征服四級閱讀：你是讀不懂讀不快還是做不對
時間：
未知2
閱讀理解
(一)存在問題
第一，讀不懂
所謂讀不懂，就是考生拿過文章，滿頭霧水，即使硬著頭皮讀文章，也是一知半解。然后匆忙做體，僅憑感覺去蒙，因此做體準確率必然不高。
第二，讀不快
讀不快表現為，文章讀完了，題也做完了，但往往是比考試要求多用15乃至20多分鐘的時間。于是影響了其他問題的有效解答。匆忙起筆，必然影響整個四級的考試成績。
第三，做不對
就是雖然文章也讀懂了，但是一做題就錯。
(二)解決辦法
第一、掌握正確的閱讀方法
考生平時閱讀一般會采取良種閱讀方法。一種是先看文章后看問題；另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢？筆者認為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關鍵詞，特別是四級考試中有一類題目屬于“指代題或詞匯題”，如下所示：
(一)詞匯題
顯著問法：the word “XXXX”(line X, part X) most probably means?
(二)指代題
顯著問法：
1.代詞指代：the pronoun“it/those/that/them” (line X, part X) refers to ?
2.名詞指代：the word “XXXX”(line X, part X) refers to ?
先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：
第一步，掃描題干抓關鍵。
即首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么；其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那么很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢？
解答如下：
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然后把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。
其次，如何標注文章的重點。
英語文章的重點主要有以下幾點：
1.強轉折：通常由“but, yet, however”引導。因為轉折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉折詞后面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點。比如more A than B的結構中，很顯然是強調A，那么考生直接在A處劃線，重點關注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強調B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。
另外還有因果句、特殊以文具、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準確性一定不高。
第四步，比較選項定答案。
在讀懂文章句子的基礎上，然后再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個于原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準確率中講到。
第五步，主旨態度最后做。
所謂主旨態度最后做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什么。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣準確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。
按照上述五步閱讀法，我們來舉例說明：
?、買s there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護區)(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
②The oil industry goes with the high end of the range, which could equal as much as 10% of U.S. consumption for as long as six years. By pumping more than 1 million barrels a day from the reserve for the next two three decades, lobbyists claim, the nation could cut back on imports equivalent to all shipments to the U.S. from Saudi Arabia. Sounds good. An oil boom would also mean a multibillion-dollar windfall (意外之材) in tax revenues, royalties(開采權使用費) and leasing fees for Alaska and the Federal Government. Best of all, advocates of drilling say, damage to the environment would be insignificant. “We’ve never had a document case of oilrig chasing deer out onto the pack ice.” says Alaska State Representative Scott Ogan.
?、躈ot so far, say environmentalists. ③Sticking to the low end of government estimate, the National Resources Defense Council says there may be no more than 3.2 billion barrels of economically recoverable oil in the coastal plain of ANWR, a drop in the bucket that would do virtually nothing to ease America’s energy problems. And consumers would wait up to a decade to gain any benefits, because drilling could begin only after much bargaining over leases, environmental permits and regulatory review. ⑤As for ANWR’s impact on the California power crisis, environmentalists point out that oil is responsible for only 1% of the Golden State’s electricity output and just 30% of the nation’s.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves. B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
