在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的選擇創造未來高考作文，希望對大家有幫助。

選擇創造未來高考作文篇1

選擇性遺忘，我也不記得是從哪里看來的這個名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥，指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠遠不止是一種病癥，更像是一種處世的態度。在人生的漫漫長路上，為何不選擇地遺忘一下呢？

人生不是廣闊的大洋，而僅僅是一只水杯，我們裝滿了它，就再也裝不進其它的東西，當我們用悲傷裝滿它，快樂就將流走：當我們用仇恨裝滿它，寬容就將流走；當我們用遺憾裝滿它，希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下，倒掉那些不快與痛苦呢？我們不能完全忘記，但也不能完全地銘記，試著給自己的心靈留下一份剩余的空間，刪除掉那些不快的回憶，即使是不能忘記的經歷，也至少將它深埋在心底，讓自己的心靈不會為其所累，這樣的人生，或許才會更加精彩。

選擇性遺忘終究是選擇性的，我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時，痛苦也是未來的動力與警鐘。我們不能，也不敢忘卻的事很多，很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史，牢記歷史，是避免重演歷史的前提；我們不能忘記曾經失敗的教訓，吸取教訓，才能可能走向成功；我們不能忘記已故的親人，逝者已故，則只能活在我們的心中。這些，還有更多，我們不能忘記。選擇性的`遺忘，是為了讓我們更好地記住他們，他們是我們的動力源泉。

有時需要忘記的不僅僅是痛苦，我們須將一些已經過期的快樂拋掉。快樂，有時只是一次性消費品，當它已失去了原有的價值，反而會成為一種累贅，成為人們前進的絆腳石。我們不能永遠欣喜于一次成功，否則，我們也將只有一次成功。同樣，我們也不能反復地嘴嚼一次快樂，當我們將它品得無味時，我們還能剩下什么？放棄掉一些快樂，你才會得到更多的快樂。

我們在踏上生命之路時，身上都背著一個簍，在日后，我們總要向里添加東西，也應向外拿東西，只是為了當生命走到心頭時，簍中的價值最大。學會選擇性的遺忘，就是學會對生命饋贈的取舍，究竟該拿出哪個，放進哪個，這或許并不是一門容易道得清的學問。

學會選擇性遺忘吧，不求生命光輝燦爛，但求人生無怨無悔。

選擇創造未來高考作文篇2

如果人生是漫無邊際的大海，那么懂得選擇便是引領前進的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿了太多的選擇讓我們去面對，最好的選擇將會帶給你最精彩的結局。

穿越歷史的長廊，我們見證了荊軻的選擇，易水邊上寒風陣陣，來送別這即將遠去的勇士的人們無不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機會，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復返的悲劇。此時他心中裝著的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所，生活在水深火熱之中，這些堅定了他西去的.腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無反顧地做出了自己的選擇。

被稱為“中國最美教師”的李老師，在為學生送準考證的路上遇到了匪徒，在面對匪徒的毆打和恐嚇時，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著71名考生的準考證，忍受著毆打的疼痛，準時將準考證送到了考生的手里，在面對匪徒的逼迫時，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結果讓無數人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。

生活中選擇無處不在，德國前任總統波蘭特在出巡訪問時，來到了奧斯維辛屠殺人民紀念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日，德國的每任總統都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下，日本人卻不懂得選擇，二戰期間他們屠殺了千千萬萬的中國人，燒殺搶奪無惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰罪犯！如果他們一如既往，中國的億萬人民將不會原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會寬恕他們，他們勢必將會為他們所做的選擇而付出代價。

懂得選擇，才會讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。

選擇創造未來高考作文篇3

多年來，無數的選擇阻擋著暢通前進的道路，讓我不得不去選擇一個無法回頭的世界。

我選擇了一個堅持的世界。

那年預備小升初的我，面臨著一個重大的抉擇，我應該選哪所學校？去公立學校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價，換來的就是經濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學校。而進了它，就等于跨進了堅持的大門，無處不在堅持——一開始，高強度的體訓讓我難以喘氣；更難的試題讓我焦頭爛額；更快節奏集體生活讓我無法適應。但是我堅持了下來。體訓嘛，堅持下去，體育滿分不是夢！題難？堅持下去，全部作對不是夢！這些成就了現在的我——全面發展的'好學生。前腳跨進了堅持的大門，后腳就不準備再跨出這個大門。

