高三是個(gè)幸福而關(guān)鍵的年齡，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)塑造你的未來(lái)，積累人生的各種財(cái)富。下面是小編整理的沖刺主題高三作文。歡迎閱讀參考！

沖刺主題高三作文篇1

在作家的筆下，春天風(fēng)和日麗，草長(zhǎng)鶯飛；夏天綠樹(shù)成蔭，然后荷香縷縷；秋天鮮果飄香，落葉金黃；而唯獨(dú)冬天，是那么的寂寥。也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)寫(xiě)冬的名句——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？但細(xì)細(xì)一想，這也是盼春罷。

但我卻喜愛(ài)冬天，由愛(ài)下雪的冬天。西湖畔，雪在縹緲的'空際。仰起頭，只見(jiàn)雪花零零星星地鋪散與天空，如繁星點(diǎn)綴的夜空一般寧?kù)o；視線稍往下移，立即改變了姿態(tài)，那是紛揚(yáng)的大雪，仿佛是一場(chǎng)流星雨呢；捧起雪花，它竟是如此無(wú)暇，在我書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)消融……冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而完美。

“秋風(fēng)掃落葉”，呵，都落光了吧。寒冬中的幾棵樹(shù)也只剩下樹(shù)枝了，難怪總被稱為毫無(wú)生機(jī)。但是，有雪的點(diǎn)綴就截然不一樣，眼前的景物都變得銀裝素裹。確是冰天雪地呢！但卻絲毫沒(méi)有寒意，這是純潔的象征啊。

漫步過(guò)來(lái)，又是另一處景點(diǎn)。難怪許仙和白娘子要在那里相會(huì)，斷橋殘雪，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊！蒼蒼茫茫，深深淺淺的白，一片綴連著一片，銀裝素裹的季節(jié)里，然后雪是綿延的溫柔……如清純少女一般透露出清秀的臉龐，雪是多么純潔；如朦朧沙衣一般潔凈樸素，雪是多么寧?kù)o；如兒時(shí)含在嘴里的棉花糖，帶來(lái)絲絲甜甜的暖意。

冬雪——清新、甜美、寧?kù)o、溫馨……

沖刺主題高三作文篇2

高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)，也許是人生難得的財(cái)富。"人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生"。

你們進(jìn)入了高三，直面高三，直面高考，不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到："惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的結(jié)合，高三促成了真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生"。

他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)："何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)"一百次摔倒一百零爬起來(lái)"的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。

高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫(xiě)："特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

沖刺主題高三作文篇3

它就像一盆水，忽冷忽熱。如果你浪費(fèi)了，它會(huì)被扔在地上，再也不會(huì)回來(lái)；如果不在乎，那盆水可能已經(jīng)被太陽(yáng)蒸發(fā)了，臉上可能只剩下蒸汽和淚水；如果你珍惜它，它會(huì)一直在你的臉上，讓你感到?jīng)鏊蜏嘏屇阌涀∷?lái)得快去得也快。它存在于你的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法從你的童年抹去。

是個(gè)五味瓶，有起有落，有起有落。各種人在你的生活中都有不同的性格，讓你的生活更有意義；各種事情都在你的生活中。它們不可預(yù)測(cè)，讓生活更有趣。

從蹣跚學(xué)步到獨(dú)立，從剛學(xué)到滿桌獎(jiǎng)牌，都變了，真的變了，時(shí)間像流水，時(shí)間像梭子。六年過(guò)去了，你有沒(méi)有改變自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，一次又一次努力，讓自己接近成功和夢(mèng)想。無(wú)數(shù)令人沮喪的失敗，都是別人友誼的鼓勵(lì)，讓你看到了成功的希望。給自己許個(gè)愿，牽著沖刺繩，走向畢業(yè)路。

照片里，是誰(shuí)把他們穿上了“灰色的衣服”，觸動(dòng)心底的微笑，是誰(shuí)讓他們換了臉，讓這一切發(fā)生了改變；房間里，溫暖的陽(yáng)光，誰(shuí)給了他們雙腳，讓它移動(dòng)，改變了世界；在校園里，在那個(gè)美麗的'操場(chǎng)上，誰(shuí)給了他們生命，讓小草插上生命的翅膀，讓我們美麗的母校改變。

現(xiàn)在，你后悔了嗎，想重新開(kāi)始，重新學(xué)習(xí)，告訴自己對(duì)后悔藥過(guò)敏。看著墻上的獎(jiǎng)項(xiàng)，你滿意嗎？告訴自己，不要讓自己驕傲。看著毛躁的分?jǐn)?shù)，你有沒(méi)有想過(guò)放棄，告訴自己還沒(méi)輸？振作起來(lái)，告訴自己還有希望。

