英語(yǔ)六級(jí)備考技巧

　　單詞課分為高中低頻三個(gè)類型，所謂的高中低既是指高頻中頻低頻，六級(jí)考試不是要求你記住每個(gè)單詞，從這個(gè)角度上講，這樣的方法能有效的減輕記憶負(fù)擔(dān);對(duì)于高頻單詞，要做到會(huì)拼寫會(huì)讀，什么樣的詞匯算是高頻詞匯呢?大家可以在真題里找到那些重現(xiàn)率高的單詞，這些一定要牢記，不僅要記住單個(gè)的詞，而且最重要的是對(duì)應(yīng)與每一個(gè)單詞都要有一個(gè)例句，這樣的話單詞的用法你也會(huì)同時(shí)掌握住的。

　　中頻的單詞則要求相對(duì)比較低，只要你看見(jiàn)這樣的單詞大腦里能夠馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速說(shuō)出它的主要義項(xiàng)，而不要求你會(huì)寫，低頻的單詞要求最低，這類的單詞如果在考試中出現(xiàn)，只要不影響你做題就行。另外一類就是寫作中常用的一些單詞也就是我們平時(shí)說(shuō)的增加文章亮點(diǎn)的單詞也算做是高頻詞匯，這類的更應(yīng)該做到會(huì)寫，因?yàn)槿绻趯懽髦谐霈F(xiàn)是萬(wàn)萬(wàn)不能出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤的，那樣的話你的文章就會(huì)給改卷的老師一個(gè)壞的印象，作文分肯定就高不了了。

　　有了上面說(shuō)的從整體上把握哪些詞該記以后，下面說(shuō)說(shuō)如何記的問(wèn)題。我在平時(shí)見(jiàn)的最多的記憶方式就是看到一個(gè)單詞以后，然后就開(kāi)始在紙上反復(fù)的寫這個(gè)單詞，因?yàn)槲以谧孕藿淌业淖雷由辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)別人遺留下的紙，寫的是密密麻麻，這樣記也有一定的好處，但是我個(gè)人認(rèn)為這樣記憶太浪費(fèi)時(shí)間和精力，應(yīng)該怎么記憶呢?

　　結(jié)合我的經(jīng)歷，我認(rèn)為主要應(yīng)該靠發(fā)音記憶，這樣非常省時(shí)間而且記的牢，同時(shí)提高你的發(fā)音水準(zhǔn)，舉個(gè)例子吧，大家來(lái)看看這個(gè)單詞該怎么記：extravagant.相信大部分同學(xué)開(kāi)始在紙上反復(fù)地寫了，呵呵，不要著急，為什么不先看它的發(fā)音呢，也就是我們俗話說(shuō)的分段記憶，分成兩段最好這個(gè)單詞，extra ' vagant，第一段的發(fā)音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上標(biāo)注的音標(biāo)，利用字母組合發(fā)音規(guī)則來(lái)記，你是不是覺(jué)的很快就能把它記住呢?所以記憶單詞最好的辦法還是朗讀，當(dāng)你需要某個(gè)單詞的時(shí)間，大腦中首先想到的它的發(fā)音，然后利用發(fā)音規(guī)則寫出單詞，這比單純得反復(fù)寫效果好多了，如果兩者結(jié)合的話就事半功倍。

　　這樣一遍下來(lái)你是不是感覺(jué)過(guò)幾天就忘了?這是很正常的，這就需要來(lái)循環(huán)記憶了，一遍結(jié)束以后，回過(guò)頭來(lái)再來(lái)一遍，查漏補(bǔ)缺，如此反復(fù)幾次，就會(huì)牢記于心。零碎時(shí)間可以充分利用。

　　2、閱讀

　　閱讀可以說(shuō)是考試中的重頭戲，閱讀做的好壞，直接影響到你總分的高低，如果你想在四六級(jí)考試中取得高分時(shí)，閱讀一定要強(qiáng)化練習(xí)，關(guān)于閱讀方面的問(wèn)題我在上次我的