再者，我選擇了一個勇敢的世界。

去年的英語演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無準備，如晴天霹靂，從小時候起，我一直是個比較膽小內向的人。但是，既然已經無法避免，何不改變自己，變得勇敢起來？于是在這條路上，我沒有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經過不懈的努力，我的膽子終于放開，在賽場上我出乎意料的鎮定，當聽到了我的名次是特等獎時，我終于可以長舒一口氣了。

我選擇了一個自強的世界。

我不依靠他人，經過六年歲月，將自己的書法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來，只有練，沒別的，那個暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說，自強的世界渲染了我。

選擇雖然無法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇創造未來高考作文篇4

為什么我的心里總產生激動與自豪？因為我對你愛的深沉。

——題記

每當紅日從地平線上緩慢升起，每當紅旗在高空隨風飄揚，我總會在心中默默地說一聲：“愛你中華，永遠愛你！”

溫情如你。如和順的春風吹拂過你的臉頰，如和煦的陽光照耀在你的肩膀，你給海外游子最溫暖的愛。當新中國剛剛建立，美國向朝鮮發動戰爭時，從太平洋的那端傳來了急訊——我要回國！這是你的孩子錢學森發來的.。他說：自己在美國受到了迫害與誣陷，希望祖國能給予自己幫助。當你收到這消息后，絲毫沒有猶豫，絲毫沒有耽擱，對錢學森展開了你充滿愛意的懷抱。終于回國心切的海外游子回到了最愛的母親身邊。你愛我們，我們也愛你！ 高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前，如堅硬的臂膀生長在你的心中，你給神州大地最高潔的愛。當蘇聯言而無信，要求還回所有糧食果蔬時，你將原本挺拔的身軀又挺的更直了，你告訴你的孩子們要堅強、要團結、要努力，你擔起這了這沉重的擔子，帶領著你的孩子們踏上了艱難的還債路程。在這期間，你不斷鼓勵你的孩子，讓你的孩子一直處在母愛下。你傳承著五千年的傲岸，你從來沒有想過放棄，在你的心中只有不屈不撓，勇往直前。你愛我們，我們也愛你！ 騰飛如你。如汽艇的長鳴呼哧在你的耳旁，如豐滿的翅膀生長在你的腳下，你給中華民族最偉大的愛。當建國初期，經濟一貧如洗時，你加強生產勞動，促進各國之間的友好往來，不斷學習先進知識。從只能建造簡單的勞動工具到成功研制神舟五號載人飛船，從飛船順利升空到天宮一號順利對接，從一貧如洗到現在的全球第二大經濟體系，都彰顯著你的進步與華麗的翻身。如今的你是多么繁榮昌盛，多么美麗富饒！你愛我們，我們也愛你！

因為愛你，我愿意將你的每個變化銘記于心；因為愛你，我愿意將你的每次進步存入腦海；因為愛你，我愿意大聲喊出：我愛你！媽媽！我愛你！中國！我將選擇終生愛你！

祖國是我們自信心的來源，是我們自強的動力，我們應當熱愛祖國，為中華之崛起而讀書！

選擇創造未來高考作文篇5

考場上，面對著一份難度頗大的數學試卷，我束手無策，眼睜睜地看著手表上秒針周而復始地畫著一個個圓圈，無意中看到左前方的“眼鏡”，他面露笑容，疾筆如飛，考前的一幕又浮現在眼前：

