在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以信心為題的高考作文，希望大家能夠喜歡。

以信心為題高考作文篇1

一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。

記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業(yè)、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！

就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進入了前二十！我有種想哭的感動……原來付出真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！

自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發(fā)言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，而且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。

以信心為題高考作文篇2

許多時候我們都會對自己產(chǎn)生質(zhì)疑。到底什么時候才是最好，到底什么時候才能夠滿意？其實我發(fā)現(xiàn)很簡單。

我想大家應該都知道特種部隊的考核是十分嚴格的吧！記得看過這樣一個故事，一天又一批優(yōu)秀的戰(zhàn)士即將要進入特種部隊的行列了。可是在這之前他們還要經(jīng)過一項中級考驗，其實考驗也很簡單，那就是天天都要練的打靶。這對于天天來練的戰(zhàn)士們來說無非是小菜一碟，可是教官告訴他們這次的難度十分大，就算已經(jīng)經(jīng)過多年的訓練也不一定能過關，就這樣考驗隨著壓力開始了，考研結(jié)束后大家都覺得比較難，隨后教官問有誰認為自己過了關的？結(jié)果只有少部分人站了出來。最后交管宣布了結(jié)果，其實90%的人都過了關，這次考核的主要目的就是自信，隨后那些站出來的人被優(yōu)先錄用了，當問他們是怎么做到時，他們異口同聲回答了，自信才能成功。

其實許多時候我們對自己的不滿意，不是自己做的不好，而是不自信。

記得有一天下雨，我一個人閑得無聊。于是便跑去了會所，看見那有許多人再打乒乓球。于是我便駐足觀看。隨著時間的流逝，我便和他們熟了起來，當他們聽到我說的許多專業(yè)術語時，便問我是否學過，我便告訴他們以前學過，后來因為學習而丟了。他們聽到后要來和我打一局，可是我因為很久沒有練了所以拒絕了他們的邀請。但是他們?nèi)匀徊环艞墸瑘?zhí)意要和我打一局，并且叫我要相信自己。最后我沒有辦法，就答應了他們的請求。果然由于長時間的擱置 前幾求我輸?shù)煤軕K，但是我告訴自己要有信心。最后我慢慢的找回來一些感覺，可是最后我還是輸了幾球，雖然這次我輸了，但是我但覺找回了自信。以后他們挑戰(zhàn)我都會欣然接受，當他們問為什么這么快就進步這么多的時候，我告訴了他們，那天，我對自己最滿意。

其實，許多事情并不是想象中的那么難。只要你有信心，一切困難都不在話下，你要時刻告訴自己：那天，我對自己最滿意。

以信心為題高考作文篇3

信心是思想和行動的表現(xiàn)，信心是在做事情時不達目的誓不罷休的決心！

信心是人生必不可少的，信心是一個人做事的動力，缺少了信心，人們的生活就缺少了動力。缺少了信心，我們就遠離了成功。

有了信心的人，做什么事都會充滿激情，就算遇到困難，他也會努力地去克服，他總是將事情做的很好。因為他堅信他會做好這件事，他會成功。

前不久我們學校主持了項目，我也報名參加了。比賽之前，我私下練習了好久，每次只要一想到面對那么多人講話，我就會緊張，就會說話不像平時那么流利。

終于比賽馬上要開始，我被排到后面出場，于是坐在場下看著前面人的演講。聽著前面的人滔滔不絕的講著自己的項目，我頭頂冒出了汗珠，我感覺到自己的心咚咚直跳，他們仿佛把自己的項目講活了，每個人都將自己的項目很詳細，很清楚的介紹給大家。

終于輪到我上場了，看著他們個個得到了大家熱烈的掌聲，我突然覺得心里有一種憋屈的滋味。我覺得我自己不會比別人差，我也要得到別人的認可，得到別人的掌聲。終于我鼓起勇氣，上了演講臺，我發(fā)現(xiàn)突然間自己不再覺得那么緊張了。我仿佛臺下沒有人一樣，終于開口了，看著臺下的觀眾，我首先簡單的介紹了自己項目的背景，然后介紹了項目的特色，最后我把項目展示給了大家。終于講完了項目。

