在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？小編為你整理了高三生活感悟作文,歡迎閱讀！

高三生活感悟作文篇1

剛入學的孩子，一方面積累的字詞不多，生活經驗貧乏；另一方面，卻又渴望表達自己的所見、所聞、所想。正如美國教育學教授唐納德所說；對兒童來說，文章是一種富有魅力的密碼，他們很想學會這種密碼。近年來，美、日、俄等國家中越來越多的學校在一年級就開設寫作課，認為寫作是一個人語文水平的杠桿，有利于學生把學來的語言知識轉化成運用語言的能力，與閱讀教學同時進行相得益彰。我們又該如何嘗試進行作文的起步教學呢？

一、感悟生活，讓學生會寫

要讓學生學會寫作文，首先要解決寫什么的問題。葉圣陶先生曾說：寫真經歷，真體會，真感受，這是解決寫什么的最好辦法。日本教育家蘆田惠也認為作文的題材應在兒童的日常生活中尋找，應是確有實際感受之體驗。但是學校生活的相對簡單，束縛了孩子們的思維，他們缺少生活經驗，缺乏切身體會，自然無話可寫。我們在作文指導中“要把籠中的小鳥放到天空中去，使它任意翱翔”，為孩子們創造更多的走進自然、走進生活的機會。讓他們在玩中觀察生活，體會生活，尋找生活的亮點。請看童上同學的《中國游》： 今天，我捉了一只小螞蟻。回到家后，我把螞蟻放在中國地圖上，那只小螞蟻一會兒爬到成都，一會兒爬到上海，一會兒爬到喜馬拉雅山……我想：要是我是那只螞蟻的話，那該多幸福呀，我也可以到處游覽了。

小作者抓來一只小螞蟻，通過觀察螞蟻在地圖上爬來爬去，而想到自己若是螞蟻的話，也可以到處游覽了。小作者的這種獨特感受來源于生活，來源于對生活的獨特感悟。所以要讓學生會寫，寫出的文章生動感人，富有新意，就必須讓學生學會用心去觀察生活，體驗生活，用心靈去尋求震撼心靈的東西。

至于怎么寫，完全可以把權利交給學生，讓他們選擇自己喜歡的語言和表達方式來寫，教師可適當引導。如符合兒童年齡特點的兒歌、詩歌，節奏感強，讀來朗朗上口，教師可利用教材倡導改編。如學了兒歌《菜園里的歌》，就可以鼓勵學生：“菜園里有哪些蔬菜？你也可以去觀察觀察，寫一首呀。”于是，有學生就寫出了“扁豆扁扁像飛刀，土豆地下睡懶覺，黃瓜身上長疙瘩，苦瓜越老瓜越苦”這樣富有情趣的兒歌。也有學生喜歡用童話的形式表達自己的看法，甚至還有同學喜歡用“老師，我對您說……”這樣開頭的書信對話形式等等，教師都應當及時表揚肯定。

二、抒發真情實感，寫出“真我”

大千世界豐富多彩，善惡美丑皆有。低年級學生的理解往往浮于表面，這就需要教師引導學生深入觀察、體驗、感悟生活，以真實的生活世界為寫作內容，抒發健康、樂觀、向上的真情實感。

在引導學生“真實地寫，寫真實的生活”的同時要考慮到低年級兒童“富于想像和幻想”的心理特點，在學生寫時，鼓勵其保持“天真”、“純真”。入學不久的兒童，仍帶有幼兒時期的特點，在想像時往往容易離開想像的目的、主題，根據自身過去的經驗自由聯想，在講述或寫時常常會傾入自身的情感，不由自主地想出一些出人意料的情節或細節。他們天真爛漫的想法會叫人啼笑皆非，卻又富于創意，讓人回味無窮。二年級姚軍同學在《小狗阿小》中這樣寫：一只小狗來我家已經一星期了，還沒取名，我想給小狗取個名字。一天晚上，我跟爺爺說：“爺爺，該給小狗取名了。”爺爺說，小狗應該叫阿小。我問爺爺：“為什么叫阿小呢？”爺爺說：“因為你叫阿大，你弟弟叫阿二，阿小也就是阿三。” 阿小吃飯的時候搖著尾巴，不時舔舔嘴巴，點點頭，吃完飯就躺在稻草上睡著了。我還在阿小的脖子上掛了一根用紅色珠子穿起來的項鏈，非常好看…… 多么可愛的想法！

通過小作者稚嫩的文字表達，就顯得更加生動富有情趣。這類的天真稚氣不可多得，教師應創造寬松、自由、和諧的氛圍，激發兒童大膽表現內心的這份“純真”，寫出富有個性的作品來。

