對(duì)于比較貪玩的男生來(lái)說(shuō)，可（打）玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很快樂(lè)的，我玩（打）游戲，老媽打（玩）我作文。但是我覺(jué)得其實(shí)并不快樂(lè)。

今天，我照例來(lái)到老媽的公司。吃著好吃的鹵蛋；看看報(bào)紙；吹吹涼快的空調(diào)。哈！心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業(yè)，我很不得把它們給燒成一堆灰，但是我只要把它們給燒了，老媽就會(huì)把我給殺了。沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)天由命了。我拿起了那空白的作文本，眼前一片空白，無(wú)奈的寫(xiě)上《我的早餐》今天的早餐是……沒(méi)辦法由于我的作文水平太差，些不出什么好作文，于是我把筆一放，躺在藤椅上心想：反正老媽都在外面，我還不如溜到上面公司開(kāi)開(kāi)心心的玩玩電腦，也總比在這下面發(fā)呆好多了啊。于是我就躡手躡腳的溜到了上面的公司開(kāi)開(kāi)心心的啟動(dòng)了電腦，運(yùn)行了《天龍八部》游戲……

可是，我每聽(tīng)到一個(gè)腳步聲，就要把顯示器給關(guān)閉一下；每接起一個(gè)電話就要把音箱關(guān)閉一下。我這樣還能快樂(lè)嗎？

結(jié)果還是不出我所預(yù)料，媽媽像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來(lái)，拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》游戲中我打敵人還打的慘。

哎，看來(lái)我只要玩電腦老媽就會(huì)打我??！看！我老媽來(lái)了！

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇2

人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

記得那一天，要數(shù)學(xué)考試，離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間，我檢查起文具盒，看了許久都沒(méi)有看見(jiàn)尺子，我這下子可急了?！耙怯腥私栉乙话殉咦幽窃摱嗪冒?！我著急地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我，在這東張西望，此時(shí)，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

就在這時(shí)，吳宇玲虹看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“李艷敏，你怎么啦？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦呀！”她聽(tīng)完后，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！這還不簡(jiǎn)單，看我的！”她說(shuō)完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣住了，不解地望著她，她看了，說(shuō)：“還愣坐在那干什么？快拿著呀！”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑哌f給了我，不知過(guò)了多久，我才開(kāi)口：“你這是干什么？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然是‘?dāng)喑呔热恕玻?/p>

叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時(shí)響起，我的心里，洋溢著一種前所未有的感覺(jué)，它暖暖的、酥酥的，感覺(jué)很溫暖……

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇3

今天是九月一號(hào)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，受益匪淺！

其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因?yàn)槟晟贂r(shí)遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍。可是，楊孟衡卻偏偏熱愛(ài)體育，夢(mèng)想馳騁泳壇，參加殘奧會(huì)，并拿冠軍。在他13歲那年，機(jī)會(huì)來(lái)了。國(guó)家隊(duì)在云南選拔種子選手去參加殘奧會(huì)，這正是他夢(mèng)寐以求的。但最終他只獲得全國(guó)第九的成績(jī)，這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣了?，F(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲榱怂嗄甑膲?mèng)想。在痛苦中他反思了一段時(shí)間，又放飛了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名同聲翻譯。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開(kāi)始追逐他新的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，今年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。

劉偉，18歲開(kāi)始追逐他的夢(mèng)想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅(jiān)持?。?/p>

他倆本來(lái)因?yàn)闅埣捕龅纳睿驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，因?yàn)樽分饓?mèng)想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動(dòng)了我，震撼了我，也啟迪了我：每一粒花種，只要追逐夢(mèng)想，就能盛開(kāi)一個(gè)春天；每一株樹(shù)苗，只要追逐夢(mèng)想，就能長(zhǎng)成一片森林！

九月一號(hào)，新學(xué)年開(kāi)始了！同學(xué)們，讓我們打開(kāi)夢(mèng)想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢(mèng)想的旅程吧！因?yàn)槟晟俚奈覀?，是祖?guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇4

今天看了一篇文章，叫《怎樣取珍珠》。在一個(gè)島上，有大珍珠。很多人來(lái)這里殺海鳥(niǎo)。后來(lái)，一個(gè)商人給海鳥(niǎo)喂了很多食物，于是海鳥(niǎo)吐出珍珠，商人成了富翁。

這個(gè)故事告訴我們，在處理一些問(wèn)題時(shí)，人與人之間的思維只有細(xì)微的差異。但是，不同的思維產(chǎn)生的結(jié)果卻大相徑庭。也就是說(shuō)，如果一種方法不行，就用其他方法，換一種方法試試，多種方法繼續(xù)進(jìn)行，直到得到答案，完成任務(wù)。

