在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的心中的明燈高考作文，希望對大家有所幫助。

心中的明燈高考作文（精選篇1）

您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會迷失方向。

——題記

如果說我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露；如果說我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽光；如果說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了力量，能夠成為您的學生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長的路上為我指引導航……

初一時，因為是第一次住校的原因，經常會想家，學習也不在狀態，你看出了我的不適應，撫摸著我的頭說：“學校就是你的家，老師就是你的父母，同學們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個家，為什么還要想家呢？既來之，則安之，好好學習便是了。”這看似簡單的話語，卻令我豁然開朗。心中的感動來自您無微不至的關懷。

最難忘的是初二，學校在迎新年活動中有許多游戲，其中拔河比賽是每個班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開始了，同學們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我作文們糾正姿勢：“小A，你的腿應該放在這里。”“呀，小B，你的手該緊握繩子……”哨聲一響，比賽正式開始，競爭十分激烈，我們為繩子在中間僵持不定而萬分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來。”終于，在您的指揮下，我們取得了比賽的勝利，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的感動，源自您親臨現場，細心的指導。

還記得初三的`一堂課，我突然發現您的頭發中夾雜著幾縷斑白，歲月無情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的感動，源自您不計回報的付出。

宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時候，給了我安慰，在我最無助的時候，給了我幫助，也是您，在初中三年時光里，給我留下了無數次感動。

宋老師，是您讓我不畏生活的困難，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進的方向，使我在今后的生活中披荊斬棘，勇往直前……

心中的明燈高考作文（精選篇2）

我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。——《白夜行》我心中的明燈代替了太陽，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因為它一直在閃耀，我的明燈——活著。

如果說太陽會被遮擋，那么心中明燈卻會一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個人回家，因為家人臨時有事，轉告老師讓我一個人回去。在聽到的那一刻我內心激動無比，我決定一定要好好去玩個痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經十分期待接下來的旅行。

就在此時我路過了一家特別的書店，好生奇怪，沒有把書擺在外面，只是門匾上寫著書店二字，沒有其他點綴，第一次瞧見，好奇心催使我進去。當我打開門，仿佛打開了新世界的大門，古色古香的設計，抬頭不見白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細細閱讀，書香的氣息撲面而來。我第一反應是有沒有漫畫書，只見我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準備離去，此時一位老先生出現在我面前。

“小弟弟要不要看看這本書？”我抬頭望去，一本《百年孤獨》映入眼簾。“老先生你開玩笑吧？我一個小屁孩看這種書作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書店顯得突兀，一時間許多目光投到我身上。我有點不好意思，拿起書跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的身影，可我不敢回頭瞧瞧。

感覺尷尬的我，不好意思離開，只好坐在一個角落。說來奇怪，這個小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發時間，我開始翻開這本不屬于我這個年齡閱讀的《百年孤獨》。時間一點點流逝，我默默地看著它，不知不覺竟看完了。突然一種東西深深地觸動了我。我好想明白了什么，有什么東西在內心深處發出了光芒，越發閃耀。

“父母是擋在我們與死亡之間的'簾子，你和死亡好像隔著什么，沒什么感受。

當父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個世界上沒有什么生命更重要，也沒有什么能比活著更美好。因為壽命有限才更顯得可貴，因為有限人才會努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來，好好生活的意義。

距離那一天過去好久了，我很慶幸我看了這本書，悟出的這盞明燈，每一個都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過好生活的每一刻。

心中的明燈高考作文（精選篇3）

每個人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！

他是冬日的暖爐，夏日的微風；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實現。是光，他是燈，他是我迷茫時的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。

我曾經經歷過一段相對黑暗的時期，因為一些不知名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。

有一天晚上他來到我的夢里。夢境里周圍十分昏暗，他背對著我，我看不清他的`表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環境愈發黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個神秘人到底是誰？只感受到微風吹過我的身邊，順勢拂起他的發絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……

“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠處……

遙想他當年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負的執著，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因為這種執著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！