2. We learn from the second paragraph that the American oil industry
A. believe that drilling for oil in ANWR will produce high yields.
B. Tends to exaggerate America’s reliance on foreign oil.
C. Shows little interest in tapping oil in ANWR.
D. Expects to stop oil imports from Saudi Arabia.
3. Those against oil drilling in ANWR argue that
A. It can cause serious damage to the environment.
B. It can do little to solve U.S. energy problems.
C. It will drain the oil reserves in the Alaskan region.
D. It will not much commercial value.
4. What do the environmentalists mean by saying “Not so fast” (Line .1, Para.3 )
A. Oil exploitation takes a long time. B. The oil drilling should be delayed.
C. Don’t be too optimistic. D. Don’t expect fast returns.
5. It can be learned from the passage that oil exploitation beneath ANWR’s frozen earth
A. remains a controversial issue. B. Is expected to get under way soon.
C. Involves a lot of technological problems. D. Will enable the U.S. to be oil independent.
首先第一步掃描題干抓關鍵，劃出題干關鍵詞。黑體下劃線部分。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。黑體下劃線部分為重點。
第三步，定位原文解剖句子。數字符標記處。你會發現和你讀文章時化出的重點是高度吻合的。
第四步，比較選項定答案。黑體劃線部分。
第二、克服不良閱讀習慣
之所以讀不快是應為很多考生存在一些不良的閱讀習慣。比如說：
1.把英語譯成漢語。大部分考生閱讀速度比較慢，主要是存在這個問題。我們說閱讀是精讀加泛讀的過程。其實一篇閱讀理解真正精讀的只有五句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。所謂精度就是每一個詞每一個句子都力求讀懂；而所謂的泛讀就是指理清關系大意即可，至于難句難詞一是導致理解障礙可以忽略不計。很多考生由于沒有掌握住這個方法，所以把整篇文章個通讀一遍并翻譯了一遍。所以他們最終作的是一個翻譯工作，時間自然就消耗很多。
2.遇到難詞就停下來，或者查字典或是絞盡腦汁猜測其具體的含義。英語閱讀理解當中，沒有必要把每一個單詞都讀懂。我們關鍵是能否在讀完文章之后，把與問題相關的幾個句子找出來。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過多停留，先跳過即可。不要影響正常閱讀速度。
3.默讀。要改掉這個習慣比較難。
究其原因就是在于考生對單詞的熟練度不夠。由于大量的單詞不認識，必然造成閱讀理解上的障礙。所以我們平時要加強單詞的記憶，另外進行相關的快速閱讀的強化訓練。相信通過以上訓練，會逐漸克服這一毛病。
除此之外，考生還存在以下兩個問題：
一是不會按照“意群”來閱讀。所謂“意群”，說得通俗一點就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達一組信息。比如，介詞短語、不定式、長主語等都可以視為一個意群。因此，我們在閱讀理解的過程中，一旦遇到上述地方(介詞短語、不定式、長主語等)，需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對文章的理解。二是，在閱讀過程中，文章的有些內容是不需要讀的。比如說：
1.人名地名后的修飾成分;
2.插入語(其用法在上面已提到)；
3.定語從句等修飾主語的成分
例如：
Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.(黑體劃線處就是可以略讀的或是根本不需要讀)
第三、學會排除干擾選項
四級干擾選項明顯的特點有以下幾點：
一是文章選項無。所謂文章選項無就是給出的選項，文章中作者根本沒有提到。
二是答案本身錯。所謂答案本身措就是給出的選項本身就是錯誤的。
三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能干擾考生的。就是明明是說A的偏偏要說B?？忌捎谧x文章不仔細，乍一看選項是自己所熟悉的，并且是文章中出現過的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯誤的。舉例：
?、買s there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護區)(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves.
B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
對于這個問題，課堂上很多同學選擇了答案B。原因是他們根據文中第一段第一句話(黑體劃線處)毫不猶豫選擇B。殊不知原文第一句話，特別是陰影標記出說的是“緩解美國未來危機”。而答案B說的是緩解ANWR未來的能源危機。屬于張冠李戴。這類選項是應該引起考生高度注意和重視的。答案A屬于答案本身錯(意思是：那將耗盡美國的石油儲量)，而答案D屬于文章選項無(意思是：它將增加美國能源消耗)。
第四、如何做好快速閱讀理解
快速閱讀理解要求考生在15分鐘的時間里，閱讀一篇長文章(多達9段)，然后回答是個問題。要求前七個回答“對”、“錯”、“原文根本沒有出現”，后三個問題屬于補全句子。對于快速閱讀，具體方法是：
第一是先看選向后看文章，即帶著問題到文章中尋找答案。在有效地的時間里，一個題目是1.5分鐘，考生沒有充足的時間去讀懂文章。這就要求考生必須帶著問體回文章找答案。
第二是按順序做題，找文章信息點?？焖匍喿x由于篇幅較長，所以出題人一般不會打亂出題順序。因此，考生應該嚴格按照出題順序來做題。一般第一題到文章前面找答案，最后一題到文章后半部分找答案。特別應該指出的是，對于8、9、10這三個題目，這三個題我在以前的文章中也提過(見《新四級考試戰略問題》一文)，考生不妨先做第八題和第十題，剩下第九題的出處就在第八和第十題答案出處之間，猶如一個三明治。
第三是對于文章中的重點要做標記，重點有如下幾點：
1.強轉折；2.大小標題；3.注意文章首末句等。
第一，讀不懂
所謂讀不懂，就是考生拿過文章，滿頭霧水，即使硬著頭皮讀文章，也是一知半解。然后匆忙做體，僅憑感覺去蒙，因此做體準確率必然不高。
第二，讀不快
讀不快表現為，文章讀完了，題也做完了，但往往是比考試要求多用15乃至20多分鐘的時間。于是影響了其他問題的有效解答。匆忙起筆，必然影響整個四級的考試成績。
第三，做不對
就是雖然文章也讀懂了，但是一做題就錯。
(二)解決辦法
第一、掌握正確的閱讀方法
考生平時閱讀一般會采取良種閱讀方法。一種是先看文章后看問題；另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢？筆者認為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關鍵詞，特別是四級考試中有一類題目屬于“指代題或詞匯題”，如下所示：
(一)詞匯題
顯著問法：the word “XXXX”(line X, part X) most probably means?