在旅途的最后一站，沖刺，努力，振作起來(lái)，讓自己向前沖。

沖刺主題高三作文篇4

邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。

跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ枰Α?/p>

失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運(yùn)！

現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……

我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！

沖刺主題高三作文篇5

今天下午在輔導(dǎo)的時(shí)候，我像窗外看了看，天陰了下來(lái)，我想：今天必定要下雨了。

今天下午，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，教室外，風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，小操場(chǎng)上大白楊的鴨子隨風(fēng)擺動(dòng)，有好幾片都被刮了下來(lái)。這時(shí)，李老師對(duì)我說(shuō)：“曉語(yǔ)，你到樓上叫課題班的老師到課題組去開(kāi)會(huì)，就是我們的辦公室。”我走出了教室，可是，老師說(shuō)的什么課題班、課題組我全都給忘了。我把李春雨也喊了去。

來(lái)到樓上，我們首先到了辦公室，沒(méi)有人，我們又走走廊，李春雨指著兩扇綠門(mén)說(shuō)：“那就是。”“到底是不是呀？”我問(wèn)她。這時(shí)，有一位老師走了過(guò)了，我走上前，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你知道那……”我忘記了課題班，李春雨幫我解了迷。我們有說(shuō)了一會(huì)兒，老師才和我們說(shuō)：“你們說(shuō)的是課題班呀，就在那里。”老師指了指那兩扇綠門(mén)說(shuō)。

我們走了過(guò)去，先和崔老師說(shuō)了，還有一位正在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的老師。

當(dāng)我走的時(shí)候，爸爸已經(jīng)等了好久了。爸爸說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才出來(lái)，不是5點(diǎn)嗎。”我沒(méi)有說(shuō)話，上了爸爸的摩托車。現(xiàn)在都要下雨了，爸爸騎車的速度應(yīng)該很快吧。我在心里面想。

到了公路上，爸爸真的.開(kāi)始沖刺了！那速度，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)兒冷了，爸爸最快可以超過(guò)一輛汽車。爸爸問(wèn)我：“你冷嗎？”我說(shuō):“太涼快了。”“涼快就是冷了。”過(guò)了一小會(huì)兒，我真是知道冷了。

我最喜歡爸爸騎著摩托車的沖刺，如果每一次都這樣，那該多好呀！

沖刺主題高三作文篇6

初冬暖陽(yáng)時(shí)，我們迎來(lái)了期盼已久的校運(yùn)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，當(dāng)太陽(yáng)剛露出赤紅的笑臉，我們就在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去，經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都亮出了各自的精彩表演，大家喜氣洋洋，整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真多，有立定跳遠(yuǎn)、跑步、擲壘球等項(xiàng)目。給我印象深刻的要屬班級(jí)迎面接力賽。比賽開(kāi)始了，隨著裁判的哨聲響起，第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，把棒傳給了我，這時(shí)，我心里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，在跑的路上，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停@樣，我就更不能給班級(jí)丟臉，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。“呼”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。接著，我和同學(xué)一起，幫剩下的同學(xué)加油。到了最后一樣棒的同學(xué)，她飛快地往前跑去，她的`腳下像風(fēng)一般，她到了終點(diǎn)，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來(lái)。

一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，沖刺的那一刻，一直回蕩在我們心中，緊張激烈的比賽持續(xù)了三天，雖然我們班并沒(méi)有取得特別優(yōu)異的成績(jī)，但同學(xué)們的努力拼搏，永不服輸?shù)木褚恢备腥局摇?/p>

沖刺主題高三作文篇7

這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

沖刺主題高三作文篇8

時(shí)光飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，到了期末階段，我準(zhǔn)備好沖刺了嗎?

答案是：沒(méi)有，直到現(xiàn)在為止，我仍無(wú)法很好的規(guī)劃自己的時(shí)間。每天都在假努力，讓別人覺(jué)得自己很努力，然后自己再麻痹自己，每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累，和別人付出同樣的時(shí)間，然而成效卻沒(méi)有想象中那樣好。

到現(xiàn)在為止，我仍不緊不慢，沒(méi)有一絲一毫緊迫感，沒(méi)有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識(shí)，每天仍在夢(mèng)里活著。不知何時(shí)能夠醒來(lái)，同樣因?yàn)椴幌胄褋?lái)。有人說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒。”所以期末沖刺能否成功。我自己能否打破眼作文前的夢(mèng)境，是至關(guān)重要的。

直到現(xiàn)在為止，我的手懶仍沒(méi)有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮，這是事實(shí)。但懶惰還是不想離開(kāi)，有時(shí)想起它淚水盈眶的`離開(kāi)時(shí)候，我卻又把它帶回了家。