一語點醒夢中人。我驚醒了。不知何時，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風呼嘯的聲音。雨珠被風卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關上窗戶，內心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個小小的灰暗時期，我就快要放棄了整個世界，諸葛亮在生命的最后時刻都能夠一次一次為國家而戰，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因為我知道，他不悔。自此，他的身影就時常浮現在我的眼前，每當我要放棄的時候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經歷。我相信，雖然我永遠不會見到他，他也會在黑暗之中，注視著我、鼓勵著我直到永遠。

他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。

心中的明燈高考作文（精選篇4）

跌倒時您是一盞明燈，鼓勵我站起來；迷惘時您是一盞明燈，指引我向前。

批評·明燈

期末考試前夕，同學們爭先恐后地復習著，渴望吃透每一個知識點，我也不例外。早晨第一縷陽光拂面，稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風泛起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，倍感舒暢。我漫步在田間小路上，放眼四顧，但見阡陌交通，雞犬相聞，落英繽紛、正怡然自樂，突然想起還有老師布置的作業沒有完成，便馬不停蹄地沖向學校，到達教室時，一切為時已晚，您批評了我，經歷這一次“拖拉事件”以后，我認真反省，終于明白了老師您說的：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

老師您的批評就像一盞明燈，讓拖拉的我明白了學習的重要性。

評語·明燈

即將步入考場的我們，整理戎裝，收拾心情，靜待出發，同學們大有“萬里赴戎機，關山度若飛”之感。內心焦躁不安的我，手足無措不知如何是好，要是這次考砸了怎么辦？我蜷縮在宿舍的角落里，任晶瑩的淚珠匯流成河，這時我的腦海里浮現出您在我本上寫下的親切又溫暖的話語：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我鼓起勇氣走出宿舍走向考場，這時，抬頭映入眼簾的是那初生的朝陽，雖不那么溫暖，但是有您的鼓勵，我不懼寒冷。就讓我擦干眼里的淚，重拾希望的信心。

老師您的鼓勵就像一盞明燈，讓自卑的我再次鼓起勇氣沖刺期末。

書本·明燈

靜謐的午后，我泡上一杯香茗，慵懶地躺在沙發上，翻看著您送我的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾柯察金那頑強的品格令我欽佩。“人的生命是寶貴的，當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”書中這段膾炙人心的文字，令我的心久久不能平靜。保爾是一位英雄，是一位頑強與命運斗爭的人。他的所作所為正如羅曼羅蘭所說：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。”保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他一生都在為全民族的解放而斗爭。為了實現理想和目標而不懈地追求，這不就是人生的意義嗎？

老師，您送我的書就像一盞明燈，讓迷惘的我頓悟到人生的真諦。

老師，您可知道？此刻的我，滿心歡喜地伏案提筆，我要告訴您：您是我心中的明燈，只愿每一縷的陽光都是我對您的祝福，只愿每一顆星星是我看您的眼睛，只愿每一絲雨滴都掛著我對您深深的思念┈┄

心中的明燈高考作文（精選篇5）

黑暗中，你提著一盞燈，圈出一陣陣溫暖的光，映在你的臉龐上，顯出怡然的慈祥。

仿佛有誰在天空潑下一盆烏黑的墨，在寂靜而突兀的蟬鳴中，慢慢蘊染開。隨后，又用指尖，沾上亮黃色的顏料，在黑幕中輕輕地抹開一個淡淡的月亮。你總愛在黑夜降臨時，牽起我的手，領我到屋前的空院，教我背古詩。

院子里從來不用點燈，月色朦朧著，飄飄揚揚地灑滿每個角落，灑在我們的發上、我們的'心上。伴著幾聲蟬鳴，我們的誦詩聲也逐漸迎合上了。從一開始簡單的“床前明月光”，到后來的“小時不識月”，亦或是“千里共嬋娟”，你教我的每首古詩，竟都是有關明月的。

我問你為何，你微微昂著頭，深沉而滿懷溫情地望著天幕中皎潔的月亮，聲音沙沙卻充滿堅定。你說：“月亮是我心中的燈啊，它照亮了我過去、現在，以及未來的路。”我不解，太陽更加明亮，那才是燈。你卻無比認真的告訴我，太陽不及月亮般溫柔，易惹人煩。我懵懂著地點點頭，你的話，我從沒質疑過。