(二)指代題
顯著問法：
1.代詞指代：the pronoun“it/those/that/them” (line X, part X) refers to ?
2.名詞指代：the word “XXXX”(line X, part X) refers to ?
先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：
第一步，掃描題干抓關鍵。
即首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么；其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那么很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢？
解答如下：
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然后把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。
其次，如何標注文章的重點。
英語文章的重點主要有以下幾點：
1.強轉折：通常由“but, yet, however”引導。因為轉折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉折詞后面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點。比如more A than B的結構中，很顯然是強調A，那么考生直接在A處劃線，重點關注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強調B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。
另外還有因果句、特殊以文具、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準確性一定不高。
第四步，比較選項定答案。
在讀懂文章句子的基礎上，然后再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個于原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準確率中講到。
第五步，主旨態度最后做。
所謂主旨態度最后做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什么。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣準確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。
按照上述五步閱讀法，我們來舉例說明：
?、買s there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護區)(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
②The oil industry goes with the high end of the range, which could equal as much as 10% of U.S. consumption for as long as six years. By pumping more than 1 million barrels a day from the reserve for the next two three decades, lobbyists claim, the nation could cut back on imports equivalent to all shipments to the U.S. from Saudi Arabia. Sounds good. An oil boom would also mean a multibillion-dollar windfall (意外之材) in tax revenues, royalties(開采權使用費) and leasing fees for Alaska and the Federal Government. Best of all, advocates of drilling say, damage to the environment would be insignificant. “We’ve never had a document case of oilrig chasing deer out onto the pack ice.” says Alaska State Representative Scott Ogan.
?、躈ot so far, say environmentalists. ③Sticking to the low end of government estimate, the National Resources Defense Council says there may be no more than 3.2 billion barrels of economically recoverable oil in the coastal plain of ANWR, a drop in the bucket that would do virtually nothing to ease America’s energy problems. And consumers would wait up to a decade to gain any benefits, because drilling could begin only after much bargaining over leases, environmental permits and regulatory review. ⑤As for ANWR’s impact on the California power crisis, environmentalists point out that oil is responsible for only 1% of the Golden State’s electricity output and just 30% of the nation’s.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves. B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
