如何備考英語四級
英語四級備考的方法
1、結合興趣學英語
備考過程中難免有倦怠和疲憊的情緒，這時候只要稍微改變一下復習方法，將業余愛好和英語四級復習相結合，就能輕松備考。比如一些喜歡看電影的同學，可以多看一些英語動畫片，嘗試不看字幕來練習聽力?；蛘咭恍┫矚g看小說的同學，可以選擇一些英漢對照的書籍，看的時候關注作者的用詞，可能會出現熟詞僻意的用法，這也正是四級英語詞匯的常考點。
2、選取適合自己的資料
雖然市場上有關英語四級的復習資料多如牛毛，但并不是每本資料都適用于每個考生。選取資料一定要考慮自己的英語基礎和短板。比如一個詞匯量和語法尚可的考生，他只需要注重答案解析和解題技巧的真題，大部分英語四級真題試卷都適用;相反，基礎較差的考生則更需要像巨微英語的《四級真題/逐句精解》英語四級真題試卷一樣，注重講解真題詞匯和語法的書籍。
3、熟悉四級考試的流程
考生在備考后期，一定要嚴格按照考試流程的順序，和各題型的作答時間，訓練自己的答題速度，并且為閱讀題預留至少10分鐘的時間用來填涂答題卡。
4、制定詳細復習時間表
資料備齊后，考生最好根據自己的課程安排和實際情況制定一個詳細的復習時間表。因為正值學期中，考生除了要備考四級外，還需要學習其他科目，如果沒有備考時間表，很容易顧此失彼。英語四級備考也是一個系統復習的過程，不是一朝一夕的事件。此外，時間表有助于督促考生細化復習內容，時刻進行歸納總結。
5、真題是最好的復習資料
英語四級歷年真題卷是命題組完全按照考試大綱制定出來的，涵蓋了所有英語四級重點詞匯和主要考點。而絕大多數模擬題或預測題，不具備真題命制的嚴謹環境，在文章選取或題目命制上均與真題有所差異。所以考生在復習時，應以真題為綱，有效利用真題。
6、反復聽寫真題聽力材料
這個方法類似于專四考試中的聽寫題，考生可以選取一套真題聽力錄音，不看選項，也不看錄音原文，直接一句一句地聽寫。每次寫不出的地方先留出空格，再反復聽兩到三遍。一套題聽寫完畢后對照錄音原文，勾出錯誤的和沒有寫出來的部分，重新聽一遍錄音，找出自己沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別和單詞拼寫不正確。分析完后，重新聽寫。這個方法既可以練習聽力，又可以幫助考生積累生詞。
7、利用真題文章鞏固基礎
首先，英語四級真題中經常出現的詞匯是考試核心詞匯，考生可在真題中背誦詞匯。
其次，英語四級主要考查理解能力，語法是除詞匯外第二重要的基礎。相較于枯燥和脫離四級真題語境的語法書，分析真題語法的資料更能切實地幫助考生復習語法。例如巨微《四級真題/逐句精解》四級英語真題卷對每篇真題文章中的短句用“文字說明”形式，長難句運用“結構框圖+文字說明”的方式，逐句分析真題語法，簡單易懂，考生也能逐步積累起英文思維和組織句子的能力。
再者，閱讀中大量地道的詞組搭配和句式表達，也是最佳的寫作素材，考生應當摘抄出來，通過背誦化為己用。
8、從寫作順利過渡到翻譯
建議考生備考四級時，先復習寫作再復習翻譯。因為寫作是個先積累模仿再自主創作的過程，需要我們整理思維，組織語言。同樣翻譯再創造的過程，需要分析一門語言的結構，在組織整理成另一種語言。通過練習寫作時，這些能力可以得到鍛煉和強化，復習翻譯時自然事半功倍。
9、長篇閱讀找準定位關鍵詞
對于考查信息匹配的長篇閱讀，很多考生都很頭疼，文章又長又難，看不完也看不懂，每次十道題都幾乎全軍覆沒。其實，找對做題方法很重要。瀏覽題目前，先把文章的首尾段和每段的首尾句讀懂，掌握文章大意和每段主旨(在段落旁邊用中文關鍵詞標注);然后瀏覽題目，劃出一些特殊詞(比如數字、專有名詞、復合詞等)或題目主干信息(通常是名詞短語)作為關鍵詞，用作在文章中的定位詞;然后結合文章大意和每段主旨，根據題干中的關鍵詞，在文章中找出和題干信息相關的內容。通常題目是對文段中某一句的同義轉述，或某幾句的概括總結。
10、調整復習心態樂觀備考
良好的復習心態是支撐考生備考的重要條件之一，復習前不能因為基礎差就自我放棄，復習中不能因為進度緩慢就自暴自棄，考前更不能因為復習效果不佳就自怨自艾，最后影響臨場揮。掌握四級備考的10個小竅門，然后選擇適合自己的復習資料，制定詳細的復習計劃，腳踏實地一步步備考，你會發現，成功自然而然就來到你的身邊。
備考英語四級的誤區
誤區一：重詞匯量，忽視詞匯的使用功能
很多考生對英語的理解還停留在"大量背單詞"、"詞匯決定一切"的層面上，雖然這個思維并沒有全錯，但肯定是有缺陷的。詞匯固然是英語復習的重中之重，但此"詞匯"不同于彼"詞匯"。英語對詞匯的要求是熟練使用，而不是死記硬背，因此，詞匯的使用功能才是第一位的，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒有掌握詞匯。
誤區二：閱讀陷入慣性做題模式，忽視技巧和方法
說完了詞匯，來講一下解題技巧。其實，無論是哪種題型，都充滿了命題人的智慧，有著明確的考核目標。因此，我們不能陷入慣性做題的模式，更應該掌握技巧和方法，對各種題型進行歸納總結，找出題目所要考核的內容。只有這樣，我們才能在考試中占據主動，面對不同的題型都有很好的成績。
誤區三：對于各題型復習有偏頗，丟失得高分的機會
四級考試是由多種題型組成的，不同題型之間的復習方式也有很大的差別，有些同學對閱讀理解比較有興趣，所以將大量時間放在閱讀上;而有些同學熱愛寫作，因此重點提高寫作能力，這些都是不正確的復習思路。如果只選擇自己喜歡、擅長的題型進行復習，那么最終會失去得高分的機會。英語四六級的試卷結構較為平均，完形填空、閱讀理解、寫作等重要模塊缺一不可。
誤區四：翻譯重直譯，輕語境
翻譯是四級考試中非常難的部分，也是眾多學子難以逾越的鴻溝。翻譯應當重視語境，不能直接翻譯，否則前后不通順，難以得到高分。直譯導致難以抓住核心，因此該模塊給人以"非常難"的印象。優秀的翻譯應當結合語境，綜合考慮原文的前后內容。
誤區五：寫作只是機械性的背誦和積累，沒有深化為自己的東西
寫作是容易被忽視的一個環節，四六級寫作中的大小作文的要求并不算高，只需要組織語言寫幾個句子圍繞主題表達完整的內容即可。但對很多學生而言，寫作想拿高分是很不容易的，其中最重要的問題在于寫作時只作了機械性的背誦和積累，就在考場上拿來為己所用。這種方式容易寫就合格的作文，但在沒有將句型轉化為自己的知識時，甚至沒有理解所背誦的內容的語法結構時，貿然使用這些句型，很容易產生詞不達意、不適合全文思路的情況，從而丟掉獲得高分的機會。
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