兒時的每個夜晚，都有濃郁而恬淡的詩香陪伴。不知多少時光，在我們誦出每一首古詩的時候，靜悄悄地滑過去了——這一天，我馬上就要離開了。

離別的那晚，月亮依然溫情，你教我誦最后一首詩，并告訴我，跟父母回去讀書，要努力。我忍著眼眶中快滾落的淚，拼命不讓它掉下來，擠出一個勉強的笑容。終于，車還是緩緩地開動了，你站在原地，目送著我離開。我回首望去，見你帶著淺淺的笑，透露出無限滄桑，沖我遙望著揮手，叫我踏著月光向前，別回頭。

讀書的時光，總是伴著壓抑、郁悶，常徘徊在崩潰的沿線。迷惘中，我想起你，想起你說的那句“踏著月光向前，別回頭”，遂咬咬牙，撐著挺過去。

每當我度過一個難關，總會有一種難以言表的心情想表達，卻又不知從何開口。是什么呢？這樣的心情是什么呢？我半知半解的，心中霧氣朦朧。

倏忽，似乎懂了些—是喜悅吧，是成就吧，我竟找不出任何詞語來形容。心底有一絲絲溫馨的亮光透散出來。那是不是你，在我心底點起的明燈呢？我想是的，你在我心中種下了一個月亮，充滿溫柔的氣息，奶油樣的、甜蜜的。月光鋪滿了我的心，照亮了我前進的路。

黑暗中，人群里，擁擠著。有感應般，我猛然回望，見你提著燈，圈出陣陣溫情的漣漪。

你沖我揮手，笑著告訴我——向前走，別回頭。

心中的明燈高考作文（精選篇6）

相信在每個人的心中都會有那么一盞明燈，照亮你前進的的方向。當你難過時，它給你安慰，使你重新振作；當你失落時，它給你鼓勵，使你充滿自信；當你遇到挫折時，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。

一個月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關心我學習成績的爸爸說，心想蒙混過關算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個正著。沒辦法，也只好面對了。可面對又談何容易啊！爸爸把我拉進房間里，鎖上門，面對爸爸的訓斥，我也難過的掉下眼淚。可后來，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠實了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當初啊。

恍惚間，我的思緒仿佛回到了童年……

那天放學后，我擠進離校門口不遠處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個比我大一屆的學姐買完東西后，一轉身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時我靈機一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個不停，盡管如此，我還是第一時間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學校后，我很快找到了那個女孩的蹤影，硬著頭皮和那個女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的`大石頭也終于放下來。原來，城實是這么快樂啊！

我懂得了，做人要誠實，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵，在學習上幫助我，在生活中教導我，驅去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠的明燈。

就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。

心中的明燈高考作文（精選篇7）

“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。

殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風凜凜。可是，當“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。

英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。

鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強拼搏的精神以及謙虛的品質進入國家隊，改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續8年保持第一，成為唯一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員。

奧運冠軍，用自己一生的經歷詮釋了奧林匹克的運動精神，也告訴了我們：謙虛使人進步。

我，一個愛好擊劍運動的不服輸的女孩，在我的擊劍訓練時，我一直都驕傲自滿，認為我已經夠好了，因為在我的同齡對手中，我是最優秀的，我不需要刻苦的訓練也能輕而易舉取得優異成績。而這種愚蠢的自負和無知的`驕傲，卻在上一次參加省級比賽時被對手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長一段時間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續參加擊劍運動。

那段時間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽滿世界的鄧亞萍，與此同時“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話如同一道強有力的亮光一樣照進我的心里，驅走了長時間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項訓練中，我總是全身心的投入訓練，付出比別人更多的努力，專業技術也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級第四名。在刻苦訓練的汗水中我深刻地認識到了：驕傲使人落后，謙虛使人進步。

成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰，一點都不錯。只有謙虛地面對每一個成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。

