四級閱讀猜題的技巧--解密答案的特征
時間：
未知2
閱讀理解
1、“體現中心思想的選項是答案”
文中的細節、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考細節的題目，雖然不是主旨題，但能體現中心思想或段落土旨的選項是答案的可能隆要遠遠大于其他選項、例如四級98-6-39的A)、99-1-21的A)、99-1-26的B)、99-l-36的A)、99-1-39的D)、99-6-22的D)、99-6-37的D)、99-6-38的B)、99-6-39的C)、99-6-40的D)、00-1-26的A)、00-1-35的A)、00-1-36的A)、00-12-24的A)、01-6-20的c)、02-1-11的A)、02-l-30的A)。
2、“看似合理的選項不是答案；看似不合理的選項是答案”
四個選擇項中若有一個對問題而言、根據常識看似不合理，而其他幾項根據常識都可合理地作為問題的答案，此時若我們沒看懂(或在聽力理解中未聽懂)文中意思，我們可以大膽猜測這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據其通常意義理解則該選項看起來當然不合理，也可能是一些特定的理由，無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據命題的難度原則及實踐經驗可得出如下猜題技巧：“看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案”。例如四級99-1-37的B)和C)；00-1-35的B)、C)、D)；00-6-66的B)；00-12-21的B)、D)；00-12-24的B)、C)、D)。
3、“照抄原文的選項不是答案；和原文作同義替換的選項是答案”
在設計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話作為干擾項，或將原文中的某些句子做了細微的改變引誘考生上當。例如四級98-1-11的C)；99-1-36的D)；99-6-35的C)；00-1-22的D)；00-1-34的B)、C)；00-6-58的B)；01-6-11的D)；00-6-70的D)；00-12-27的A)；01-6-11的C)；01-6-14的B)；01-6-29的B)；01-6-30的A)；02-1-27的D)；02-1-31的C)；02-1-32的B)；02-1-37的D)；02-1-38的A)。
4、“含義肯定的選項不是答案；含義不肯定的選項是答案”
選項中的might等詞語可以表達 種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以聽力、閱讀中的選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”，含義不肯定的標志有：can，could．probably，may，might，be likely to，most(大多數)，more or less，relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。例如四級98-6-25的D)；99-1-22的B)；99-6-21的C)；99-6-22的D)；00-1-23的B)；00-1-24的A)、B)、C)；00-1-34的1))：01-6-15的D)。
5、“含義絕對的選項不是答案”
凡事不可太絕對，所以含義中庸、折中、不肯定、不確定的選項是答案的可能性要大于含義絕的選項。表示一種絕對含義的詞語有：must，always，never, the most(最高級)，all, only，any，none，entirely等。也就是說，選項中含有上述詞語時，是答案的可能性較小。例如四級98-1-11的C)；98-6-34的C)；99-6-35的A)、C)、D)；01-6-13的D)；01-6-23的A)；02-1-39的D)。但是，當選擇項在表示原因，表示方式、方法時，此猜題技巧不適例如四級98-6-40的D)、99-1-24的C)、99-1-29的B)
7、“含義具體的選項不是答案，含義概括的選項是答
有些題目的四個備選項中，有些備選項的意思可以被另外-個選項包括進去、若選前者，則后者也說的過去，而一道標準化試題是不可能有兩個答案的，所以答案必為能包含前者的后者。譬如六級聽力00-6-9，若考生沒聽懂此題，分析一下四個備選項也可以猜出正確
答案是D)：A)、B)、C)項的意思都可以包含在D)項中，因為不管是什么原因使得男士決定不去看電影，D)項都對。A)、B)、C)比較具體，都是說男士要做具體的某事而不去看電影，但總之都是不去看電影，D)項則舍棄了不看電影的具體原因，只是概括地說不去看電影；D項是“萬金油”，適用于各種不去看電影的具體情況，所以D)是答案、如四級98-l-20的四個選項；98-6-30的四個選項；99-6-26的四個選項；99-6-29的B)、C)；99-6-30的B)；99-6-31；00-1-36；00-1-37；00-6-66；01-6-29；02-1-34；六級98-l-35；98-6-35的D)；99-l-35的C)、D)；99-6-15；00-1-30；01-6-25；01-6-36。
8、“含有some（包括someone、somebody、some time、something、certain等）的選頃是答案”
some常常表達一種不確定、模糊，泛指的含義，而這既符合“含義不肯定的選項是答案”，又符合“含義概括的選項是答案”。例如四級99-1-33的C)、40的D)、00-1-36的A)、00-11-37的D)、02-1-39的B)