在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，人們把蒼蠅和蜜蜂放在兩個(gè)不同的瓶子里。瓶蓋放在黑暗的地方，有一個(gè)可以容納這兩種昆蟲(chóng)的出口，而瓶底則放在光線較亮的地方。結(jié)果，當(dāng)蒼蠅飛到明亮的.地方時(shí)，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路了。環(huán)顧四周，它從黑暗的瓶口飛出，而蜜蜂則盲目地奔向明亮的地方，最后精疲力盡。

這個(gè)故事也啟示我們：要虛心，不要鼠目寸光。就像指揮軍隊(duì)一樣，從四面八方包圍敵人是消滅敵人，解決問(wèn)題的最好辦法。所以要多角度多方向的思考，比如蠟燭，一般被譽(yù)為“為了光而奉獻(xiàn)一生”，經(jīng)常被用來(lái)比喻老師。換個(gè)角度想想：“蠟燭是小氣鬼，摸著就掉眼淚”，“浪費(fèi)青春追求一時(shí)的光亮和時(shí)尚的結(jié)果”。（具體示例見(jiàn)第《后退，也是一種選擇》條）

所以要轉(zhuǎn)變思維，可能會(huì)有意想不到的結(jié)果。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇5

每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)游泳健將在水中劈波斬浪的雄姿時(shí)，心中充滿了羨慕、躍躍欲試的感覺(jué)，只是可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)在水中暢游！今年暑假，爸爸終于帶我實(shí)現(xiàn)了愿望——去清水湖游泳.

一到清水湖，我就興高采烈的搶了救生圈往湖區(qū)跑。到了湖邊，我迅速的脫光了衣服，只剩一條小短褲，然后迫不及待的往水里鉆。爸爸在后面笑呵呵的說(shuō)：“別急，想學(xué)會(huì)游泳，首先就得學(xué)會(huì)踩水?！薄笆裁?，小菜一碟、小事一樁嘛！”我拍拍胸脯說(shuō)著大話。看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)卻很難，我接連失敗，還嗆了好幾口水，抬頭看看藍(lán)天，心中更加沒(méi)底了。爸爸這時(shí)開(kāi)口了：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你有心，再大的困難都能克服，慢慢來(lái)，不急。聽(tīng)明白沒(méi)有？”“聽(tīng)明白了！”我自信的回答，于是又充滿信心的練習(xí)……經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了踩水！爸爸在旁邊鼓勵(lì)了我?guī)拙?，然后說(shuō)：“學(xué)會(huì)踩水只是游泳第一步，還要學(xué)會(huì)潛水，來(lái)，爸爸教你怎么潛水。”說(shuō)完，爸爸便充當(dāng)起“教練”，說(shuō)道：“首先，深呼吸一下，再扎進(jìn)水里，憋不住的時(shí)候在水中慢慢吐氣，我來(lái)幫你計(jì)時(shí)，看你能潛多久。”我按照爸爸說(shuō)的要領(lǐng)扎進(jìn)水里，在水中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸的數(shù)秒聲：1，2，3，4，5，6……不知經(jīng)過(guò)多少秒，我終于堅(jiān)持不住了，“哇”的一聲鉆出水面，“還不錯(cuò)，一共是二十秒！”“哈哈”我得意地笑了。這時(shí)爸爸又開(kāi)始教我游泳的姿勢(shì)，首先當(dāng)然是最簡(jiǎn)單的“狗刨”式，告訴我怎樣做到手腳平衡，劃水和打水的配合，我按照爸爸說(shuō)的像模像樣的做著，恣意的在水中暢游著……慢慢的，天色在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)，爸爸抬頭看了看天：“天色不早了，今天學(xué)到這兒，回家吧!”就這樣，我戀戀不舍的離開(kāi)了清水湖。

每當(dāng)我回憶起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)露出自豪而開(kāi)心的微笑！

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇6

童年是難忘、純真的歲月。童年有我們的花樣年華。有開(kāi)心，也有傷心。下面，我跟大家說(shuō)說(shuō)我童年的難忘的事吧！

在我的童年記憶中，我難忘的事是發(fā)生在七歲那時(shí)……

當(dāng)時(shí)，我還在我的舊家，家里只有我，姐姐，還有，正在切水果的媽媽。

媽媽拿出水果刀，頭朝下，怕傷到我們。她把果洗好，拿刀小心翼翼的切。那果吃起來(lái)特別清脆，一點(diǎn)兒都不感到澀澀的，就是我的最?lèi)?ài)——石榴。那時(shí)候，我竟為一點(diǎn)兒芝麻大的小事在房間生氣?？吹秸l(shuí)誰(shuí)都煩。