“驕傲使人落后，謙虛使人進步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！

心中的明燈高考作文（精選篇8）

“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”在很小的時候就一直聽見父母常常說這句話，但可能由于年齡太小，一直無法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長，在長大的過程中，我逐漸理解了。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園的時候，就知道了這句話。當時的我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯系在一起。難道是對著書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里翻閱。但結果，可想而知，我沒有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。

“書籍是人類進步的階梯。”剛進入小學的時候，在教室墻上便貼著這幾個大字。老師常常讓我們多看書，她說——沒有書，人類的許多文明就無法進行發展，無法進行交流，無法進行傳承。那個時候，老師要求我們每個人的書包里至少帶一本字典，遇到不會的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時也養成了一個好習慣。

“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”進入初中后，最先接觸到的便是這句話。因為學校有一個較大的圖書館，里面有許多各類的書籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找著一些樂趣，同時也增長了一些知識。

我比較喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達得淋漓盡致。記得曾看過一本小說，它的格式是采取大事年歷表。有一次，寫作文的時候，發現正好可以運用那個格式，便套用了。最終獲得了一個高分。并且，多閱讀小說有時可以提高閱讀的理解能力。很多小說會從側面，細節等寫出一個人物此時的心理活動和心情。多閱讀后，可能會對一些記敘文的練習有所提高。

對于其他類的書，有時我也會進行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們了解更多的.科學知識;歷史類的則能夠引起我們對歷史研究的興趣。總之，書對我而言，就如同一個朋友，時時刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時時刻刻糾正我的錯誤;就如同一盞明燈，照亮我前進的方向。我覺得，在一個陽光明媚的午后，坐在陽臺上，細細品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無疑人生中是最快樂的事之一。

現在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書對我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感;書猶如一縷清風，能夠放松人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進的方向。

心中的明燈高考作文（精選篇9）

藍天白云，如歌歲月，青春年華。充滿活力的我們帶著那永遠燃燒不盡的激情和美好的理想，步入中學，一起追尋那共同的夢，在這里我們會遇到“擺渡手”一樣的他們，他們在自己的工作崗位上赫赫業業，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞和智慧都獻給了我們，他們渡走了一批又一批的學子，而他們卻都一直堅守著自己的工作崗位——教書育人。他衣著樸素，身高中等，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發烏黑嘴角上有一顆小黑痣，看上去挺嚴肅的。他談吐優雅，知識淵博，教學經驗豐富，他的身上總流露出一股文學的氣質，平易近人，和藹可親。

上課時，他嘴邊總有一絲淡淡的微笑，講課時總是那么輕松，活潑，有趣，引人入勝，使我們輕輕松松就學會了很多知識，他的聲音平和，聽起來很舒暢。有一次，偶然我在他的辦公桌上看見他參加工作時的照片，以前他穿西裝，看起來十分年輕帥氣，可是現在。我忽然意識到他比以前蒼老了許多？他為什么蒼老了許多呢？僅僅是因為時光的流逝嗎？因為他太操勞了，每天總有這樣或那樣的事去煩他，他總要深鎖著眉頭幫我們去解決問題，為我們操心；不僅僅是因為時光的流逝。他就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們的人生，讓我們的人生更加輝煌，更加完美，更加多姿多彩......

他在生活中十分和藹可親，很能包容人，原諒人，就比如說：“這個學期，我們犯了很多錯誤，讓班分扣了很多，他雖然很生氣但還是心平氣和地給我們講道理，并沒有像其他班主任一樣處罰我們。”他對我的影響是很大的，因為上個學期有段時間，我的情緒十分低落，不想學習，是他娓娓道來的話語，讓我受到很大的啟發，如果沒有他，我或許已經放棄學業，走上另外一條生道路，前途一片灰暗，成為社會最低層的人，活得沒有尊嚴和幸福，他是我的恩師，也是我一個特別的朋友，是他，讓我明白“人的一生不可能永遠一帆風順，難免會有挫折和困難，我們應該勇敢地面對困難，不能被困難嚇倒，不向困難屈服。”他雖然只是我生活的.一部分，卻能改變我的整個生活，他讓我信人間有真情，他讓我相信真的有一扇不加鎖的門，在等待著我去開啟。恩師是讓人永遠懷念的。

特別是當你獨處困難和挫折時，在失望中苦苦追求，在追求中常受挫折阻礙和別人的侮辱時，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。他的關愛如寒夜星辰，照亮了我的人生；他的關愛如冬天里的一團火焰，為我送來溫暖；他的關愛如同暴風雨里的一顆大樹，為我遮風擋雨......