陶行知先生說：解放兒童的頭腦，使他們可以想；解放兒童的嘴巴，使他們可以談；解放兒童的雙手，使他們可以玩，可以干；解放兒童的時間，使他們的生命不會被稻草塞滿；解放兒童的空間，使他們的歌聲可以在宇宙中飄蕩。孩子的創作才能也只有在自由寬松的環境中才能得以正常發揮。讓我們為孩子營造一方自由的空間，讓他們張開創作的翅膀自由翱翔。

高三生活感悟作文篇2

這是一個環境優美的校園，優雅舒適，恬靜而安詳。它依山傍水，山常年翠綠，生氣盎然，很少有季節的變化。水是碧綠的，一條小溪從山頂蜿蜒而下，涓涓地從校園流過，水清魚兒游，增添了不少情趣。我喜愛在清秋的黃昏里，看風景如畫的校園。校園里相思樹依然郁郁蔥蔥，小草卻有些枯黃了，黃槐樹又開花了，而豐收后的芒果樹開始顯得有些疲憊。一對對戀人或在飄著桂花香的羊腸小道上輕輕的走過，或在戶外場上散著步望著西邊的斜?，或倚在欄桿上凝視著對方互訴衷腸。在籃球場上有著男孩們奔跑的身影，在綠茵地里有人傾撒著汗水，女生們則拍打著羽毛球，還有乒乓球。雨后的風景亦是怡人，人們撐著各色的傘徒步在校園里，猶如蘑菇般，鮮艷奪目。夜幕降臨的時候，圖書館的燈亮了，教室里坐滿了人，一切靜極了。但有的人開始在月光下徘徊著，有的人躺在半枯的草地上佯睡著，又有的人吃著烤肉串拉著同學在街上逛著……靜謐的夜晚悄悄的走了。黎明破曉，晨曦微露，花兒羞澀地打著朵兒，鳥兒在枝頭啁啾，飄著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來。當第一縷?光柔柔地照在臉上的時候，新的一天又開始了。我喜愛的這樣校園，能夠自由地做著自己喜愛做的事。

我喜愛一個人品著茶靜靜地閱讀。蘇轍說：“天下之樂無窮，而以適意為悅”，閱讀亦然。因此我常選取一些比較適合自己口味的文章。我欣賞畢飛宇的文字，他的文章好看，不乏幽默，卻又耐人尋味。阿來的小說不錯，《塵埃落定》寫出了另一種生活，《遙遠的溫泉》更是對人性的思索。假如我能靜下心來，心無旁騖，我會讀幾頁梭羅的《瓦爾登湖》，讓心靈感受一下大自然的寧靜。我喜愛到圖書館借書，借《中國小說排行榜》，也喜愛買久違了的《讀者》。偶然也品味一下詩詞。小時候讀過的詩，這天拾來，意味深遠。那時只知道讀著好玩卻未能明白其中的深意。其中有“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹及生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”。有“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。也喜愛這樣的詩句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，“云來山更佳，云去山如畫”，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”……我喜愛詩歌散文，吟唱著并自我陶醉。喜愛看的書很多，不勝枚舉，而讀過的書卻很少，我想在我有限的時刻里多看些好書。有人對閱讀津津樂道，有人感覺平平

無奇，有人不免要頭痛起來。閱讀之于我，可謂是一種享受。一本好書就是一餐豐盛的精神食糧，我透過閱讀汲取營養。它陶冶我的性情，感化我的靈魂，如縷縷春風吹過我的心田。因此，我的一生注定要不停的閱讀。

我渴望戶外。喜愛和同學一周打兩三次籃球，喜愛在每個周末和班長爬一次山。我是一個長得不是很高的男孩，本不適合于打籃球，但我偏偏喜愛上了，而且還自以為打得不錯，常常陶醉在進球的狂喜中。籃球使我體會到了戶外的激|情，我用我的速度與技巧，試圖把生命的戶外發揮得淋漓盡致。而爬山，不僅僅鍛煉了我的身體，還使我接近了大自然，感受到遠離了喧囂的寧靜。

我常常在孤獨的時候上網，散步一下壓抑在內心憂郁的情緒。或與網友聊天，或打開郵箱寫寫郵件，或心血來潮時下幾盤棋，或偶然玩一下游戲。對此我樂此不彼，但我沒有過多地沉迷于網絡中。當然，有時我也看電影，看《三峽好人》、《天下無賊》、《可可西里》、《世紀冰河》等，也看連續劇《鄉村感情》、《紅樓夢》、《喬家大院》、《喜耕田的故事》。

