通過對本題的分析，我們可以得出兩點結論：
　　1)對于閱讀理解來說，正確尋找定位詞是最為關鍵的
　　2)正確的選項和答案是對定位到的原文內容的同義替換或者是對內容意思的同義轉述，這一點希望同學們好好理解，好好體會，最好同學們在總結定位與替換的時候，做好筆記，熟悉常見的替換概念。
　　第二步，單詞層面上的分析
　　單詞層面上的分析包括三層含義：
　　1)文章中不允許存在一個不認識的單詞
　　2)不能忽視對詞語搭配的總結，比如說名詞與動詞搭配、介詞與名詞搭配、動詞與副詞搭配，以及常見的固定短語和表達
　　3)對于文章的主題所涉及的詞匯，要進行歸類，比如本篇文章涉及到一些經濟類詞匯，必須進行歸類記憶，對于以后碰到此類的文章就可以輕松理解了，并且對于寫作也是有一定幫助的。
　　對于單詞的總結，舉例加以說明：
　　refrain : 克制；抑制； economy : 經濟； statistically ：數據上的；promote : 促進；促使；促銷； classic :經典；
　　對于搭配的總結：
　　give way to : 讓位于； economic boom : 經濟繁榮；
　　第三步：對于文章結構的分析
　　本步驟包括三個方面：
　　1)對于句子以及句子功能的正確理解
　　2)對于句與句之間的關系：如遞進，并列，舉例說明、轉折等
　　3)對于段落與段落的關系的分析
　　就拿文章的第三段來說，該段落的結構就是“主旨句+擴展句”。第一句就是本段的主題句。而后面的幾句話都是舉例說明，是具體細節，為了說明這個中心的擴展句。對于我們做題的啟示是：如果沒有出現細節題的話，擴展句基本上可以略讀，甚至不讀，這是閱讀理解中的精讀和略讀的關系，熟練掌握這個技巧，對于提高解題速度很有幫助。
　　第四步：總結閱讀理解文章中的經典句型
　　總結閱讀理解文章中的經典句型，這是為考試的寫作來準備的，現在閱卷老師比較反感模板作文，為了提高寫作水平，積累是非常重要的，當你在閱讀中看到一個經典句型的時候，把它抄下來，然后利用該句型造幾個句子，靈活運用一下，這個經典句型不就變成你自己的東西了嗎？何樂而不為呢？這是寫作備考的一個新的思路，希望同學們加以嘗試和掌握。
　　比如在本篇文章中，簡單舉幾個可以用在寫作中的句型，進行師范：
　　1)It is often said that …
　　2)Over any meaningful period , most people’s incomes are increasing (可以用在圖表作文中)
　　以上寥寥幾點，拋磚引玉，希望對廣大考生能有所啟發。