拖著千斤重的雙腿，我慢慢地挪向考場，對這場數學考試，我心里很是沒底，走向考場不亞于走向刑場。

“嗨！”“眼鏡”一路狂奔，從背后來了個突然襲擊，帶著滿臉燦爛的笑容。

“怎么笑得那么開心，成竹在胸啊！”看著一向和自己在數學上“患難與共”的“眼鐿”，我的語氣中充滿了疑惑。

“成竹在胸不敢說，但應付這次考試還是綽綽有余！”他又是得意一笑。看到我滿臉愁，也許是出于對好友的關心，他謹慎地環顧四周，把嘴湊到我耳邊，輕聲地說：“我有數學答案，咱倆分享一下，準能得高分！”

“什么？”我大驚，張大嘴巴不禁叫出聲來。

“眼鏡”趕緊捂住我的嘴，小聲地說：“輕點，你想害死我啊，現在離考試還有二十分鐘，你趕緊把答案抄一下。”說著，他便伸手掏出答案。

怎么辦，到底該不該抄呢？抄吧，違背良心，欺騙自己；不抄吧，考試一蹋糊涂，又要受老師、父母的責備。怎么辦呢？抄，不抄，抄，不抄……

“快點，抓緊時間吧！”眼鏡已拿出答案，遞到我手上。

“不，我不要！”

“什么？”“眼鏡”驚訝地問，“有沒有搞錯，你放棄的可是一次揚名立萬的機會……”

“不要說了，我不會要的`。”說完，我跑進考場，滿臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。

看著“如有神助”的“眼鏡”，再看看我這留有空白的試卷，我不禁問自己，這樣做值得嗎？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打個翻身仗，一樣是好同學。作弊的確可以取得好成績，但那只是鏡中花，水中月，總有一天會自食其果，實在得不償失！ 走出考場，一縷陽光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有個堅定的聲音一直在回響，如此選擇，我無怨無悔！

選擇創造未來高考作文篇6

別聽，別想，別說，跟著光。

——題記

上次的八百米測試我仍記憶猶新。它對我來說，不僅是一場普通的測試，更是為了運動會上因傷而作出的遺憾選擇所進行的彌補。為此，我心砰砰直跳，既緊張又期待。

一聲令下，所有人都飛一般地沖了出去，我瞬間被甩在了后頭。烈風迎面擊來，兇猛地阻擋了前行的步伐，臉被風吹得生疼，全身在不覺中蒙上了一層冷汗。但風擋不住奮力奔跑的身影，步伐越來越大，速度越來越快。

一圈，兩圈……怎么還沒結束？為什么才剛過一半？我眼睜睜地看著別人從我身側輕松超過，而此時的我四肢早已麻木，純靠著慣性煎熬地往前跑，胸口上仿佛有一塊千斤重的巨石，壓得我喘不過氣，喉嚨處似被一口鮮血堵著，隱隱約約嘗到鐵銹的味道。我幾次試圖跟上前面的人，然都無濟于事。

放棄吧，真的好累。

深秋，我無數次地在黃昏下大汗淋漓地奔跑著。步伐即使有些飄忽不穩，但眼神堅定，目標就是前方。一路過來，別人不停，我不停；別人停了，我也不停。直到我使出渾身力氣，艱難地邁上了頂樓的最后一級臺階。

溫柔的'晚風拂面而過，帶走了還掛在臉上的那疲憊的汗水，樹葉輕輕顫動，沙沙作響，掩蓋過了急促的呼吸聲。我沉默著穿過落日余暉，被晚霞映得緋紅的墻上，刻著一道勝利者的雄姿。

八百米，算什么？

我全力加速著。一步、兩步、三步……一個人，兩個人，三個人……狂風抵不住我前行的步伐，身上的疼痛不足以讓我就此懈怠。高樓擋住了陽光，跑道被籠罩在陰影之下，可在最后一刻，有一個身影沖出了黑暗，重新回到太陽的溫暖懷抱中。

流言蜚語聽多了，會迷失自己胡思亂想多了，會止步不前；絮絮叨叨多了，會沉浸其中。每個人心中都有一束光，或黯淡，或璀璨。但不管如何，堅定內心的選擇，別聽，別想，別說，跟著光就是了。

選擇創造未來高考作文篇7

前些時，我在電視上看到一條新聞：武漢有一位老人摔倒，一個上學途中的少年把她扶起來。圍觀的人群中有人問：“是不是這個孩子把老人撞倒的？”老人也迷迷糊糊地說是他撞的，并要求少年賠錢。這個學生是跳進黃河也洗不清了……