2. We learn from the second paragraph that the American oil industry
A. believe that drilling for oil in ANWR will produce high yields.
B. Tends to exaggerate America’s reliance on foreign oil.
C. Shows little interest in tapping oil in ANWR.
D. Expects to stop oil imports from Saudi Arabia.
3. Those against oil drilling in ANWR argue that
A. It can cause serious damage to the environment.
B. It can do little to solve U.S. energy problems.
C. It will drain the oil reserves in the Alaskan region.
D. It will not much commercial value.
4. What do the environmentalists mean by saying “Not so fast” (Line .1, Para.3 )
A. Oil exploitation takes a long time. B. The oil drilling should be delayed.
C. Don’t be too optimistic. D. Don’t expect fast returns.
5. It can be learned from the passage that oil exploitation beneath ANWR’s frozen earth
A. remains a controversial issue. B. Is expected to get under way soon.
C. Involves a lot of technological problems. D. Will enable the U.S. to be oil independent.
首先第一步掃描題干抓關鍵，劃出題干關鍵詞。黑體下劃線部分。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。黑體下劃線部分為重點。
第三步，定位原文解剖句子。數字符標記處。你會發現和你讀文章時化出的重點是高度吻合的。
第四步，比較選項定答案。黑體劃線部分。
第二、克服不良閱讀習慣
之所以讀不快是應為很多考生存在一些不良的閱讀習慣。比如說：
1.把英語譯成漢語。大部分考生閱讀速度比較慢，主要是存在這個問題。我們說閱讀是精讀加泛讀的過程。其實一篇閱讀理解真正精讀的只有五句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。所謂精度就是每一個詞每一個句子都力求讀懂；而所謂的泛讀就是指理清關系大意即可，至于難句難詞一是導致理解障礙可以忽略不計。很多考生由于沒有掌握住這個方法，所以把整篇文章個通讀一遍并翻譯了一遍。所以他們最終作的是一個翻譯工作，時間自然就消耗很多。
2.遇到難詞就停下來，或者查字典或是絞盡腦汁猜測其具體的含義。英語閱讀理解當中，沒有必要把每一個單詞都讀懂。我們關鍵是能否在讀完文章之后，把與問題相關的幾個句子找出來。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過多停留，先跳過即可。不要影響正常閱讀速度。
3.默讀。要改掉這個習慣比較難。
究其原因就是在于考生對單詞的熟練度不夠。由于大量的單詞不認識，必然造成閱讀理解上的障礙。所以我們平時要加強單詞的記憶，另外進行相關的快速閱讀的強化訓練。相信通過以上訓練，會逐漸克服這一毛病。
除此之外，考生還存在以下兩個問題：
一是不會按照“意群”來閱讀。所謂“意群”，說得通俗一點就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達一組信息。比如，介詞短語、不定式、長主語等都可以視為一個意群。因此，我們在閱讀理解的過程中，一旦遇到上述地方(介詞短語、不定式、長主語等)，需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對文章的理解。二是，在閱讀過程中，文章的有些內容是不需要讀的。比如說：
1.人名地名后的修飾成分;
2.插入語(其用法在上面已提到)；
3.定語從句等修飾主語的成分
例如：
Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.(黑體劃線處就是可以略讀的或是根本不需要讀)
第三、學會排除干擾選項
四級干擾選項明顯的特點有以下幾點：
一是文章選項無。所謂文章選項無就是給出的選項，文章中作者根本沒有提到。
二是答案本身錯。所謂答案本身措就是給出的選項本身就是錯誤的。
三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能干擾考生的。就是明明是說A的偏偏要說B?？忌捎谧x文章不仔細，乍一看選項是自己所熟悉的，并且是文章中出現過的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯誤的。舉例：
?、買s there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護區)(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves.
B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
對于這個問題，課堂上很多同學選擇了答案B。原因是他們根據文中第一段第一句話(黑體劃線處)毫不猶豫選擇B。殊不知原文第一句話，特別是陰影標記出說的是“緩解美國未來危機”。而答案B說的是緩解ANWR未來的能源危機。屬于張冠李戴。這類選項是應該引起考生高度注意和重視的。答案A屬于答案本身錯(意思是：那將耗盡美國的石油儲量)，而答案D屬于文章選項無(意思是：它將增加美國能源消耗)。
第四、如何做好快速閱讀理解
快速閱讀理解要求考生在15分鐘的時間里，閱讀一篇長文章(多達9段)，然后回答是個問題。要求前七個回答“對”、“錯”、“原文根本沒有出現”，后三個問題屬于補全句子。對于快速閱讀，具體方法是：
第一是先看選向后看文章，即帶著問題到文章中尋找答案。在有效地的時間里，一個題目是1.5分鐘，考生沒有充足的時間去讀懂文章。這就要求考生必須帶著問體回文章找答案。
第二是按順序做題，找文章信息點?？焖匍喿x由于篇幅較長，所以出題人一般不會打亂出題順序。因此，考生應該嚴格按照出題順序來做題。一般第一題到文章前面找答案，最后一題到文章后半部分找答案。特別應該指出的是，對于8、9、10這三個題目，這三個題我在以前的文章中也提過(見《新四級考試戰略問題》一文)，考生不妨先做第八題和第十題，剩下第九題的出處就在第八和第十題答案出處之間，猶如一個三明治。
第三是對于文章中的重點要做標記，重點有如下幾點：
1.強轉折；2.大小標題；3.注意文章首末句等。