故鄉,希望為好友盡最后一點力,但在同時,他發現一個謊言,兒時惡夢再度重演,阿米爾做出了重大的選擇……
背叛往往是一瞬間的決定,但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞:后悔。因為過去的永遠都是過去,無論如何也無法挽救,所以后悔就是人心靈上的一種責怪。
當今社會,在追求進步,在追求人上人的同時,我們也會迷茫,迷茫著四周,我們該去做什么?該如何面對不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔?一個左右為難的選擇,在一瞬間的決定中已經決定了自我的命運,但在同時,一個小小的轉折也將再次改變命運,這是唯一一條能從背叛再次踏上好人的路,也是唯一一個加以補償的辦法。但這種機遇并不多,重要的是對自我選擇的無悔。
風箏只有一只,勇敢的追吧,去追回自己的理想!但也不要忘記,面對偶遇的選擇,不要愧對人格,讓心靈無悔!
讀追風箏的人有感650字篇5
我曾數次與它擦肩而過,終于遇見了它——《追風箏的人》,在朋友的推薦下,我與這本書結緣了,遇見了就無法忘記。
封面上的一句話讓我印象深刻:“為你千千萬萬遍?!笔沁@句話將我引入了另一個世界。
《追風箏的人》講述了阿富汗少年阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑的故事,在我看來,作者整本書都沒有華麗的語言,只是用簡單樸實的文字描述出了一個悲劇。
阿米爾和哈桑是玩伴,可性格卻截然不同。阿米爾雖然出身好,但是他懦弱,向強權低頭,而哈桑卻是個堅強、勇敢、忠誠、單純的孩子,他幾乎集結了所有美好的品質,但他的人生卻比絕大多數的人都過的凄慘,究竟是什么造就了他如此悲慘的結局,僅僅是因為他的身份地位低下嗎?
我不這么認為,我覺得原因在于阿米爾的懦弱和哈桑的絕對忠誠,自哈桑義無反顧地為阿米爾追逐風箏的那一刻起,悲劇就開始了。哈桑被凌辱,阿米爾沒有像哈桑保護他那樣將他護在身后,他什么也沒有做。甚至減輕自己心中的負罪感,將還將哈桑趕出了家門。后來阿米爾和他的父親去了美國,可哈桑還是他心中的一根毒刺,最終他決定去往戰火紛飛的阿富汗,開啟他的救贖之路。然而哈桑死了,阿米爾冒死救出了哈桑的兒子,并帶回了美國悉心照顧,這是對哈桑的償還,也是對給自己心靈的救贖。
沒有人不犯錯,卻有人犯了錯,仍無歉疚之感,這樣的人,已然成為了無法救贖的魔鬼,可絕大多數人都需要改正的機會和心靈的救贖。
書的最后一頁,阿米爾仍在贖罪,哈桑的兒子回過頭的笑容徹底救贖了他。每當我回想起這本書,腦海中就會出現一個場景,一個男孩笑著追逐著天邊的風箏,那風箏代表著光明、純與正堅強,美好的品質是我們所有人都要用一生去追逐的。
讀追風箏的人有感650字篇6
《追風箏的人》是美國作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。然而一場風箏比賽后,一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力。愛,恐懼,愧疚,贖罪……都交織在這部小說里。
其實,我們每一個人心中都應該有一個屬于自己的風箏。他可以代表親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的自己。
或許,我們都面臨過與主人公阿米爾相似的困境,在生命成長的某個階段,有過那么一次深刻的錯誤:曾經我在鄰居家里玩,在無意間把他們家的一個精致的陶瓷打碎了,當他們家人找上門時,硬仗著自己能說回道而把一切責任推到了另一個和我在一塊玩的小孩身上,卻不顧他哭著離開……然而并沒有人愿意因為一次錯誤,就甘心承認自己是可惡的是錯的。也許我們每個人都是那個追風箏的人,那天空中漂浮不定,而遲遲不肯落地的風箏,或許就象征著讓我們內心無法安定的愧疚。我們每個人它的下面奔跑,追逐……
在學習和生活中,我們須要戰勝的就是自己。需要承擔的,我們無法推卸;需要面對的,我們無法選擇;需要克服的,我們無法逃避……只有向正確的方向努力去做,只有堅信“風箏”總有“落下”的那一刻,“風箏”最終會被追到。
也許,每個人心中都有一個“風箏”,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。
人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生去尋找救贖……
讀追風箏的人有感650字篇7
一本書的美好,最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。
后來,因為讀書的關系,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。復雜的讓人不相信的現實,在喀布爾長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在u個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。
那么,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。
讀追風箏的人有感650字篇8