我深深記住了這條新聞，當時就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？

真是擔心什么來什么，我還就真撞上了這種情況：

星期天，我和一個同學上街買日用品。在離商店不遠的路上，一位老太太從我們身邊滑倒了。那場面很恐怖，老人大概八十多歲，她躺在地上，好像自己爬不起來，我本能地想去扶她起來，但前幾天看到的那條新聞描述的場景突然我腦海中浮現。我既擔心又害怕，擔心老人摔跤不扶起來會不會有危險，害怕像那條“新聞”里說的那樣被人誣陷。是選擇扶起老人，還是冷漠地離開，我猶豫了……

這時，我想起爸爸常說的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時大家都說我是善良的女孩，這位老人現在有危險，我怎能袖手旁觀？于是，我在老人身邊蹲下來，伸過手去。這時，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說：“小妹妹，當心啊！小心是騙子！”我一驚，手不自覺地又縮了回來。就在這時，我看見老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個善良的`老人。

我沒有再猶豫，招呼我的同學前來幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來。我們先讓她坐一會兒，然后扶她站起來。老人握住我們的手，滿懷感激地說了聲：“謝謝！”看著她一顫一顫走路，我問：“老奶奶，要不要我們送您回家？”老人笑瞇瞇地說：“小姑娘，我沒事了，謝謝你們啊！”

回家的路上，我的心情特別好，因為今天我做了一次讓自己開心的選擇。回家后，我把剛才發生的事情說給爸媽聽，他們也開心地笑了，爸爸說：“丫頭，你選擇得對！”

選擇創造未來高考作文篇8

在人生的路上，有兩條通道，一條通往光明，一條通往黑暗。

光明的道路是而又有著分歧的道，因為你能夠有許多發揮自己的空間，可是往往會因為感情各種方面的因素，誤入歧途，走向了黑暗，很難回返！

黑暗的道路是寬闊的，可是分歧走向光明的道路卻寥寥無幾，雖然你有自己發揮的空間，可那只可是是在做壞事，擾亂公共秩序罷了，并不能為國家做什么好事。當你想回頭時，恐怕已經由不得自己了！ 在走向光明時，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，卻有著晴朗的天空，太陽光芒萬丈，刺激著你向前行。在你一次次被打敗時，你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會一向激勵著你。

在走向黑暗時，道路雖然平坦，可是卻毫無意義，俗話說的好：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！況且，做的事情終究回遭到報應的。

在走向光明時，心靈也會產生變化，會變得純潔，有斗志，不服輸，做事認真起來，因為一個小小的細節，會讓你獲得無限的價值或損失許多東西。

在走向黑暗時，心靈會變得渾濁，黑暗，冷血，讓人恐懼，常常惹來不必要的殺身之禍。

走向光明后，事業會一切順利，因為你已經學會應當怎樣去應付它了，前途會越來越光明，迎來更好的職業，更好的事物，更好的未來！ 在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊膽的，不能過上安心的日子，整天都在想應當怎樣如何的去躲避之后將發生的'災難，可還是在密謀著下一個目標。

我想人生似書，每一天都是嶄新的一頁，如果篇篇都是好文章，最終將會成為一本珍藏集，而那壞文章，只會是在一旁腐爛罷了；我想人生似肴，好的心靈才能是不錯的調料，而那壞的心靈只會是苦澀的調料，做出的菜只會放在一旁，無人問津；我想人生似河，僅有知識越多，那么水才會積少成多，如果知識缺乏，只能是枯涸的。

所以，我必須得細心翼翼的走在光明的大道上啊！

選擇創造未來高考作文篇9

走過了翠綠的山崗，才會知道漫野山花的燦爛；走過了森郁的樹林，才會懂得婉轉鳥啼的動聽。朋友，如果我沒有選擇你，我又怎會懂得你的價值是無法估量的呢？

你知道嗎？選擇了你是我的驕傲。說起我們的相識，也真是奇妙！兩個走在林蔭道上，你向北，我向南，一個禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"Hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。