我有種想要沖下臺去的沖動，但是當我下場的剎那我聽到了臺下響起了熱烈的掌聲，心里有一股莫名的驕傲之情。

隨著我們項目介紹完畢，老師宣布了最后的冠軍是我。

信心是對自己的決心和勇氣。當我取得勝利的那一刻，我覺得我好像明白了什么。其實人最大的敵人就是自己，只要自己有了信心，你就會取得勝利。

以信心為題高考作文篇4

在一次數(shù)學測試中，我寫完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。

“寫，還是不寫？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準備開始。我大概的看了一下題，果然不簡單，我仔細琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開始計算起來。“咦，為什么除不盡？一定是算錯了，重來！我又來了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點點……

“算了吧，別寫了，我無論如何都是寫不出來的”在心里我最自己說，這是我看了一眼時間，還差5分鐘，有幾個同學已經(jīng)檢查完了，看到同學們個個胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細審題，努力尋找問題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來，做好最后一搏，我把錯誤在腦海中過了一遍，發(fā)現(xiàn)其實每次的錯誤答案其實都是有價值的，難道會是這樣的？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的洗了起來，推導出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤的大船，迷失了方向……怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來，又算了一下結(jié)果，原來是自己慌亂中少乘了平方。

啊，終于在卷子上寫出了歷盡千辛萬苦得出的正確答案。正式因為這一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠遠高于十分的分數(shù)，這是我前進道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時，我仍會毫不猶豫的選擇面對，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會越挫越勇，為自己成長的過程中開辟出一條光明的道路！

以信心為題高考作文篇5

在生活中，我們可能會遇到很多的挫折——同學的嘲笑、老師的批評，生活中的不順心……當我們遇到這些挫折時，都必須保持一顆自信的心。

自信是每個人前進的動力——我上一年級的時候，成績特別差勁，30———40分都考得出來。有一回，是期中測試，我抱著最后一團自信的“火焰”去考，期盼能考出一個好成績——60分。但是當考卷一發(fā)下來時，我便大吃一驚，考的居然比原來還差，我的淚水一下就涌了出來。同學的嘲笑，老師的批評讓我無地自容，我感覺自己特別沒用，我也沒將這個成績告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛笑了。當有一天，我在電視上看到了一個小男孩，他的成績可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來，他就兩眼失明，看不到這個色彩繽紛的世界。當有人問他是如何面對困難的？他便平淡的對大家說：“我用自信來支撐我的心靈，將它化作一股力量，戰(zhàn)勝挫折。”這個故事給了我一個很大的啟示——面對挫折，光自卑自責是沒有用的，要重新樹立起自己的信心才有用。從此我便開始了刻苦學習的生活。終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了滿意的成績——85分，這件事令我高興不已、眉開眼笑。同學們紛紛來問我成功的秘訣是什么？我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來源于自信！”

這次我想告訴大家——自信是每一個人必須要具備的，當你面對挫折時，請你樹立起你的自信，因為自信的的力量是無限的，強大的，它會使你充滿希望，勇往直前、永不退縮。總而言之一句話——要想走路就要怕摔跤；要想成功要得去挑戰(zhàn)困難，擊敗挫折！

以信心為題高考作文篇6

我曾經(jīng)在《兒童文學選萃》上看過這樣一個故事：他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。

那天，我語文考試沒考好，只得了八十五分。這時，淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長只考了85分！85分呢。”然后又轉(zhuǎn)過身對我說：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分。”說完，還對我做了個鬼臉。

在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當同學們問我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話，那我就只能左耳朵進，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對我說：“你知道嗎？意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說：“嗯，我懂了。”在以后的時間里，我只埋頭學習，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學習成績越來越好。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”那么，創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰呢？沒錯，就是楊老師！

感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時，用一面鏡子照亮了我的人生！

以信心為題高考作文篇7

彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細木，一覽彼岸的風光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細木，老了，他時常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。

老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的細木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細木，一覽彼岸的風光”神對老人說道“我給你的時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒有想象的那樣可怕……。

隨著信心的堅定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢想的彼岸時，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”

其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠不會像電梯一樣在回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。