我喜愛抄寫詩人的詩句，寫一手自以為漂亮的字，他們說我用水筆寫出來的字像打印一樣。

我喜愛抽著七匹狼的香煙，聽著傷感的音樂，回憶逝去的往事。

我喜愛到其他宿舍與同學們閑聊，有說有笑。

我喜愛在固定的時刻段無休無止地給朋友發消息。

我喜愛每隔兩星期打電話回家，聽聽侄兒的聲音。

我喜愛……

太多的我“我喜愛”匯成我的幸福與歡樂，我期望我的生活常能充滿歡聲笑語。

高三生活感悟作文篇3

在爸爸媽媽的苦言苦語的勸動中，像一切原計劃在繼續著，早晨的我沒有去上興趣班。

于是，和家人一起，帶著一顆有些歉疚的和與新鮮的戶外空氣久違的心靈，去了休寧。

忘了告訴您，親愛的讀者，今天我們去的地方，是一個極富有創意的大酒店舉辦的酬賓BBQ活動。所謂“BBQ”，全稱“barbecue”，是國外流行的飲食方式，在這兒出現已讓人震撼不已。

這座酒店的名字儒雅格致，叫“學而”。初聞其名，就感覺煞是瑯瑯書聲響亮而遼遠了。這就是千百年來廣為傳誦的儒家經典《論語》的“學而第一，為政第二……”啊！聽說這里的工作人員全背《論語》，這里的服務態度像《學而》中一句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎”！酒店外觀造型和學校相類似……

當然，這些總要套上一個帽子“聽說”。實際呢——

真是漂亮！

一眼掃望，學而酒店芳草萋萋的草地上，一道氣球鋪成的路直通立著的蒙古包樣式的白色帳篷。長度雖也就3節火車廂，但依山傍水的情態著實讓人耳目一新。遠處飄來種種燒烤的濃香，還夾雜著“滋滋”的聲音，想象著美味就在這秋末的炭火上形成了！

沿途車慢慢地開，到那兒也11點了，里面的位置都被占滿了。我們便坐到外面的燒烤師旁邊，呼吸著更為清新、更為“美味”的空氣，呆楞時自助餐便開始了。

自助餐倒沒什么，除了吃得開心，就是吃得順口。可一家人坐在一起，嘗著新式燒烤的滋味，狼吞虎咽的樣子互相看了都很有味道，其樂融融地愜意著。

表弟拿著5大杯雪碧來慶祝，那滑稽樣子，左手一個杯子，右手一個杯子，生怕不夠，還懷揣一個杯子過來，用下頜夾緊，十分可愛。放下之后，立馬回去準備又拿一些東西備吃了。

接下來發生的是令家庭全體成員都挺震撼的事情，第二次游戲環節，表弟神不知鬼不覺地登場了。當主持人一遍一遍地重復著“踩氣球的游戲環節開始，請要參加的小朋友上場”時，我們一家人還若無其事地圍在那里撕咬著剛出爐的美味佳肴。直到我毫不留神地將眼神撇向那邊，才驚奇地發現一個熟悉的身影站在臺上。我都要把吃的東西噴出來了，竟然是表弟啊！

急急忙忙地告訴家人之后，我就帶上照相機為弟弟助陣了。游戲規則很簡單：只要8個人分成2個人一組，每人在每條腿上綁2個氣球；游戲開始時，就盡力踩別人氣球，保護自己的氣球，最后哪個組剩的氣球最多，就是獲勝者，有豐厚的獎品。

游戲開始前，每人發一塊巧克力。表弟得意地把巧克力扔給我，勝券在握。表弟和一個個子高高的女生一組，和弟弟一高一矮的組合，有些捧腹。媽媽上前為他綁氣球，可惜的是，媽媽打的都是活結！這為后來的比賽落下了“病根”。大家都抱著必勝的心理，摩拳擦掌，躍躍欲試。

開始了！

表弟出師不利，一上來就被一個男孩踩爆一個氣球。不過沒關系，我們家的人是多么勇猛！表弟一鼓作氣，眼神犀利地一掃，上前一個跳躍就把那個男孩的氣球踩掉一個。我們紛紛鼓掌。情勢十分混亂。大家的眼神移來移去，總是找不到表弟的影子。隨著樂隊音樂的演奏演奏，游戲隨之結束了。表弟的腿上只剩下1個氣球了，和他同組的女生還剩2個。他落了個第二名的不錯成績，雖然差一個就與獎品無緣，但還是重在參與吧！

餐桌上，表弟還忿忿不平地說我媽媽系的氣球一下就松了，不過只松掉一個。他聲稱感覺還不錯，雖然被踩掉兩個氣球。但也踩掉別人兩個氣球，呵呵。說完還高興地把稀少的“戰利品”：一塊巧克力分給了大家。雖然少，但吃著也怪甜的……

爾后，我們還去古香古味的萬安鎮一位80多歲知名“豆腐王”那兒買了些豆制品。那里的一切都很古老，又感覺很漂亮。沒怎么逗留，就回家了……

一天，也許就這么結束了。就像熟睡的田野把一個好夢做完，布谷鳥一聲不吭，日子像流蘇一樣沉靜美好。但是，心靈不能懈怠，生活無須安逸，遠方還有許多路要走，走到哪兒，記得“學而”的道理，繼續這么走下去……