作為阿米爾的好友兼忠實的仆人,哈桑清楚的知道阿米爾的愿望,深知這個風箏對阿米爾的意義。因此,在風箏比賽的當天早上,看著阿米爾緊張而手足無措的樣子,大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關于游泳與鬼怪的故事,并通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾,這次的比賽沒有鬼怪攔路,我們依然會像往常那樣一路過關斬將,贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵和協作,緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖的投入比賽,直至將空中最后一個對手——那個漂亮的藍色風箏斬于麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群,哈桑不忘自己的使命,開始追尋那個藍色的風箏,阿米爾今天的戰利品。本以為以哈桑的追逐本領,他一定可以順利拿到這個戰利品,然后雙手虔誠的交給他的主人和好友,讓阿米爾在人前一展雄風,在父親面前揚眉吐氣。
可是,正如文中所說:“美麗的故事都是悲傷的”,哈桑在成功追到風箏的途中,遇到了他倆的死對頭,一個有著反社會主義傾向最終走向塔利班政權的邪惡少年阿塞夫。
面對阿塞夫的要挾和恫嚇,哈桑為了捍衛阿米爾的戰果,拼死護住了這個風箏,代價卻是被阿塞夫性侵,犧牲了自己的尊嚴與清白。不幸的是,這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹,可是生性懦弱的阿米爾為了自保,沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽,獲得了父親的重視與疼愛,可是內心愧疚、自責不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。
讀追風箏的人有感650字篇9
作為阿米爾的好友兼忠實的仆人,哈桑清楚地知道阿米爾的愿望,深知這個風箏對阿米爾的意義。因此,在風箏比賽的當天早上,看著阿米爾緊張而手足無措的樣子,大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關于游泳與鬼怪的故事,并通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾,這次的比賽沒有鬼怪攔路,我們依然會像往常那樣一路過關斬將,贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵和協作,緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖地投入比賽,直至將空中最后一個對手——那個漂亮的藍色風箏斬于麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群,哈桑不忘自己的使命,開始追尋那個藍色的風箏,阿米爾今天的戰利品。本以為以哈桑的追逐本領,他一定可以順利拿到這個戰利品,然后雙手虔誠的交給他的主人和好友,讓阿米爾在人前一展雄風,在父親面前揚眉吐氣。
可是,正如文中所說:“美麗的故事都是悲傷的”,哈桑在成功追到風箏的途中,遇到了他倆的死對頭,一個有著反社會主義傾向最終走向塔利班政權的邪惡少年阿塞夫。
面對阿塞夫的要挾和恫嚇,哈桑為了捍衛阿米爾的戰果,拼死護住了這個風箏,代價卻是被阿塞夫性侵,犧牲了自己的尊嚴與清白。不幸的是,這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹,可是生性懦弱的阿米爾為了自保,沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽,獲得了父親的重視與疼愛,可是內心愧疚、自責不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。
讀追風箏的人有感650字篇10
第一次讀這本書的時候,它給我的感覺是深沉的,懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重,懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不一樣。這本書全文的感情一向很平穩,沒有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述,其實這種書我一點不喜歡,因為它們大多都很壓抑,我亦不喜歡那些書的作者,因為他們給人一種賣弄學識以及閱歷的感覺。而追風箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感,絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑,因為他忠誠,真誠。他不僅僅一次的對阿米爾說為你,千千萬萬,每當我看見這句話,我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無僅有的,我想他真的拿阿米爾當朋友,并且是能夠獻出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負時,選擇獨善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了,但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當阿米爾和父親到了美國時,他對在阿富汗的哈桑感到十分抱歉,當他回到阿富汗想要贖罪時,卻被告知身為他弟弟的哈桑已經死了,只留下了一個兒子還在繼續受苦。阿米爾費盡千辛萬苦把他從自我的老敵人手里救出來,并帶到自我身邊撫養。當他和侄子一齊放風箏的時候,他仿佛又看見了兒時歡樂的自我。