你知道嗎？能夠與你相知是經歷了多少風風雨雨——因為你是男孩，我是女孩。

記得那次同學遇上了我，便遠遠地躲開了，嘴上不忘嘟噥了一句："風騷！"她們神秘莫測的眼神藏著讓我難過的詭秘和鄙薄。難道只因為我與你是異性？在辦公室里，老師一遍又一遍地跟我說著"早戀"的危害，一通又一通地跟我說著"理想與愛情"，那深度數的厚鏡片后，有著多少的期望？嘴邊的輕輕嘆息，有著多少的遺憾與無奈？難道只因為你是我的異性朋友？爸爸沒有咆哮，沒有嚴厲的責罵，媽媽沒有悲泣，也沒有沉重的埋怨，他們突然間變得很愛護我，變得更加關心我的生活，從他們臉上深深淺淺的皺紋，我卻讀懂了他們無言的愛心，特意的彌補，難道就因為我認識了異性的`你？

可是，認識了你，我是多么幸運啊！你可以幫我“普渡”數學的河，可以陪我攻讀ABCD，可以指導我走向美好的理化的天空，可以一起聊文學，聊人生，聊青春……

一邊是愛我的師長，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎？不！我還是選擇了你，因為我相信我們之間的純潔，因為我相信友誼是無界限的，因為我相信知音的難得。

選擇了最純潔的你是對的！學業可以證明，見識可以證明，能力可以證明——世界會懂得我的選擇。

選擇創造未來高考作文篇10

如果還有來世的話，我還愿做一團冰山上的雪球……

我從小生活在皚皚白雪間，習習寒風里，放肆的風兒讓我成長，無情的冰凌使我堅強。我總站在山顛展望著世界，偶然間我看見了春雨為萬物無私地散布著恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無名雪球，我要去滋潤大地生靈……

轟隆隆一陣巨響！雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時機，于是我一躍而上，乘著理想的翅膀起程了……我來到了溫暖的山腳……

我大吃一驚，原來山腳的世界與上頂截然不同，這里有氤氳的'氣息和旖旎的春光，可無情的太陽曝曬著我，我漸漸的融化了，化成了春水！我的奇幻旅程就這么結束了嗎？不，我努力地奔流不惜著，終于我來到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

我流過安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動著他們纖細的小手，在雋妙的春天里舞蹈著，我給了他們滋潤，他們開心的笑了……

我流過繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著他們可愛的腦袋，在輕緦的愛撫下擺動著，我給了他們濕潤，他們樂開了花……

我流過豐茂富余的樹林，樹兒盡情的揮動著婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著，我給了他們潤澤，他們美滋滋地……

看著這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬物福澤大地……

我繼續奔騰著，我流過了怪石嶙峋的戈壁，這里一點生氣也沒有，惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁，我流過他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來春雨高傲地從不光臨其貌不揚的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤著這里的萬物。

不懂人情的太陽依舊暴曬著我，我覺得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無盡的蒼穹，野草望著我嘶啞地呼喊著，聲嘶力竭撕裂天際。可是我無怨無悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

我選擇了這里我無悔，如果還有來世我還愿做冰山上的一團莫名雪球，經歷千難萬險來到這里潤澤荒蕪……

選擇創造未來高考作文篇11

“英語演講比賽可以鍛煉口語能力，有興趣的同學可以選擇參加。”英語老師在講臺前大聲鼓動著。是選擇參加還是放棄，我有些猶豫：如果我選擇參賽，會不會像上次那樣緊張？兩年前的那場失敗的演講比賽，一直是我心中的陰影。

那是六年級時的一場英語演講比賽，比賽的內容是英語版的《鄉愁》。比賽前，我突然緊張起來，這是我第一次參加英語演講比賽，更是我第一次站在那么多人面前展現自己。越這么想著，我就越緊張。捏著演講稿手在微微抖動，手心慢慢滲出了汗。一旁的同學不斷安慰著我：“不要緊張！只要慢慢把詩復述出來就可以了。”可殘酷的是，那場比賽我是哭著下臺的，剛念了不到兩句我就忘詞了，大腦是一片空白。傻傻的望著評委老師，時間一分一秒的流逝，那一分鐘好像有一個世紀那么漫長……