“吃果啦！切好了。”媽媽說(shuō)。

姐姐已經(jīng)津津有味的吃起來(lái)了，我走出來(lái)，冷冰冰的說(shuō)：“我不吃！”

媽媽說(shuō)：“就一點(diǎn)兒！很好吃的哩”他準(zhǔn)備要把水果送到“火車(chē)洞口?！?/p>

我不耐煩了，對(duì)她吼：“你好煩吶！不吃！”說(shuō)完走進(jìn)房間。這時(shí)，覺(jué)得家里冷清極了。姐姐在旁說(shuō)：“媽?zhuān)〈蛩?！?/p>

“不吃就不吃了吧！但給她留點(diǎn)！”她的臉上依然有著笑容。

我馬上跑進(jìn)房間，小小聲的哭了起來(lái)，覺(jué)得好傷心，好難過(guò)，好后悔。

“咚咚……”媽媽敲門(mén)，還說(shuō)：“吃點(diǎn)兒吧！會(huì)對(duì)你好點(diǎn)兒的！”我打開(kāi)了門(mén)，吃了果。頓時(shí)，我覺(jué)得果好甜，甜到我心里。

這件事過(guò)后，我都沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)聲抱歉，現(xiàn)在，我想對(duì)你真誠(chéng)的說(shuō)聲，對(duì)不起。每當(dāng)我吃到番石榴，無(wú)不引起我對(duì)媽媽做的那些事，就是讓我感到無(wú)比甜的番石榴……

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇7

每年爸爸和媽媽都要帶我和弟弟出去旅游，今年暑假，我們一起去了秦皇島。我們?nèi)タ戳撕５资澜绾蜆?lè)島海洋公園。

我們來(lái)到樂(lè)島玩水上項(xiàng)目，有水上滑梯，漂流，水上秋千等。

準(zhǔn)備滑梯了，我按照工作人員的指示兩手交叉放在頭下，躺在滑梯上，雙腳并攏。工作人員輕輕一推我，一下子就滑下去了，我在彎彎的滑道上快速地下滑，好不得意，美得尾巴都要翹上天了。就在我得意忘形的時(shí)候，把前方的大水池給忘了。反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，離水面不到一米距離，我索性閉上眼睛，屏住呼吸。只聽(tīng)撲通一聲，我掉進(jìn)了大水池里，水無(wú)情地把我吞沒(méi)了，等腳一碰到地面，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，騰地跳出水面。全身上下都是濕漉漉的，好像一只“落水狗”。

第二天，我們?nèi)チ撕５资澜缈磩?dòng)物表演。主持人上臺(tái)為我們介紹一只小海獅。它胖乎乎的，叫人一看就心生喜愛(ài)之情。它為我們表演了套圈、跳舞、還擺動(dòng)著它的“手”，跟我們打招呼呢!可愛(ài)的樣子把大家逗得哈哈直笑。下場(chǎng)時(shí)，送了我們一些禮物——漫天飛舞的水花。

看完了精彩的表演，也到了離開(kāi)的時(shí)候，我們依依不舍的踏上了歸途。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇8

 今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以自己猜謎面，如果猜對(duì)了還可以得到禮物。

我來(lái)到了活動(dòng)站，剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語(yǔ)撞來(lái)了個(gè)正著，我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是想字。我便接下紙條，拿到了主持人面前：“這是想?”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想?”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心”主持人問(wèn)：“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對(duì)了!讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己通過(guò)我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自戀著：“哈哈，我真聰明!”

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我會(huì)猜得更棒的!

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇9

我經(jīng)常到荔波去玩，那的景色我看的不厭其煩!特別是“小七孔。”

小七孔是荔波最的景點(diǎn)。一走進(jìn)去就是樹(shù)，因?yàn)樾∑呖资窃诹肿永锏?，所以我們得從大門(mén)處往下走，走了大概十多分鐘就能看到橋了。

橋是拱橋，因?yàn)橛衅邆€(gè)拱洞得名小七孔。因?yàn)槿瞬欢嗨允强梢陨蠘虻模覀冏呱蠘颍芗?，水打在橋墩上，讓人不由得有些害怕。因?yàn)樾∑呖椎臍v史也比較久，而且是石頭造成的，所以橋身長(zhǎng)滿了草，仿佛是草鋪成的一般。