高三生活感悟作文篇4

這樣的日子似是無事可寫，因我的平凡的生活，除了繁忙，還是繁忙。兩個月未曾動筆，似早已失去了那份寫的閑情。但自知，忙從來都不是借口，而是自己能否保持那一份心，那一份愿意坐下來，自己與自己對話的那份從容。

我則一直在繁忙中自省。反省生活，反省對生活的心態。和一個外國朋友聊天，聊到基督，聊圣經，聊文學理論，聊西方的悲劇論。兩個英文半通的人和一個外國的聊天竟然能夠如此深入而高大上，簡直令我倆的自豪感上升到嫦娥姐姐那了。

是一個非常善良，熱情，真誠的女孩。第一次與外國人這樣深入地接觸，讓我對美國的文化愈充滿了向往。她說她兩個月前開始信仰基督，因為生活中遇到的一些事情，讓她開始相信上帝。雖然她的父母是基督信徒，但她有自己的選擇權。她的《圣經》隨身攜帶，她每天早上起來都要讀幾頁。我不知道有一種信仰在心中會是一種怎樣的感覺，但從她的藍色的眼睛里，我看到了信仰的光芒，有如冬日的太陽，賦予心靈溫暖，愛和一切自由，公平，美好......它們在心里流淌，流向身邊的人，流向外面更廣闊的世界。

這是一個信仰缺失的年代。我問自己是否有自己的信仰。答案是:沒有。從前的彷徨，懷疑和迷茫，早已化為了默然。

我曾做過很多的夢，我夢想可以四處流浪，周游全世界，我夢想我可以棲居山林，成為自然之子。我夢想成為作家和攝影師，寫自己喜歡的文字，守住一座雪山島嶼。我夢想有一座園子，我每天和滿各種各樣的花木生活著，收獲一季又一季的豐富。而這似乎終將是夢，實在說不得是信仰。我所能夠期望的是，在往后的將面對的無論怎樣的現實里，它們依然能夠在我心中活得鮮活如孩，一直活蹦亂跳。哪怕只是活在我的心里。

月漸漸地圓了。我想起新月的樣子，黃昏，只是淡淡的一筆。黑夜，她的皎潔里透著含蓄的深情。在白天看見月亮，比在晴朗的夜晚看見月亮又多了一份幸運。夏日開始變長，夜里青蛙的聲音此起彼伏。我總懷疑它們是潛伏在我路過的草叢里。樹的葉子已經繁盛了，這個倒好，太陽下可以乘涼，下雨時可以聽雨。勞累了還可以養神。廣玉蘭花還在開，不知你是否看見?那種碩大的潔白的花瓣，高高地長在枝頭，優雅地傲慢著。合歡花，繡球花也是這個季節的使者。我在忙里偷偷望一眼它們，也覺得無比愉悅了。

窗外又下雨了，夜幕變成一種朦朧的藍色。空氣里有了雨的味道，雨的樂曲......

也許這就是我的信仰，我對生活的信仰，心向自然。心性如此，喜歡簡單，隨性。在人群里折騰久了，容易累，唯有在自然里獨處，才能讓心安靜地徜徉，回歸簡單，純粹。

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。改小學生的默寫，看到這首詩，頓時會心一笑。那童真的孩童歲月早已遠逝，而我感覺自己內心某一處依然如一個未長大的孩子，對一切美好的東西充滿期待和幻想，一個人可以在大自然的庇護下隨心所欲，自得其樂。

實習一個月，最大的快樂是可以看著那幫孩子在周圍吵吵鬧鬧，調皮搗蛋，和他們玩耍。從小到大，我一直是個乖乖的樣子，凡事聽話，有上進心，成績名列前茅，得到許多在老師和家長的獎勵和表揚。而今面對著他們，我更希望他們都可以做快樂的自己，而不是所謂的好孩子。若能在孩童的世界里一直清澈如水，當不負我們從小看過的那片疏星皓月的天空。

有時候喜歡獨處勝于與人同行。對于好朋友，我向來覺得須隨心。有的人相處了很久，也無法成為很好的朋友。這實在是強求不來的事情。但在相處中，包容之心必不可少。只是除了包容，自己知道，彼此之間確是無法成為好朋友。也便如此，好朋友之不可求我早已知道。畢竟我們都太過堅持自我。而我也不可能違背自己的原則而迎合和取悅別人。我則以為，真正的好朋友，若是不能做到相互理解，相互信任，需要一方不斷取悅和迎合的話，又是怎樣的好朋友呢?

