時光飛逝，漸漸邁開成長的腳步，我隨著時間老人的步伐，踏上高中成長的列車。小編整理了致高三的自己作文，歡迎閱讀。

致高三的自己作文（篇1）

親愛的姑娘：

你好。

你是正奔跑在高考賽程中的選手，而我是正踏上跑道的預(yù)賽者。

姑娘，你很焦慮吧。是否每天都在憂心忡忡，擔(dān)心高考過后的自己，思考已經(jīng)不遠(yuǎn)了的未來？是否每天都茫然無措，面對整份整份的高考模擬題痛的頭皮發(fā)癢，面對那些重點，難點，重題，難題仍無從下手？是否每天面對班主任嚴(yán)肅的面孔，語重心長的話語，更像是一記重石壓在心口，以致喘不過氣？

姑娘，你很壓抑吧。是否心里想著父母的殷切的期盼，班主任諄諄的教誨？你在害怕，害怕高考如一記驚雷，劈斷你所有的念想；害怕這場沒有硝煙的小戰(zhàn)爭會打亂你所有的對未來的希望。你害怕你的未來會像那樣黯淡無光。你心中沉郁了很久的話說不出口，憤懣的情緒也只可以自己全數(shù)收回，沒有可以發(fā)泄的地方，沒有可以耐心聽你把話說完的人。姑娘，你的`日子過的真不怎么樣。

姑娘，你很無望吧。也許一年了，你放棄了你愛玩的游戲，愛看的電視，愛去的地方，愛見的人，也許你放棄了所有你認(rèn)為你該放棄的一切，就像班主任說的那樣，你成了一個無趣的人。但你依舊在擔(dān)心，擔(dān)心所有努力付之一炬，擔(dān)心所有的快樂將化為泡影，擔(dān)心手中的筆不再聽你使喚，擔(dān)心面前的書會臨陣脫逃。

這一切的一切，都是你越來越不像你，你是否也想過要放棄？

不，放棄的才不是你。努力了那么久，可能成功就近在眼前，也許你明白，自己和跑道上的其他選手，差距仍舊那么大，單，那一定不是你放棄放棄的理由。就是一場戰(zhàn)爭，這只是一場小小的戰(zhàn)爭，也許你可以撐著開心的笑邁過終點線，也許你就可以成為明天太陽下的揮手者，這一切都不是不可能。

姑娘，不要放棄，無所謂那些開心與不開心，焦慮，壓抑和無望，你依舊是那個勇于在陽光下的奔跑者，加油吧，姑娘！

致高三的自己作文（篇2）

親愛的：

記得沒上大學(xué)前，你告誡自己，等到上大學(xué)，你會好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，讓它變得充實，讓它變得有趣，可是你做到了嗎？

你沒做到，一張白紙寫下自己最初的夢想，努力學(xué)習(xí)回報父母，這都被你拋到了九霄之外，開學(xué)前你立志要獲得年級第一，讓父母讓老師為你驕傲，讓同學(xué)對你刮目相看，你說過大學(xué)自己不會墮落會細(xì)化自己的人生并且制定一個理想目標(biāo)為以后走向社會而做準(zhǔn)備，而成為一個女強人做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在呢，你不再奮斗，你不再拼搏，你不記得自己說過，被窩是夢想的溫床，可是你寧愿躺在這張溫床上醉生夢死。你不知道自己整天在干什么，每天日復(fù)一日，年復(fù)一年，或者同樣的生活，同樣的步伐，可是你忙碌著為了什么學(xué)到了什么，你只是知道一味的去重復(fù)可你知道你的'重復(fù)為了什么，你究竟獲得了什么。

孩子，醒醒吧，別再墮落了，你還記得最初的夢想嗎？別放棄，你依然還可以回去，如果你真正內(nèi)心想要的，不愧與任何人的生活，醒來吧。

致高三的自己作文（篇3）

很多年后，也許你已經(jīng)事業(yè)有成也許還在工作崗位上徘徊，至少，你一定不會忘記那些年你付出的努力，一定不會后悔那些年你曾流過的汗水。

時光匆匆而逝，如今的你就快要步入最緊張最關(guān)鍵的高三了，那時的你一定有很大的壓力，來自父母老師的壓力，但是不要因此而厭學(xué)不要因此而煩惱。你要想著，既然有那么多人都能堅持下來，我為什么不能堅持呢？所以，你需要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要有一個追求的理想，這樣你的學(xué)習(xí)才有激情。要知道，讀書不一定有出路但是不讀書就不會有出路。羅曼。羅蘭說過："從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己"。