彼岸，燈火闌珊。

以信心為題高考作文篇8

信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領我們從困難中走出來，在岔路口找到自己的答案。

記得那是一次學校的大隊委員競選，老師讓我們回去準備自己的才藝表演，我選了一首歌《時間煮雨》，這是我那時唯一一首歌詞全會唱的歌。

第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個7號，那么靠前，要死了，要死了……競選開始了，首先登場的是1號，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習一遍，否則等會出丑可就不得了了。緊接著，2號，3號陸續(xù)登場……看著他們的表演，我不禁打了幾個冷顫。沒事的，沒事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動都不敢動。

6號表演結(jié)束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺，望著臺下這么多的同學與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無法呼吸。我努力安慰自己：整個舞臺的焦點就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起。“風吹雨成花，時間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時，我感覺腳下的不是舞臺，我感覺自己好像在開“萬人演唱會”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結(jié)束，我的表演也結(jié)束了。伴奏停了，臺下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時紅得如蘋果。這一切，讓我銘記于心。

通過這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復。這次掌聲，讓我們面對困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進發(fā)。

以信心為題高考作文篇9

那天，陽光明媚，晴空萬里，太陽照耀著大地，似乎地球被太陽抱在了懷里。

今天，學校舉行一年一度的唱歌比賽，我早早地來到了學校。一進教室，我發(fā)現(xiàn)教室竟然坐滿了學生，這才七點二十分，大家就已經(jīng)穿得整整齊齊，忙著化妝，把自己打扮得漂漂亮亮。老師也沒閑著，幫同學整衣服、化妝。看著老師那大豆般的汗珠，濕透了衣服，我也馬上放下了書包，開始換衣服、打扮，像吃了特快藥，動作是那么的迅速。不一會兒，我們都變成了紳士、公主，整個人好像是脫胎換骨似的，我們整裝待發(fā)，可我們心里非常緊張，心好似要蹦出來一樣。我們帶著沉重的腳步，每走一步，就像離“死亡”更近一步，可事實殘酷，我們一定要勇敢面對，因為勝利還等著我們。

到了舞臺底下，周老師說：“不用緊張，只要拼盡全力，就算我們沒有好成績，我們也問心無愧。”聽了老師的話，我們似乎更加有信心地說：“四班加油！”這聲音帶到了全世界。終于等到我們登場了，我們面帶微笑地走上場去，我們用低沉的聲音唱著低音是那么的穩(wěn)定，突然高音出現(xiàn)了，聲音震撼了全場。臺下的人都拍手叫好，有些人激動得手舞足蹈。周老師露出了滿意的笑容，還有我們的動作是那么的生動，腦海里出現(xiàn)了一幅畫，如癡如醉，我們的動作是那么的生機勃勃，寧靜，甜美的聲音傳得越來越遠。當唱完的時候，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲。評委說：“你們班真是出乎我的意料，我給你們打10分，希望你們再接再勵。”

我們聽了簡直不敢相信。天啊！這是真的嗎，我們大吼一聲，這聲音尖銳有力，因為我們真的成功了。這時的天空比寶石還藍，太陽比熱血還紅，似乎他們是為我們而綻放。

以信心為題高考作文篇10

大概是讀幼兒園中班時，我曾親眼見過一個小伙伴被狗咬傷，痛苦地要命，那種聲嘶力竭的情景，至今在我的記憶中還十分深刻。所以我打小就怕狗，從來不敢接近狗。

可是，“倒霉”這頂帽子偏偏就落在了我的頭上。暑假里，我們家的一位房客從老家?guī)砹艘粭l狗，名叫“蟲蟲”。可是，它名不副實，雖然叫蟲蟲，長得卻像個龐然大物，樣子十分兇猛，只要見到它，我的心里就會發(fā)毛，有種毛骨悚然的感覺。

就是因為“蟲蟲”這條狗，我每次上下樓梯都不得不像“小偷”一樣偷偷摸摸的，兩只眼睛隨時都得注視樓梯，乃至院落的各個角落。有時回家，“蟲蟲”不知什么原因會突然狂吠幾聲，嚇得我連家門都不敢進了。好幾次，爸爸都板著臉地對我說：“你這個人也真是的，都那么大了，還怕狗。你就因為怕狗連自己家門都不進了，真是膽小如鼠啊！”每次聽完爸爸的話，我就又氣，又不平。心想：哼，我不服，我一定會證明給你看我不是膽小如鼠的人。