心中的明燈高考作文（精選篇10）

您啊，在我的心中升起發這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。

赤：您每次見到我們時，都會帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個微笑都會讓對方情不自禁的對您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發著火紅的赤色。

橙：每當我們犯錯或是古詩文不會背時，您到會用那種似訓非訓，似導非導的口吻來訓導我們。當聽了您的一番訓導后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓導是很亮眼的橙色。

黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴肅在我的心中，散發著警戒黃的顏色。

綠：要說最具有正能量的老師，這樣的稱號就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創辦的微信公眾號“翱翔千里”，在這個公眾號里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學的那些優秀作文也會出現在公眾號里，就連我的一篇都有幸出現過。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發著。

青：您告訴過我們做什么事情都要堅持，只有堅持到底，收獲才會更豐富。在班里您的“堅持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅持寫了多長時間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅持的毅力，更值得我們學習。在我的心中，您給我們樹立了一個完美的榜樣，更是散發著靚麗的青色。

藍：不知別人怎么想，但只是我想，我認為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的風景圖。所以個人認為您有這種高尚的`喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發著象征自由的藍色。

紫：您的教學方式也很獨特，絕不放棄任何一位同學，就算您在讀課文也要讓每一個同學都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認真的教學方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發紫色呢？

這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨一無二的語文老師。

心中的明燈高考作文（精選篇11）

“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉。”這句話我從很小的時候就一直聽爸媽說，但也許是因為太小的緣故，直到慢慢長大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長的過程中，我漸漸明白了。

"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時候，我就知道這句話。當時我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯系在一起。是在和書說話嗎？出于好奇，我自己進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里看。但結果是，可想而知，我在書里沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。

"書籍是人類進步的階梯。"剛進小學的時候，這些字就貼在教室墻上。老師經常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發展、交流和繼承。當時老師要求我們每個人書包里至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個好習慣。

“沒有書的.生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”進入初中后，我第一次接觸到的就是這句話。因為學校有一個大圖書館，里面有很多種類的書。于是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長了一些知識。

我更喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點和精神表達的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時候，發現可以用那個格式，就應用了。終于考了高分。而且，多讀小說，有時候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會從側面和細節來描述一個人物的心理活動和情緒。看多了，可能會提高一些記敘文的練習。

對于其他種類的書，有時候我也會看——科普書，可以幫助我們了解更多的科學知識；歷史可以激發我們對歷史研究的興趣。總之，書對我來說就像一個朋友，一直陪伴著我；就像老師一樣，永遠改正我的錯誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，喝著一杯茶，看著自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。

現在我已經明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養人的情感；書就像一縷清風，可以放松人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進的方向。

心中的明燈高考作文（精選篇12）

早晨的陽光悄悄地溜進了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網課前有時間多讀幾頁書。

書，早已經是我的伙伴，是我心中的明燈。

我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。

我有很多很多書，應該遠遠超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學。書，只要被我拿到手，都會一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。

每當我做完課內作業，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個小時。媽媽說，只要有書，就能讓我這個調皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達到“風聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動”可能也是在說我讀書時的專注吧。

如果你問我為什么會這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因為書，是我心中的明燈。

記得在我七歲的時候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學的我能讀懂里面的故事。孫悟空的.桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強手段等內容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。

當我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個周末到來之前絕對全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實在是不堪重負，爸媽便不再同意我繼續買，我不得不想方設法向鄰居借書讀。

隨著年齡的增長，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學夢。

寫小說夢，就是在13歲的時候被催生的。

那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動不已立刻買下來。接下來的兩個星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細膩的人物描寫場景描寫，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學寫小說的沖動與夢想。

書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內作文，讓我受益匪淺。

書，我心中的明燈，它將永遠照亮著我，伴我成長。