生活也不過如此，迅速地朝我們的生命的終點行去。古人云:浮生若夢，為歡幾何?而信仰會告訴我的歡在哪，怎樣讓心靈歡樂。在這個雞湯泛濫的年代，也許我們缺失的都是對信仰的追求。

高三生活感悟作文篇5

“愛是你我，用心交織的生活，愛是你我，在患難之中不變的，愛是你的手，把我的傷痛撫摸，愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂。

----題記

愛是什么

愛是父母的呵護，愛是朋友關愛，愛是社會溫暖，愛，無處不在。媽媽說，人的生命，不應該僅僅只是一個新陳代謝的過程，還有更加重要的意義——承上啟下，我當時很不理解，承上啟下不是一個寫作的方法嗎？媽媽讓我想一想，每一個人都是銜愛而生，在愛中成長，上孝父母下愛子女，慈烏反哺，羔羊跪足，愛是孝。

愛在哪里

愛粘在讓生命延續的父子間，愛溶在超越血緣的母愛中，愛凝聚在“簽語餅”、愛爆發在吳菊萍奮不顧身的伸手一接、愛集結在婉婷撐開的傘下、愛綻放在呂希慶的“腿”、愛升華在曹秋芳的“背”、愛隱藏在莉莉善意的“糊涂”、愛升華在雷鋒助人為樂精神中……愛無處不在,愛融化在我們生活里。

愛的詮釋

我家對門住著的吳爺爺和老伴早就退休了，的兒子遠在法國，平時家里搬個大花盆，換個保險絲什么的都是我爸爸在做，而媽媽上班忙，偶爾沒時間買菜，吳奶奶就包攬了，突然下雨，我們從來不用擔心曬在外面的衣服被子，吳奶奶早早就收回了家，她是北方人，特別愛吃手搟皮兒包的餃子，媽媽休息時就經常多做些讓我給奶奶送去。媽媽平時上班其實特別地忙，我心疼她，特別不情愿，但爸爸總是說“遠親不如近鄰”，慢慢地我也就習慣了。

但有一次，終于讓我忍無可忍了！那是一個特別特別寒冷的雪夜，吳爺爺因為多吃了幾個湯圓，半夜三更時突然膽結石發作，疼得死去活來，一開始他不讓奶奶來敲我家的門，他也理解我們白天要上班、上學，可是后來疼得實在支持不住了，萬般無奈的吳奶奶只好叫醒了我爸媽，爸爸二話沒說就背起爺爺，讓媽媽開著車去了醫院，他們！他們！他們竟然把我反鎖在了家里！也許是他們下樓聲影響了我，我醒來發現家里沒大人時，就驚恐萬狀撕心裂肺地大哭起來，哭聲吵醒了樓上的鄰居，但是也只能隔著門和窗安慰我，這絲毫減輕不了我的恐懼，因為我根本不知道爸媽去了哪里！

等到他們回到家時，我已經哭得筋疲力盡了，我毫不理會爸爸媽媽的疲憊不堪，轉而對吳爺爺憤怒起來：“他又不是我的親爺爺，你們怎么對他比對你們的親生女兒還要好？”委屈讓我失去了理智，媽媽把我緊緊抱在懷里，輕輕拍著我的后背：“寶貝兒，你要知道，每一個人都不能獨立地活在這個世界上，當別人需要你的幫助時你縮回了手，以后，你需要別人幫助時，怎么辦？你看，你的哭聲吵醒了鄰居，這么冷的天，樓上的胡叔叔為了你不害怕，披件棉衣隔著門陪你說了一個多小時的話呢！樓道里沒有空調，他在門外剁著腳搓著手，鼻子都凍紅了。”對呀，怎么沒有想到這些呢？羞愧讓我的臉頓時紅到了脖子，好在天黑，爸爸媽媽沒有看到。

佛說：即使沒錢，也有七種給予。顏施，微笑處事；言施，誠懇地說鼓勵贊美的話；心施，敞開心扉對人；眼施，給別人善意的眼光；身施，以行動幫助別人；座施，即謙讓座位；房施，有容人之心。大愛無言，大愛無邊，大愛無形，大愛無疆。

高三生活感悟作文篇6

生活，有時帶來眼淚，有時帶來歡笑;人，偶爾會失去什么，偶爾會學到什么，因生活，一點點感悟，一步步成長。——題記

人的一生，不一定要經過艱苦難熬的大風大浪，才有所感悟、有所成長。有時即便是生活中點滴般得小事，也會讓你擁有刻苦銘心的感悟，脫出自我的成長。

第一站牌：因為親情

去年，表姐她考上了一所上海大學。今年春節回來我同她談了許多。她對我說，去了上海之后，反而覺得家鄉更好，雖然是個經濟不發達的地方，但那里有家人。她的這番話讓我記憶深刻。于是，我懂得，不是不喜歡一個繁華都市，而是一個人無論走到哪，都與親情牽線著。