緊張的高三生活過完，你就要步入夢寐以求的大學(xué)了，無論你被哪一所大學(xué)錄取，你都要以向上的姿態(tài)對待每一件事。你會有很多空閑的時間，但是你要讓你的生活過得充實，所以你可以經(jīng)常去圖書館，那是一個可以慰藉心靈的地方，靜下心來品味書香，你會發(fā)現(xiàn)別有一番收獲。大學(xué)是一個鍛煉人的好地方，因此你可以參加學(xué)校一些活動和社團(tuán)，你也可以嘗試獲得一些證書，這對你以后會有幫助。

大學(xué)畢業(yè)后，你就要步入社會了，那時的競爭壓力是很大的，你有很多個強大的對手，要是不想被擠下去你就要時刻保持警惕，不能覺得找到工作了就放縱自己。有一種努力叫做靠自己，生活可以自己賺的到，用奇跡回應(yīng)生活的壓力，有苦有累自己扛。有福有甜自己嘗，不羨慕，不嫉妒，安心享受，沒人慣著你，那就自己努力。

以后的生活都是未知的，是好是壞全靠你自己如何選擇。前進(jìn)的理由只有一個，后退的理由確有一百個，多為成功找方法，不為失敗找借口。

忘記自己的目標(biāo)，會失去前進(jìn)的方向；忘記自己的責(zé)任，會失去跋涉的動力；忘記自己的義務(wù)，會失去別人的幫助；只有忘記自己昨天的成功，才有助于獲得明天的勝利。

致高三的自己作文（篇4）

未來自己：

還好嗎？

我是現(xiàn)在的自己。

你我曾在幻想中相遇，印象中的你名列前茅，英俊瀟灑，是七班不可替代的驕傲，更是老師眼中的好學(xué)生。

現(xiàn)在的我剛剛適應(yīng)新初中七班的環(huán)境，現(xiàn)在的我并不是頭戴光環(huán)的大人物，也不是被同學(xué)們議論的七班頭條，但我還是每天不同程度的進(jìn)步著，也被老師觀察著，表揚著，鼓勵著。老師的話語，讓我渾身充滿力量，努力發(fā)光。

記憶中以往的我，字體潦草，上課沉默無語，成績平平；但是在程老師不辭辛苦的帶動下，我的字開始進(jìn)步，上課積極發(fā)言，專注聽講。雖然考試成績還沒有出來，但我卻對自己充滿了信心！

我在不斷地進(jìn)步著，不斷從原來的我蛻變成為現(xiàn)在的我，向著你——未來的自己，不斷靠近！靠近！

現(xiàn)在的我雖然在競選班委時失利，但是仍在努力完善著自己，讓大家信任我。現(xiàn)在我也不是那個平平凡凡的小學(xué)生，也不是那個默默無語的普通人，早讀時大聲朗讀，上課專心聽講，作業(yè)用心完成。我如一棵充滿活力的小草，努力吮吸著每一滴水，渴望恢復(fù)與成長，在這場新的賽跑中，我一定要扳回上一場的敗局，并為之不斷努力。

拋開那些不說，現(xiàn)在我要做的就是用心寫每一個字，耐心聽每一句話，細(xì)心找每一段名言，專心聽每一堂課……我在向你奔去，我在向那個頭戴光環(huán)的你奮力奔去！

不顧一切的努力，只為有朝一日可以替代那個未來的自己。奮力拼搏，只為對那時的自己說：“我對自己很滿意！”

祝你學(xué)業(yè)有成！

致高三的自己作文（篇5）

親愛的自己：

晚上好，這幾天你一直頹廢，作業(yè)可以說是碰都沒碰，就連打作文都是看在有錢的份上才打的，這樣是不對的啊。

暑假多學(xué)了一個月，考試前老師還一直說會把此次成績和我們的排名比較，看是否有人進(jìn)步或者退步，我生怕自己會退步，但是心想老師說的那句話“這次肯定考不出前一百，因為參加考試的總共只有兩個實驗班合起來一百人。”我又覺得有點開心，因為高一一年下來，我除了高一下的期末考超常發(fā)揮考進(jìn)了前五十，其他都是一百名開外。

結(jié)果出來，80名，怎么說呢，如果以我自己的標(biāo)準(zhǔn)，馬馬虎虎吧，實驗班里排下來，A班40人，我是B班40號，這么說我算是挺“穩(wěn)”的咯？