有一天，我大著膽子，決定挑戰(zhàn)一下自己。我戰(zhàn)勝了各種可怕的猜想，大著膽子主動走到院子里，也就是“蟲蟲”的老窩附近。不出所料，它在老窩里，看到我，立刻起身小跑到我腳邊，我捏緊了拳頭，眼睛睜得大大的盯著它，只見它慢慢地低下頭開始聞我的鞋子。我頓時有種魂飛魄散的感覺。我暗暗地告訴自己：深呼吸，別怕！沒事的！沒事的！

不過，我還是怕它會突然咬我一口。過了一會兒，它也沒什么大的動靜，沒過一會兒就轉(zhuǎn)身跑開了。看著“蟲蟲”的背影，我如釋重負，深深地舒了一口氣，埋藏在心里多年對狗的所有的恐懼都隨著“蟲蟲”的背影遠去了。

從那以后，我再也不怕狗了。當然，我要謝謝老爸的那段話。讓我鼓足了信心克服了心中的那份恐懼。

以信心為題高考作文篇11

我喜歡籃球，是因為籃球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)次風浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。因為“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能上隨隨便便成功”。

有一次體育課的時候，老師給我們一人一個籃球，我拿著球發(fā)了一會兒呆，漫無目的地在地上拍了幾下，在看看旁邊的同學都打得很好，打籃球的姿態(tài)很優(yōu)美，他們會跨下運球。投籃是“十拿九穩(wěn)”，我羨慕極了。可我連運球都不熟練，投籃更是糟糕，球不是在半空中停下來，就是碰在籃板上被彈了回來，我投了好幾次，信心一次又被一次地降了下來。大家都用嘲笑的目光看著我說：“雷佳龍，你的球球技太垃圾了。”可我并沒有氣餒。

從那以后，每次體育自由活動的時候，我都一個人拿著球在操場上默默地苦練。從來沒有跟同學打過比賽。經(jīng)過我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天進步了。終于又到了星期四的體育課，我鼓起勇氣跟同學們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現(xiàn)在的我還是以前的我，根本就沒有把我放在眼里，我楸準機會，當球傳到我手上的時候，我手持著球，三步并做二步，像空中飛人一樣高高地跳起，對準籃框，把球往上一投，終于進了一個球，緊接著，又進了第二個，第三個……

通過這場比賽，同學們都對我刮目相看了。從此，我也漸漸喜歡上了籃球。

以信心為題高考作文篇12

轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應，冬天將會不再太寒冷，但是，過去的記憶卻還在心頭。

記得我在讀小學四年級的時候，曾經(jīng)參加過學校的運動會。我報的是立定跳遠和擲實心球，在比賽開始之前，我十分緊張。就在這時，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒想到吧？嚇到你沒有？”

我無奈地搖了搖頭：“沒啊。”

她顯得很挫敗。但她是一個天生的樂天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來。雖然我和她在說話，但我總是看著立定跳遠賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說：

“怎么，還緊張啊？哎哎，聽我說，我報了跳繩呢，怎么樣？支持我吧？”

她報了跳繩！這我倒不知道。“你怎么沒有告訴我啊？”“這不是關鍵！你知道，我為什么會參加嗎？就是因為我自信！”

自信！是的！我缺的就是自信！我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢？因為我總是在一些小的事情上犯馬虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時候了。“謝謝你。”小靜以她簡短而淺顯的話，點醒了我。

我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級組的第一名。當同學們將我拋起來的時候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個又一個對手的動力。如今，我已經(jīng)是一個十分自信的人，無論是學校的乒乓球比賽，還是學校的百科知識競賽，我都參加過，并得過獎。有許多比我優(yōu)秀的學生見我都要尊敬地打招呼，哈！自信給人帶來的好處真不賴。

可是，我又怎么會忘記是誰給了我自信呢？