我們每一個人都是追風箏的人,或是贖罪,或是追夢,其實這并沒有什么條件,但我們必須要去追,要有追的勇氣。
放風箏的人在前面跑,而追風箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。
讀追風箏的人有感650字篇11
在我看來,第一流的小說必須具備一個特質:情感的真實。
具備這一特質后,一部小說的情節不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會有堵塞感。
因而,錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,因為小說中一些關鍵情節的推進缺乏情感的真實,譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個情節中的情感描繪都缺乏真實感,讓我覺得相當突兀。
相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質。
這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時死于難產,哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當哈桑為捍衛阿米爾的榮譽而被人凌辱時,阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設計將哈桑驅逐出自己家門。后來,已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰亂中的阿富汗帶出來,不僅是因為他以前辜負了哈桑,還因為哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……
在胡塞尼的這部小說中,高潮一個接一個,但不管情節多么令人震驚,它們似乎都是可信的,因為伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發生仿佛都是必然。
讀追風箏的人有感650字篇12
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。
當仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇?,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場救贖再次開始。
故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺地笑起來……
為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結局并不完美。故事的結局,索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負重釋。因為阿米爾追過,救贖過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。
讀追風箏的人有感650字篇13
這本書,收藏了好久,始終沒有打開!偶然一次機會,打開,就被阿米爾與哈桑之前的兄弟情,與爸爸之間的父子情所吸引!忠誠善良的哈桑,阿米爾就是他心中的風箏,“為你,千千萬萬遍!”這是哈桑經常對阿米爾說的!無論阿米爾如何對待哈桑,不管是在面對阿塞夫欺凌侮辱哈桑時,阿米爾的退縮,還是由于阿米爾自身問題,變法趕走阿里和哈?!艺\善良的哈桑始終如一把阿米爾當作自己最好的朋友!
而對于阿米爾,爸爸是他心中的風箏,爸爸的剛強,勇敢,對弱勢人群的善良與慷慨,對不法勢力的不低頭與倔強……統統都讓打小性格懦弱與優柔的阿米爾對爸爸充滿無限崇拜!而爸爸對哈桑的愧疚轉化成某種特殊的感情,也拉開了阿米爾對哈桑的嫉妒。開始了錯綜復雜的各種感情線......
阿拉辛在臨終前告訴阿米爾的所有真相,阿米爾這么多年對哈桑的愧疚,對爸爸的崇拜與尊重,在得知真相后由開始的憤怒轉變為一場漫長而不簡單的救贖。對哈桑所虧欠的救贖,對索拉博目前所處困境的救贖,對爸爸所犯下的'錯誤的救贖,更是對他自己心靈的自我救贖!
最終,善良,人性,和平,終見端倪!在動蕩的戰爭中,在人與人的不信任中,在每個人的自我保護中,阿米的勇敢與善良,最終得到索拉博的信任,也完成阿米爾人生中的自我救贖與自我人格的完善,變成他自己想要變成的阿米爾!
每個人心中都有自己的風箏!阿米爾,也最終追到他心中的風箏————勇敢與善良!
愿每個人都能追到自己的風箏!