初二下學期，有一次和同學開玩笑，他不小心的將書角刺進了我的眼珠，弄的眼睛腫了一大塊。但我沒敢告訴媽媽，因為怕她擔心。媽媽她每天累的腰酸背疼，我不想讓她為我操這份心。于是，我懂得我的痛苦會被距離發給放大，遠在老家的媽媽會比我更加痛苦。

親情，它是每個人的精神支柱，是我們擁有的最最寶貴的財富。

第二站牌：那些友情

小學畢業，同學們都考去了不同的學校，上了中學就很少有聯系。有一次和同學到廣場去運動，很巧的遇見了一位小學同學，同她微笑著打了聲招呼：“嗨，好久不見了。”之后擦肩而過。其實，我只記得以前與她感情挺好、記得她那熟悉的臉龐，卻始終想不起他的名字。從而問自己，是不是有些朋友和快樂我們慢慢忘記了？還是因為時間和距離將友情抹淡了？或是那是的我們都還不懂友情那回事兒，因此不懂得珍惜？

此時擁有的友情在心中變得如此重要，初二了，離初三畢業只剩一年的時光，時間的流逝讓我感到害怕，害怕初三畢業后，朋友們都將為自己的夢想繼續前進，明明想笑著祝福，卻又忍不住哭出來。于是告訴自己一定要珍惜這些單純。

第三站牌：感悟生活

家里的大小事兒都有媽媽料理，小的時候總以為這是理所當然的，從來沒有想過香噴噴的飯菜、干凈的衣服，整齊的書桌背后的那份辛苦。可現在長大了，一切都變得不一樣。一件件臟衣服、一張張凌亂的書桌和床都得經過自己的手。有時，臟衣服堆知多了，洗著洗著感覺累了，捶了捶腰還得繼續一件一件的洗。夜晚，學習結束后已身心疲憊但書桌還得整理干凈了才能睡。于是，我懂得平時以為平平常常的東西，等自己完全承擔了，就覺得不那么容易了。

前年，曾祖母離開了這個美麗的世界，才后悔陪她度過的時光太少太少。于是，我懂得，長大后，不知將有多少人要離我們而去。珍惜現在擁有的，不要總要到失去了才懂的珍惜，遲來的珍惜會成為遺憾。

抵達目的地：感悟成長

讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我由衷的敬佩著她。海倫·凱勒好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示殘疾的尊嚴和偉大。她一歲時突患猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，按一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗二沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

然而在她七歲時，莎莉文老師來到了她的身邊，也將光明、智慧和情感帶進了她的生活。把她從一個幾乎是無可救藥的殘疾、愚昧而乖戾的女孩，打造成了一個有文化修養的大學生。她，將自己平凡的生命不平凡的獻給了海倫·凱勒。因此，海倫·凱勒對這個再朔了自己的生命，為自己付出了愛的人充滿了感激。

于是，我懂得，成長的道路上，有親人、老師、朋友和同學的陪伴，這一路上發生了許多難忘的事兒，收獲了許多感悟，充實了我們的生活。因而，我們對于別人的付出，要學會感恩。感恩親人的關愛與支持；感恩老師為我們指引人生的方向；感恩朋友當我們心聲的聆聽者：感恩同學當我們求學路上的伙伴;感恩生活中美好的一切。

時間和距離不斷的向前延伸，最終會失去什么，也會學會些什么。生活就是這樣讓我們一點點的感悟身邊的事物，一步步成長。

高三生活感悟作文篇7

太陽落下便是不盡的黑夜，在漫長的黑夜中，誰又能指明前進的方向?于是只有徘徊只能迷茫，只可以慢慢等待。我仰頭輕問：“夜啊，你究竟還有多長?”夜鶯低吟：“學會等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事!”是啊，我們就應該這樣!

我們的人生何嘗不是一個個黑夜。在黑夜中，我們學會了堅強，使我們更加堅強的面對生活中的困難。

從出生的那一刻，我們就開始與黑夜搏斗。從你開始啼哭的時候，你有了自己的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你與他人交流的方式。幾個月后，你開始牙牙學語，從剛開始的哭泣，慢慢的，你學著發聲，叫“媽媽、爸爸”;慢慢的，你開始唱優美的歌曲。同時，你開始學會慢慢爬行，你有了一點點自由權，可以任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味著你要慢慢站立，慢慢學會走路。離開父母的懷抱，你不斷對自己發出挑戰，自己要奔跑、跳躍，于是，你有了遠大理想——將來走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自己的天空。

幾年后，你被迫進幼兒園，從此，你來到了一個陌生的地方。在這個陌生的地方，自己結交新朋友，開始了自己有去的學習生活。很多年后，你仍在為了自己心中的理想、目標而努力奮斗著。有一天，你擁有了自己的家庭，有了一份滿意的工作，你還得努力的工作。不斷向自己挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。

人的一生就是一杯水。剛開始，杯子里的水清澈透明，無色無味;一直以來，你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。