9、簡單的不是答案，復雜的是答案
命題者為了使題有一定難度，通常要把干擾項設計成簡單易懂的句子，而有意將作為答案的選項設計成句式復雜、意思含混：因此有以下猜題技巧：“含義矛盾的選項是答案”、“復合句是答案”：“含有比較結構的選項是答案”、“體現原文字面意思的選項不是答案，表達原文內在含義的選項是答案”。例如四級98-1-13的C)、99-0-22的B)、98-6-27的D)、98-6-35的A)、99-1-35的D)、00-6-61的B)、01-6-13的A)、98-1-22的C)、98-1-26的A)等。
含義具體的選項不是答案，含義抽象的選項是答案。例如四級99-6-26的B),99-6-30的A)
10、英語里有一些含義豐富的“小詞”，特別是一些形容詞，副詞，介詞。
他們本身并沒有什么意思，但句子中加了這些詞，含義會更加豐富，更加隱蔽，對付考生非常有效，而且這些詞常作答案，可稱之為“虛詞型的答案”。(1)不考本身。但要考：another另一個，other剩下的，more更多的，earlier早點的，1ater晚點的，besides除此之外，：additional額外的，extra多余的，eventually最終的。(2)不考一般的，而要考：‘especially特別，different不同的，particularly特殊。(3)不考完全的，而要考：“nearly; almost。(4)不考具體的，而考概括的：either, both, also, as well?？忌龅酱藛栴}要加倍小心。
和閱讀理解選擇題中，含有如下詞語的選項是答案的可能性子大：another、other、more、either、1ater、both、either、also、besides、additional、extra、different、particular、nearly、almost、especially、eventually、表示“部分”的詞語。例如四級99-6-26的D)、99-1-28的D)、98-1-19的A)99-1-32的A)、99-6-24的c)、99-6-37的D)、99-6-38的D)等。
11、發展變化是答案。
聽力和閱讀理解常常以一件事發生了變化為命題對象，所以“表示變化的選項是答案”，表示變化的時間語主要有：change、delay、improvement、postpone、increase、alter等。例如四級98-6-22的B)、99-l-25的D)、99-6-34的B)，00-1-31的D)、00-1-38的D)。
12、“含有表示‘重要’的選頃是答案”表示“重要”的詞主要有：important、necessity, essential等。例如四級98-6-36的D)；00-1-31的D)。
文中的細節、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考細節的題目，雖然不是主旨題，但能體現中心思想或段落土旨的選項是答案的可能隆要遠遠大于其他選項、例如四級98-6-39的A)、99-1-21的A)、99-1-26的B)、99-l-36的A)、99-1-39的D)、99-6-22的D)、99-6-37的D)、99-6-38的B)、99-6-39的C)、99-6-40的D)、00-1-26的A)、00-1-35的A)、00-1-36的A)、00-12-24的A)、01-6-20的c)、02-1-11的A)、02-l-30的A)。
2、“看似合理的選項不是答案；看似不合理的選項是答案”
四個選擇項中若有一個對問題而言、根據常識看似不合理，而其他幾項根據常識都可合理地作為問題的答案，此時若我們沒看懂(或在聽力理解中未聽懂)文中意思，我們可以大膽猜測這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據其通常意義理解則該選項看起來當然不合理，也可能是一些特定的理由，無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據命題的難度原則及實踐經驗可得出如下猜題技巧：“看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案”。例如四級99-1-37的B)和C)；00-1-35的B)、C)、D)；00-6-66的B)；00-12-21的B)、D)；00-12-24的B)、C)、D)。
3、“照抄原文的選項不是答案；和原文作同義替換的選項是答案”
在設計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話作為干擾項，或將原文中的某些句子做了細微的改變引誘考生上當。例如四級98-1-11的C)；99-1-36的D)；99-6-35的C)；00-1-22的D)；00-1-34的B)、C)；00-6-58的B)；01-6-11的D)；00-6-70的D)；00-12-27的A)；01-6-11的C)；01-6-14的B)；01-6-29的B)；01-6-30的A)；02-1-27的D)；02-1-31的C)；02-1-32的B)；02-1-37的D)；02-1-38的A)。
4、“含義肯定的選項不是答案；含義不肯定的選項是答案”