還有最后一點(diǎn)，直到現(xiàn)在為止，我仍然不太認(rèn)真。有些錯(cuò)誤本身都可以避免的。但一時(shí)疏忽，便總會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，每次考試扣分最多的都是因?yàn)轳R虎，總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讓自己后悔。

俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我想信在這最后的一個(gè)月。只要我能夠付出足夠的努力，終會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。

沖刺主題高三作文篇9

高三是一個(gè)會(huì)脫胎換骨的成長(zhǎng)歷程，是一個(gè)美麗的夢(mèng)想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風(fēng)雨兼程。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中青春的藤蔓已爬進(jìn)了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進(jìn)的號(hào)角，高三這場(chǎng)懸梁刺股的磨煉已拉開(kāi)序幕。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，做卷則是學(xué)生的家長(zhǎng)便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來(lái)，這么多的卷子，著實(shí)讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進(jìn)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)是大科，是高考的重心，所以數(shù)學(xué)卷一定要跟住”。于是自習(xí)課上同學(xué)們像挖金子一樣地去做數(shù)學(xué)題，正當(dāng)做的來(lái)勁的時(shí)候，化學(xué)卷又來(lái)了。有的同學(xué)便開(kāi)始報(bào)怨說(shuō)：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話音剛落，就聽(tīng)到“生物卷駕到”。這下可完了，本來(lái)就智平的我們可沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來(lái)抒發(fā)一下我的真實(shí)感受：“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我拼了。

讓人難熬是考試，家長(zhǎng)的期望，老師的期待，同學(xué)間鼓勵(lì)，無(wú)疑都是同學(xué)們心中沉甸甸的擔(dān)子。每次考試都會(huì)想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次洗禮，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的難過(guò)，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著淚花，有的眼神中透著哀傷，有的呆呆地望著開(kāi)花板……還好同學(xué)們懂得調(diào)整自己，懂得夢(mèng)想就在前方，還要拼搏。

走進(jìn)高三，就明顯感覺(jué)到時(shí)間不夠用，教學(xué)進(jìn)程飛快，大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學(xué)校，甚至都來(lái)不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學(xué)習(xí)到深夜。

雖然高三很累，需要面對(duì)各種打擊，各種勞累，但為心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?cè)笀?jiān)持到后，因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經(jīng)歷打磨才顯其峰芒，天空經(jīng)歷風(fēng)雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們?cè)敢飧冻鲆磺信Α?/p>

讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！

沖刺主題高三作文篇10

在這個(gè)星期的星期四，學(xué)校舉行了為期兩天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中最精彩的是800米決賽。

六年級(jí)800米男子決賽馬上就開(kāi)始了。各位運(yùn)動(dòng)員在起跑線上各就各位，發(fā)令員也舉起了手中的發(fā)令槍，馬上要開(kāi)始跑了。每位運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā)。發(fā)令員緩慢地扣動(dòng)扳機(jī)，“砰——”地一聲，運(yùn)動(dòng)員們都如箭一般沖了出去。比賽剛開(kāi)始時(shí)有一位同學(xué)跑得很快，很快就追上了原先在他前面的兩位同學(xué)，其他的同學(xué)看見(jiàn)了，就也拼足了勁直追上去，被甩在后面的那兩位同學(xué)也不甘示弱，緊緊跟在領(lǐng)先的同學(xué)后面。在經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道的時(shí)候，那兩位同學(xué)中的一位終于超越了領(lǐng)先的同學(xué)，并拉開(kāi)了他們之間的距離。所有人都在為運(yùn)動(dòng)員加油助威。

在塑膠操場(chǎng)外圍的拉拉隊(duì)員們都在呼喊著，為自己的'班級(jí)加油鼓勁，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的喝彩聲響成一片，震耳欲聾。這些聲音激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們勇敢地拼搏著，激起永不放棄的精神。也是這些聲音讓運(yùn)動(dòng)員們心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“為班級(jí)爭(zhēng)光，不要放棄！”

運(yùn)動(dòng)員們又轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)彎，馬上就要沖刺了。運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備做最后的沖刺了。不到最后的那一刻絕不放棄！運(yùn)動(dòng)員們像箭一般射向終點(diǎn)。老師們也喊起來(lái)：“加油！沖啊！沖啊！加油啊！”聽(tīng)到這些激勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們終于沖過(guò)了終點(diǎn)線。啦啦隊(duì)們都?xì)g呼起來(lái)，為各位運(yùn)動(dòng)員們、也為自己的班級(jí)驕傲和自豪！。