人都有逝去的時候，那一刻，我們都應用微笑去面對，只因為我們曾不懈追求過，我們曾努力的奮斗過，我們的一生沒有空虛過。

高三生活感悟作文篇8

隨著時光的流逝，時間的推移，我由一個無所知的小孩兒變成了一個對未來充滿希冀的大學生。大學生的生活讓我聯想翩翩，有了許多的感受。

【新的體驗】

步入大學校門，呈現在我眼前的是一個陌生的環境，大學校園的一切對我來說都是新鮮的。大學生活給了我一種全新的體驗——獨立自主的生活方式。在這里，沒有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來。豐富多彩是大學生活給我的另一種新感覺，與高中生活相比，大學簡直就是快樂的天堂。大學里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動，所以說大學生活每一天都有不同的感覺，每一天都有不同的精彩。

【自由的小鳥】

任賢齊的《小小鳥》，它說出了我的心聲——我是一只小小鳥，卻怎么也飛不高。但進入大學后，這只小小鳥已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，沒有多多的束縛，愛到哪里去就到哪里去。小鳥現在已經不需再受黑色六月的折磨，可以自由地發展自己的愛好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來。自由早已是我大學生活的主旋律之一。

【愛的天地】

大學雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學們共同學習，共同進步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助??雖然我的大學生活開始了沒多長時間，但我已很幸運地擁有了一個團結友愛的溫暖大家庭。

【卸不下的責任】

大學生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負著重大的責任。小的來說，我們肩負著父母的期望，提著未來前途的擔子；大的來說，我們肩負著把祖國建設成社會主義強國的重任，這是時代賦予我們的神圣使命。大學生每做一件事都得對自己負責，對社會負責，決不可胡作非為。

就我個人而言，大學生活也是如此。大學生活給我的還遠不止這些，這也不是三言兩語能表達清楚的。總之，大學生活是豐富多彩的。

我們建議大家新的生活，從自我管理起步。

一、學習管理自己的情緒。這是我們給新同學的第一個建議。心理學研究表明，一個人對新環境的適應心態呈現“U”字型結構，也就是說大家到了新環境，通常會比較興奮、對新環境感到新奇，但隨后就會有各種不同的反應，比如有的同學因為過分興奮而幾天不睡，導致話語增多，甚至精神恍惚；有的同學慢慢開始對環境產生一些抵觸情緒，比如以為大學還不如自己以前的中學，老師、同學間因為不熟悉而產生心理距離感，呈現低落的情形。大約經歷一個月左右的時間，隨著對新環境的接納，情緒慢慢提高。我建議大家盡量保持平和的心態、接納環境、保證充足的睡眠，以平穩度過新環境的適應期。

二、學習管理自己的物品。這是我們給新同學的第二個建議。大家因為初高中階段學習任務緊，加之父母的關愛，許多同學的日常生活都是由父母來打理的。一旦新生活開始，同學們就需要學習自己管理自己的生活，很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每個同學都有屬于自己的放衣櫥、衣箱、臉盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要，一是宿舍的空間有限，因為物品的妥善管理能使宿舍不至于雜亂無章，二是物品的有效管理避免不必要的損失以及由此造成的同學間的矛盾。比如因為衣櫥沒有鎖好而丟失物品，既造成個人心理的沮喪，也可能影響到同學之間的不睦。

三、學習安排自己的生活。這是我們給新同學的第三個建議。大學生活、學習有許多不同于高中的地方，學習安排自己的大學生活是重要而必須的。一些同學因為高中生活的慣性，到大學后馬上又緊張起來、開始馬不停蹄的生活；一些同學則因為高中生活的壓力，到了大學之后覺得終于有機會喘大氣、睡大覺，以致于晃晃悠悠，耽誤了大好時光，甚至造成失落感。所以，學習安排自己的生活意味著同學們需要努力掌握好生活節奏，既能緩解高考的緊張、又能輕松愉快地開始大學生活。

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。

高三生活感悟作文篇9

進入高三，有種感覺，同是讀書，但高三比任何時候都有一種說不出來的感覺。

說不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過得充實一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。

有時仿佛走在夢里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個無邊無際的世界，我有點害怕，也有點遲疑，但也實在覺得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。

我一時還無法觸及師長們已走過的地方。總會給我許多憧憬：前面的世界，那個就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界，在每一個峰回路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷的美景啊!