選項中的might等詞語可以表達 種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以聽力、閱讀中的選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”，含義不肯定的標志有：can，could．probably，may，might，be likely to，most(大多數)，more or less，relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。例如四級98-6-25的D)；99-1-22的B)；99-6-21的C)；99-6-22的D)；00-1-23的B)；00-1-24的A)、B)、C)；00-1-34的1))：01-6-15的D)。
5、“含義絕對的選項不是答案”
凡事不可太絕對，所以含義中庸、折中、不肯定、不確定的選項是答案的可能性要大于含義絕的選項。表示一種絕對含義的詞語有：must，always，never, the most(最高級)，all, only，any，none，entirely等。也就是說，選項中含有上述詞語時，是答案的可能性較小。例如四級98-1-11的C)；98-6-34的C)；99-6-35的A)、C)、D)；01-6-13的D)；01-6-23的A)；02-1-39的D)。但是，當選擇項在表示原因，表示方式、方法時，此猜題技巧不適例如四級98-6-40的D)、99-1-24的C)、99-1-29的B)
7、“含義具體的選項不是答案，含義概括的選項是答
有些題目的四個備選項中，有些備選項的意思可以被另外-個選項包括進去、若選前者，則后者也說的過去，而一道標準化試題是不可能有兩個答案的，所以答案必為能包含前者的后者。譬如六級聽力00-6-9，若考生沒聽懂此題，分析一下四個備選項也可以猜出正確
答案是D)：A)、B)、C)項的意思都可以包含在D)項中，因為不管是什么原因使得男士決定不去看電影，D)項都對。A)、B)、C)比較具體，都是說男士要做具體的某事而不去看電影，但總之都是不去看電影，D)項則舍棄了不看電影的具體原因，只是概括地說不去看電影；D項是“萬金油”，適用于各種不去看電影的具體情況，所以D)是答案、如四級98-l-20的四個選項；98-6-30的四個選項；99-6-26的四個選項；99-6-29的B)、C)；99-6-30的B)；99-6-31；00-1-36；00-1-37；00-6-66；01-6-29；02-1-34；六級98-l-35；98-6-35的D)；99-l-35的C)、D)；99-6-15；00-1-30；01-6-25；01-6-36。
8、“含有some（包括someone、somebody、some time、something、certain等）的選頃是答案”
some常常表達一種不確定、模糊，泛指的含義，而這既符合“含義不肯定的選項是答案”，又符合“含義概括的選項是答案”。例如四級99-1-33的C)、40的D)、00-1-36的A)、00-11-37的D)、02-1-39的B)
9、簡單的不是答案，復雜的是答案
命題者為了使題有一定難度，通常要把干擾項設計成簡單易懂的句子，而有意將作為答案的選項設計成句式復雜、意思含混：因此有以下猜題技巧：“含義矛盾的選項是答案”、“復合句是答案”：“含有比較結構的選項是答案”、“體現原文字面意思的選項不是答案，表達原文內在含義的選項是答案”。例如四級98-1-13的C)、99-0-22的B)、98-6-27的D)、98-6-35的A)、99-1-35的D)、00-6-61的B)、01-6-13的A)、98-1-22的C)、98-1-26的A)等。
含義具體的選項不是答案，含義抽象的選項是答案。例如四級99-6-26的B),99-6-30的A)
10、英語里有一些含義豐富的“小詞”，特別是一些形容詞，副詞，介詞。
他們本身并沒有什么意思，但句子中加了這些詞，含義會更加豐富，更加隱蔽，對付考生非常有效，而且這些詞常作答案，可稱之為“虛詞型的答案”。(1)不考本身。但要考：another另一個，other剩下的，more更多的，earlier早點的，1ater晚點的，besides除此之外，：additional額外的，extra多余的，eventually最終的。(2)不考一般的，而要考：‘especially特別，different不同的，particularly特殊。(3)不考完全的，而要考：“nearly; almost。(4)不考具體的，而考概括的：either, both, also, as well?？忌龅酱藛栴}要加倍小心。
和閱讀理解選擇題中，含有如下詞語的選項是答案的可能性子大：another、other、more、either、1ater、both、either、also、besides、additional、extra、different、particular、nearly、almost、especially、eventually、表示“部分”的詞語。例如四級99-6-26的D)、99-1-28的D)、98-1-19的A)99-1-32的A)、99-6-24的c)、99-6-37的D)、99-6-38的D)等。
11、發展變化是答案。
聽力和閱讀理解常常以一件事發生了變化為命題對象，所以“表示變化的選項是答案”，表示變化的時間語主要有：change、delay、improvement、postpone、increase、alter等。例如四級98-6-22的B)、99-l-25的D)、99-6-34的B)，00-1-31的D)、00-1-38的D)。
12、“含有表示‘重要’的選頃是答案”表示“重要”的詞主要有：important、necessity, essential等。例如四級98-6-36的D)；00-1-31的D)。