實則非也，我的同桌，他41號，主要是高一下的期末考考差了，所以才會比我排名后一位，人家這次考試多少名？不黑不吹，前四十！如果只以這一次的考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，他早就該分配到A班了，不該留在B班，可見他這個暑假有多用功，而我呢，這幾天玩一下NBA2KOL，玩一下吃雞，玩一下王者榮耀，學(xué)習(xí)？不存在的。

是該好好反省了，分內(nèi)的作業(yè)都沒做完，更不用說被人已經(jīng)開始繼續(xù)預(yù)習(xí)了。我怕是心里還想著高一同學(xué)和我說的高二結(jié)束實驗班不會再分班了，誰知道呢，老師又說要是有人考得差還是要出去的，哎，虧我一心想著將來開發(fā)游戲，可是現(xiàn)在仿佛是游戲在害我啊！

致高三的自己作文（篇6）

二零一九的自己，你好！我是兩年前的你。首先，祝賀你經(jīng)歷了人生中的成人禮，這意味著你長大了，并且有很多責(zé)任將落在你的身上。其次，恭喜你迎來人生中第一次挑戰(zhàn)——高考。

讓我現(xiàn)在來猜猜你的心情：焦慮，緊張還是恐慌。進(jìn)入高中之后，看著學(xué)長們?yōu)楦呖寂ζ床蠋熥炖锟偸悄钸吨阂磺袨榱烁呖肌５谝淮胃杏X高考離自己很近很近。看著時大街上的警察，警戒線和安靜的氛圍，也第一次感覺到高考帶來的緊張和壓迫。現(xiàn)在面臨高考的你，面對無形的'壓力。是否有過之而無不及。希望你可以擁有一個堅定的信念。幾米不是說過：我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。

我知道，你是一個急性子，還特別愛鉆牛角尖。雖然想要改但每次都是無勞而獲。面對題目稍長一點的題答案依舊是猜的，讀題依舊是略讀；面對不會的題目，一定要算出個所以然來。面對這樣的你，我真不知道該說你什么好。從高一到高三，大大小小的考試都與‘‘高考模式“掛起了邊。雖然沒有經(jīng)歷過真正的高考，但對高考模式卻習(xí)以為常。高考雖然不是唯一的出路，但它對于你，既是機遇，有事挑戰(zhàn)。未來是怎樣的，誰知道呢？但把握住每一個當(dāng)下，就給未來多一個選擇。

現(xiàn)在，爸爸媽媽應(yīng)該會鼓勵你、安慰你說沒關(guān)系，放輕松，當(dāng)平常一次考試就好。其實，他們在你心里為你捏了一把汗。雖然，他們這輩子與大學(xué)無緣，但對大學(xué)有著深切的向往和憧憬。只要說起哪家的孩子考了一所好大學(xué)，語氣里便是滿滿的羨慕。現(xiàn)在，他們把期望放在了你的身上，希望他們的真心不被辜負(fù)。你一定要多笑笑。高中的學(xué)習(xí)壓力是不是壓得你喘不過氣來，那個曾經(jīng)愛笑又多話的女生是否離你漸行漸遠(yuǎn)而現(xiàn)在是否只是冷著臉把自己埋進(jìn)書海。那你一定要把他找回來，做回朋友和家人眼中沒心沒肺的尚尚。可別讓高考磨盡了那一身鋒芒。

兩年后……

愿你用雨露星光，續(xù)寫來日方長。

致高三的自己作文（篇7）

每天，我都會看到你做的每一個動作，會聽到你說的每一句話，你的情緒其實我都明白。

其實，當(dāng)你看到第一次月考的倒計時時，你的心里也會有壓力，也想像小孩子一樣無憂無慮地跑到一邊瘋玩，是嗎？你也想不去在乎考試的成績，在班級中的“職務(wù)”，對嗎？其實你也想像一只鷹一樣，能夠在屬于自己的天地翱翔，對嗎？可是，你不能，我，也不能。

其實，你在被老師表揚后的心里，很郁悶，因為你很想知道為什么老師一定要我們學(xué)習(xí)好才能表揚我們，什么時候才能夠沒有目的的來表揚我們一次，對嗎？你也想沒心沒肺的，厚臉皮的能夠在老師批評后，還能夠嬉皮笑臉的，對嗎？其實你也想在被好朋友責(zé)怪后，還能夠去逗“小黑”玩，還能去為了朋友和男生吵架，對嗎？這些，你也希望發(fā)生，我也希望，可是，這些只能是奢侈的幻想。