我向往前方，感激師長他們在引領和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經站立、曾經歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說那種境界的`路途。但是因為他們看見了，他們證明過了，并且在鼓勵著我，我就相信了他們，相信了前面的這個世界，更相信了自己。

殘酷的現實，使我一時覺得渺茫無望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋，執著的追求;不該面對峰回路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索;不該拘泥于命運的禁錮。聽憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門扉，使之洞開一個新的天地，微笑著去享受成功的喜悅。

而現實中許多成功的實例則告訴我，必須以勇者的姿態挑戰人生，笑對挫折，在風雨飄揚的歲月中馳騁風雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。

歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經歷過風風雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準備好了明天的行囊?而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著堅定的步伐，一起向前走去。

高三生活感悟作文篇10

人從一出生開始，就被命運這種虛無縹緲、連科學也無法解釋的東西所粘附。或許很多人都不相信，又或者不愿相信，但是仔細一想，似乎它真的存在，盡管看不見。 今天是除夕，本應是很快樂的一天。可命運就是這般弄人，妹妹因為母親的一句無關痛癢的玩笑話竟然甩臉就走。我剛幫奶奶貼完對聯回到電腦前，就聽見母親敲妹妹房間的門，也沒當回事。誰曾想，母親立馬火大了。沒想到剛上初二的妹妹不僅把自己的門反鎖了，還對母親的話置之不理。母親讓我去拿棍，我正莫名其妙拿棍干什么。就聽見母親大聲說：“小蕊（妹妹小名），今兒你不給我開門你試試。”

聽見這話我的第一反應就是——妹妹又惹母親生氣了。我慢悠悠地走到妹妹門前，母親又對我說：“鵬輝（作者小名），去給我把梯（嘚）搬過來，我把門上類玻璃砸嘍，我看她有多能，還敢把門反鎖，反嘍她啦。”我這次真的被嚇住了，趕緊去敲妹妹房間的門叫她出來。可妹妹的脾氣還真的和母親的一樣，就是不開門。母親也真的被妹妹氣出火來了，抬著梯子就往大門外走，過了一會便聽見妹妹的后窗被打開并帶著母親咆哮的聲音，隨后是妹妹哭著走了出來。令我沒想到的是，事情愈演愈烈，妹妹和母親在院子里扭打了起來。被叫出去搬梯子的我回來就看見這一幕，心想大過年的想干什么。我也火了，大喊了一聲:“好啦！大過年的想能啥？”之后是母親的一大堆怨言和妹妹無聲的哭泣。父親不會勸人，只在一旁不停地對母親說：“一個小孩，你給她生啥氣？”我看著一大家子人，好好的一個年也染上了一層霜氣。

母親是從苦日子里走過來的，一家人算是讓她操碎了心，我能想到的恐怕是她這位女強人雖然很啰嗦，但卻是做足了一個母親能做的。當母親拉也拉不動勸也勸不動，非要跟妹妹斷絕母女關系時。我哭著把妹妹踹倒，讓她跪著向母親道歉。可讓我怒火中燒的是這個讓我氣不打一處來、從始至終都未說過一句話，只知道哭的妹妹依舊無動于衷，依舊在那無聲的掉眼淚。當時我都快要忍不住抽他兩巴掌。一位母親，被傷到要和自己親生女兒斷絕關系，這以往只在電視劇里看見的劇情居然嘲諷般降臨到自己家，我是有多少感慨多少無奈也不得不相信這居然是事實。然而，也不得不承認沒有經歷過這種事的我，確實手足無措，最后也只能沉默。我很想笑話一下每次大道理一堆一堆的講給別人聽時的自己：“平時不是挺會說，現在自己經歷了怎么束手無策啦？”現在才明白：沒有親身經歷時，總是以旁觀者的眼光去看待事情，當然一副無所謂的樣子，可真到親身經歷時才發現當時的自己真的是站著說話不腰疼。

興許真的是連老天也看不下去了，剛剛還一副死不罷休非要跟妹妹斷絕母女關系的母親，突然對妹妹說：“起來去包餃（嘚一），起來洗洗臉，快點兒。”妹妹大哭了起來，母親也哭著說：“你咋恁要強，連個錯也不肯認？”并扶起跪在地上的妹妹向洗手間走去。我背對著她們又一次不爭氣的哭了，劇情轉變得太突然有點不可思議，但似乎又合情合理。或許，因為是一家人才會有這樣的不合乎情理，也許，只有為人父母才會有這樣的寬容。但總的來說，這是我希望看到的，盡管出乎我的意料。 我想，母親之所以生氣，不是因為妹妹無厘頭的甩臉，而是妹妹不知分寸，不知道認個錯是給母親熄火的最佳滅火器。可能年輕氣盛，總覺得自己沒錯，卻不知在父母面前對錯毫無意義。孩子不理解父母的心思，父母不懂孩子的想法，這正是導致父母與孩子間各種矛盾的原因。青春叛逆期，我們雖無法逃避，但可以想辦法避免一些事情發生。

世間有很多事我們并不能左右，順其自然或許是最好的辦法，但又不是最好的辦法。就像這親情，有時除了無奈還是無奈，盡管知道有對有錯，卻不敢太細分，哪怕一方真的錯了。 這或許就是生活，殘酷是事實，快樂是事實，真實也是事實。