“朱漫，怎么傻愣著？報名啊！”同桌的問話把我從回憶中拉了回來。“你是英語課代表，還猶豫什么？”她的話一下子提醒了我：“對，我是英語課代表，應該報名！”我想起那次失敗以后，我便下決心練習英語口語，經常反復地聽英語錄音，還嘗試英語配音，與同學練習英語對話。這樣堅持了兩年，英語口語能力明顯提高了，還當上了英語課代表。“你肯定能行的！”看著同桌信任的目光，我信心大增，在報名表上打了一個大大的勾。

我鄭重的將報名表放到英語老師在桌子上，老師用信任的目光看著我說：“爭取拿獎！”接著，我就開始準備演講稿并練習口語了。

演講比賽在藝術樓演藝大廳舉行。突然，主持人報到我的`名字了。臺下“同桌”朝我豎起了一個“V”，我和她交換了一下會意的眼神。我落落大方地走到臺前，向臺下的觀眾深深鞠了一躬，開始了我的演講。我感到每一個單詞都是那么流暢，仿佛帶著我的自信向大家宣告：夢想是要靠行動的。當我講完最后一句話時，臺下的掌聲如潮水般一下子包圍了我，成功似乎來得有些突然，我聽到自己了有些緊張的心跳。

在如潮的掌聲中，我好像看到一扇扇成功的門在這次“選擇”中漸次打開……

選擇創造未來高考作文篇12

改革開放40多年來，迅速發展的中國經濟，伴隨著飛速的城市化進程。一座座高樓大廈拔地而起，城市的天際線日新月異。但是，城市的個性與豐富度，似乎隨著一輪又一輪更新而黯淡，直至“泯然眾人”。那些“少小離家老大回”的游子，沒有改變鄉音，卻認不得故鄉的街道與風景。

近日，在中央廣播電視總臺推出的微紀錄片中，有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。建筑家面向未來的選擇與創造，讓人們仿佛觸摸到美好城市未來的樣子。

選擇一個事業，選擇的是理想與抱負。偉大的理想，往往在為社會服務中得以成就。正所謂“得其小者可以兼其大”，盡管一個人的理想有大有小，有的理想關注蒼生，有的理想關注當下，但任何理想只有把個人價值與社會實現結合在一起，才能插上翅膀，揚帆遠航。正如一位參與北斗導航系統設計的科學家，她不僅致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。科學家的公共服務精神，與其在前沿尖端領域的突破是一脈相承的.。

創造一個作品，創造的是有意義的人生。創作的張力，在于和生命的同頻共振。如果僅僅為了滿足工作任務而創造，產生的作品必然毫無特色、味同嚼蠟。很多杰出的創造者，把創造當成一種生活方式與生命態度。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。偉大的創造力從來不是異想天開的，站在巨人肩膀之上，才讓我們看得更高、望得更遠。對于藝術創作而言，這里的“巨人”就是根植于我們內心的文化。

期許一個未來，期許的是永不過時的美好。不管是中國還是外國，很多歷史名城帶給人的獨特審美印象，不在于其龐大的空間尺度和新潮的建筑設計，而在于接近當地風土民情、適應當地氣候環境的精心設計與巧妙規劃。建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑，正需要以“仰望星空、腳踏大地”的態度，充分了解使用者的現實需求，而不是一味天馬行空、脫離現實。

未來已來，將至已至，以夢為馬，不負韶華。選擇熱愛的行業，選擇事業創新發展的方向，未來自然迸發出持續、恒久的力量。在這個過程中，夢想不僅是前進的理由和意義，更成為實現進步的動力與憑借。無論走了多遠，都不要忘記從哪里出發；無論理想多么遠大，都不要忘記腳踏實地。成為奮發有為的時代新人，讓我們從自己做起，從現在做起！