其實，你也和我一樣，曾經(jīng)自信地仰起臉，還可以去挑戰(zhàn)命運，對嗎？

可是現(xiàn)在，你只能蹲在傍晚的街頭，把頭深深地埋進(jìn)膝蓋中嚎啕大哭，身邊連一個安慰的人都沒有，對嗎？我真的想走到你的身邊拍拍你的肩膀，對你說一聲：“嘿，別哭了！”可是，我不能。

我只能告訴你，命運在捉弄我們，他覺得我們很好玩，熬一熬就過去了。

既然你不能改變自己的性情，那就去改變命運，我們一起，我會陪著你的，未來還在等著我們，對嗎？

一起努力吧，別再讓昨天成為過去了。

致高三的自己作文（篇8）

看著窗外滿眼的青翠，那飽含汗水拼命吸收養(yǎng)分而向上長的樹枝，那站立在地平線飽經(jīng)風(fēng)雨的房偓，那穿梭于樹枝間嘰喳忙碌的小鳥……想起去年這個時候的自己，面對著分科分班而憂愁的自己。而如今進(jìn)入夢寐以求的重點班，又要面臨學(xué)業(yè)水平測試和高考這兩道關(guān)卡，卻也那般憂愁。我愁自己沒有堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愁自己不能合理的分配時間，愁自己顧此失佊，愁自己的努力總是沒能達(dá)到極致，愁自己總在無規(guī)律中度過一天一天，愁自己沒能做好每一件小事，愁自己的滿懷期望，壯志滿腹卻總被不理想的成績所打敗。于是，我才開始尋找原因。

回想小時候那無憂無慮的生活，天空總是澄澈的藍(lán)。柔和的風(fēng)伴著午后溫暖的陽光。一切都是那么美好。而如今滿滿走近社會，我們面臨的許多抉擇。這些抉擇都會影響甚至決定我們今后的生活。而人生的漫長，讓我感覺不到自己的氣息，只是被掩埋在生命轟轟烈烈的旅程里。時光帶著年華靜靜流走，只是應(yīng)對了那句老話“少壯不努力，老大徒傷悲”。

要進(jìn)入高三了我的心情很忐忑，原因是我還沒有足夠好的成績來應(yīng)對高三激烈的競爭。我沒有足夠把握使自己在以后的學(xué)習(xí)中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不一定成功，但不努力是絕對不會成功的。我覺得這句話很有道理，所以盡管重重困難立在我的面前，盡管一次次的挫折把我摔得遍體鱗傷，我也依然選擇奮斗，為愛我的人而奮斗，為今后更好地活著而奮斗！

古人常發(fā)出“萬物永恒，而人生有限的慨嘆，進(jìn)而引發(fā)了對人生的思考。這啟示著我們要抓住有限的時間，及時奮斗，從而在有限的時間里過的更充實而滿足。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾曾說過“人的'一生是有限的……”這句話似乎也啟示著我們要過努力奮斗的人生。無論將來是晴空萬里，還是電閃雷鳴，我都會牢牢地堅持自己的信念，做到對自己無悔。

班主任發(fā)的文章中的一句話“我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就這樣過”對我的觸動很大。如果自己不抓住時間，充實自己的知識，也許自己的一輩子就這樣過去了。想到這里，我很震驚，如果現(xiàn)在沒有好好的把握好時間，抓住機會，將來會是不堪的。我意識到現(xiàn)在的努力是多么重要。為了以后的生活，我愿意在現(xiàn)在為之付出艱辛的努力。也許在以后看來，現(xiàn)在的辛苦似乎不算什么。

“少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日堪平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)氣云涌，胸中屯兵百萬，看我躍馬操戈，搏擊長空！”奮斗的人生對我們來說更有意義！

愿吾聞得此言，心領(lǐng)此言，信和此言，使吾進(jìn)步之！

致高三的自己作文（篇9）

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們一定回?fù)碛幸粋€燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。

有些歡喜，也有些失落……

致高三的自己作文（篇10）

時間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心情很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實令人憂傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來一定要考上理想的大學(xué)。可是我的誓言卻沒能夠經(jīng)受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學(xué)，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，但是我終并沒有偏離航向。現(xiàn)在想來，真的有些害怕，如果當(dāng)時掉隊了，現(xiàn)在我也不可能坦然地面對高考。所以，我要感謝老師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力，更是我累了時休息的港灣。

在高二的時候，我的理想也曾發(fā)生過一次動搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫暗戀，也更不可能用愛情兩個字來詮釋。我特別關(guān)注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的！

高三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很多不對的地方。這時，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強；曾經(jīng)的歡聲笑語，使我懂得了什么是快樂。人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個過程的結(jié)束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉(zhuǎn)折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活！