讀追風箏的人有感650字篇14
兩天讀完了,很快,雖然是小說,看完就在想,如果阿米爾當時沖了出去,能否制止啊塞夫三人對哈桑的傷害,或者就算不能制止,結局是否會改變。同事他的父親為什么至死都沒有告訴他關于哈桑和自己的秘密,而是由他的好友拉米爾揭開了謎團。
當然也在懷疑,懷疑是因為自己沒有經歷過。作為小孩子的阿米爾是否被描寫的太過功利,自私,似乎表現除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼,即使他出生在富人家庭,可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以,我甚至覺得,在書中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個線索是否需要,書中,阿米爾是知道后才看哈桑寫給他的信的,最后決定去找他的侄子。
我們來個如果,如果卡勒德。胡賽尼沒有安排這樣的驚天秘密,而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫的信,阿米爾最終會不會回到家鄉去尋找這個自己曾經深深傷害過的好朋友的侄子呢?在我看來,雖然沒有了親情的羈絆,卻更加深刻了小時候錯誤對現在內心的折磨,以及友誼的彌足珍貴。當然,這是我的如果。
這里,又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個月光下的潤土了。
文章中說“到最后,總是這的世界贏得了勝利”,于是所有都成了世界的孤兒,失敗的寵臣,故鄉、童年、回憶……美好的事物都被遠遠的拋棄,留下滿地傷痕,也給所有人一刀,這刀痕至死都留在人心中無法抹去。宗教給了信仰著內心的寧靜,可是,宗教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵,就算滴再多的淚水與血也無法在這深淵中蕩起回聲。
當你說謊,你就偷走了別人知道的權利。極端種族主義者對信眾說謊,大人與大人之間說謊,大人對小孩說謊,小孩與小孩之間說謊,小孩對大人說謊。
其實我相信,所有的錯都會得到原諒,只要你愿意踏上那“那兒有再次成為好人的路”。
讀追風箏的人有感650字篇15
天上的風箏安靜地飄著,地上的人駐足仰望看著那飄渺、彷徨卻又自由的風箏。《追風箏的人》,一本融入了快樂與悲傷,深情與絕望的小說。很美麗的開始,跌宕起伏的經歷,一個充滿希望的結局。故事很完美,一場殘忍而美麗的人性救贖。
阿米爾是阿富汗的一位富家少爺,哈桑是他的仆人和童年伙伴,兩人從小形影不離,手足情深。在追風箏的比賽上,他們獲得了冠軍,哈桑去追回落下的風箏,卻遭到欺負甚至強暴。目睹了一切的阿米爾因懦弱恐懼沒有挺身而出,這成為了他童年一份痛徹心扉的罪惡,這也最終逼走了哈桑。因為戰爭阿米爾和父親逃亡美國。阿米爾成年后決定要贖罪,再次回到了家鄉,命途多舛。他還發現了驚人秘密:哈桑是他的親兄弟。最終得知哈桑去世,阿米爾決定撫養哈桑的兒子,完成了一個男人的贖罪與成長。
童年是甜的,有很多美好的回憶,一起玩彈弓,摘柿子...童年是難以忘卻的縈繞于心的??墒前⒚谞柕呐橙鯊貜氐椎椎厮毫蚜诉@一切美好的生活。他的懦弱鎖上了哈桑的心窗,雖然悲傷難過但哈桑始終還是惦記著阿米爾,可是阿米爾卻無法打開內心的枷鎖去面對他。人,生來是軟弱的,懦弱其實本不是一種錯,可是在阿富汗,這個紛亂的國家里,無法克服懦弱卻成為了每一個悲慘人生的開始。其實阿米爾很善良,他很珍惜和哈桑的感情,但罪惡感幾乎充斥了阿米爾從此以后的人生,像是風箏被剪斷了線。
讀追風箏的人有感650字篇16
已經是深夜兩點,四周一片寂靜,我依然無法入睡。我仿佛剛剛從一座人間地獄狼狽逃出,心還在慌亂中簌簌發抖。在具有濃厚異域風情的中東音樂漸漸遠去聲中,火紅的石榴暗淡了,一只飛舞的藍色風箏在旋轉中急速墜落,一個小男孩飛奔過一個又一個街巷,橡膠靴子踢起陣陣雪花。他要去為他的小伙伴追那只即將墜落的風箏。到了街道的拐角處他轉身,雙手放在嘴邊,大聲說:“為你,千千萬萬遍?!比缓缶褪撬赜械墓J轿⑿?-憨厚,羞澀,然而這笑卻錐人心痛。
平實的講述,溫暖細膩的筆法,故事如此殘忍又如此美麗,如此令人手不釋卷。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,哈桑對主人極其忠誠,多次為他挺身而出,在一次風箏比賽后,哈桑受到了壞人非人的折磨,阿米爾沒有為哈桑出頭,而是躲在街角偷窺,良心的無處安放讓他最終因背叛而栽贓逼走了這個質樸的伙伴。在戰亂中遠走美國的少爺始終無法原諒自己,二十年后他再度踏上滿目蒼痍的阿富汗時,卻發現哈桑其實是自己同父異母的弟弟,但他卻和妻子慘死在塔利的槍下,唯一的兒子流落在塔利頭目手中,備受蹂躪。故事的結尾是阿米爾如何去救這個孩子,同時實現自我救贖。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。將這個過去不引人注目,在新千年卻成為全球政治焦點的國家的文化呈現在世人面前,三十年前的阿富汗溫馨閑適,卻因為不同種族之間的摩擦而緊張。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國,努力融入美國生活之際,仍然固守根深蒂固的傳統與風俗。巧妙,驚人的情節交錯,讓這部小說值得矚目,這不僅是一部政治史詩,也是一個關于童年如何選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。是一部睿智并發人深思的小說:贖罪并不等同幸福。因為同時兼具時代感與高度文學質感,這部小說的創造難能可貴。
讀追風箏的人有感650字篇17
第一次讀《追風箏的人》,就有一股強烈的,似曾相識的感覺。那,不就是我嗎
幼時的我,也有一個如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。
可我有一次,帶著他去偷東西。我們的目標是一個很刻薄的老婆婆家。平日里,她老是訓斥我們。我們便暗下決心,必須要好好報復她。她有一個很珍貴的手表,我們早就覬覦它了。于是,我就去把它偷了??僧斃掀牌虐l現的時候,我卻說是他干的。“他明明白是我背叛了他,然而還是再次包容了我,也許是最終一次。那一刻我愛上了他,愛他勝過愛任何人,我只想告訴他,在某種程度上,我也許就是草叢里的毒蛇,湖底的鬼怪?!睍腥缡钦f。
是我在從中作祟,使他遭到了老婆婆的一頓毒打,使他背上了小偷的名號,使他不敢光明正大的站在世人面前。
我感受到了如阿米爾一樣的恐懼,一樣的愧疚。在很長一段時間里,不,直到此刻,那深深的負疚和罪惡感縈繞著我,無論怎樣,難以拭去。
但讀了《追風箏的人》,我幡然醒悟了,此刻還為時不晚。哈桑已逝,朋友仍存。別等到來不及的時候再后悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時,我再也坐不住了,拿起書,徑直向朋友家追去。
“我追,風吹拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑?!?/p>
早已讀過這本書的他,一看到這本精美橙色封面的《追風箏的人》,心領神會的盯著我,語重心長地說:“我倆之間,無需多言,為你,千千萬萬遍?!?/p>
“是啊,為你,千千萬萬遍?!?/p>
沒有生在戰爭時代的我們應當感到慶幸。因為這樣,我們才有去挽救,去道歉的機會,還不至于懷著負罪感度過一生,抓緊機會別讓它定格成永遠的傷痛。
每個人心中都有一只風箏,我們都是追風箏的人。僅有追到了屬于自我的風箏,我們才能成為健全的人。那長長的風箏線的背后是一份對人生命運的信服與感激。而對于我們來說,無論那只風箏意味著什么,就讓我們勇敢的地去追吧!
我追。
讀追風箏的人有感650字篇18
說實話,我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的嘆息之后,我卻感受到了無比的震撼,那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內疚的,變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發生在2009年的暑假,我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責問,我違心地說:“是他自己摔的……”還好,我最后還是說出了真相,拉回了那只差點飄離的“風箏”。
細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質,是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”,才能算一個真正的“人”。
像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失,在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土后,他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,但“風箏”還是殘了,這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋,追尋那只對他來說無比重要的“風箏”
阿米爾的“風箏”丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,也不論為什么,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”,并將它好好保存,永遠不再丟失。你愿意么?
讓我們一起追尋那只人格的風箏。