小七孔的正前方不遠(yuǎn)處是大七孔，它比小七孔大一些，樣子也差不多一樣，所以我們沒(méi)有去。

我們徑直走向了水路。水路很遠(yuǎn)，我們是先去站臺(tái)坐車(chē)去的，車(chē)是觀景車(chē)。車(chē)一邊開(kāi)，我們一邊看著風(fēng)景，風(fēng)很大，一路上都有小溪在邊上唱歌

過(guò)了四十分鐘，我們來(lái)到水路。正如名字一樣，也是一條像小溪一樣的路，只不過(guò)比小溪淺的多，走進(jìn)去水只沒(méi)過(guò)腳踝。水里沒(méi)有一點(diǎn)雜物，清澈得能看見(jiàn)石頭縫里的魚(yú)兒。

我們繼續(xù)向前走著，一路上都是在水里走，舅舅告訴我：以前，這是一條河，水很深，打仗的人要渡過(guò)這條河才能去打仗，回來(lái)也要渡河，不方便，為了援兵能很快到達(dá)，才修了這么一條路讓援兵快速支援。我一邊走一邊聽(tīng)，很快到了盡頭。

回頭望望那條小溪，不禁感到自豪又心酸!

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇10

周六早上，我和一個(gè)朋友出去購(gòu)物。

走著走著，突然，我們看到一個(gè)年輕人坐在路邊，前面寫(xiě)著一些話。仔細(xì)觀察，隱約看到他口袋里有個(gè)手機(jī)，穿著整齊干凈。我對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)：“你看，那個(gè)人像乞丐嗎？”她說(shuō)：“不！好像是個(gè)有錢(qián)人。”我又說(shuō)：“對(duì)，當(dāng)今社會(huì)就是這樣。很多人白想一些東西。”我和我的朋友們繼續(xù)往前走。當(dāng)我們到商店時(shí)，我們買(mǎi)東西，和朋友一起去玩。中午，我們準(zhǔn)備回家。

走了一會(huì)兒，我們看到那個(gè)“假”乞丐還坐在原地，我對(duì)朋友說(shuō)：“你看，那個(gè)人還坐在那里。好像真的有人給他錢(qián)，他晚上就會(huì)坐著。真是討厭鬼！”朋友說(shuō)：“是的?！?/p>

回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了不要做那種人，要做一個(gè)有用的腳踏實(shí)地的人！”

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四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇11

今天，老師要教我們做蛋糕，我們開(kāi)心極了！

做蛋糕的第一步是打奶油。只見(jiàn)，老師從紙盒里倒出了一些像牛奶一樣的液體，說(shuō)是奶油，我心想：這怎么會(huì)是奶油呢？我平時(shí)見(jiàn)到的奶油都是泡沫狀的。這時(shí)，老師讓我們拿著攪拌機(jī)攪拌奶油，過(guò)了大約十五分鐘，奶油被攪拌成泡沫狀的了，原來(lái)，奶油是這樣加工而成的呢！這回我可算是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

打完了奶油，該在蛋糕坯上抹奶油了。為了讓蛋糕變得好吃，我想在蛋糕的夾層里放上水果丁，接著，在另一片蛋糕坯上抹一層薄薄的奶油，小心地蓋在水果丁上，然后，用抹奶油的大刀在整個(gè)蛋糕坯上抹奶油，可我一見(jiàn)到這把大刀就嚇了一大跳，這樣的大刀，我只在家里的廚房，可從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)。我拿起它一抖一抖地在蛋糕坯上抹奶油，抹了一會(huì)兒，我把奶油抹得坑坑洼洼，一點(diǎn)兒也不平整。老師見(jiàn)我笨手笨腳，就來(lái)幫我。只見(jiàn)老師一手拿著大刀，一手轉(zhuǎn)著托盤(pán)，不一會(huì)兒，就抹好了奶油。我見(jiàn)狀，情不自禁地說(shuō)道：老師，真棒！正在這時(shí)，我見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)把奶油抹到了自己的臉上、衣服上、手上，我忍不住大笑起來(lái)。

該裱花了，我早就想好要畫(huà)一顆大大的愛(ài)心了。我先用牙簽畫(huà)出輪廓，又用彩色奶油按輪廓畫(huà)好，這可真是不簡(jiǎn)單哩，我費(fèi)了好大勁，才把畫(huà)完。

蛋糕做完了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，你瞧！蔣汶余的臉上露出了一對(duì)深深的酒窩呢，里面一定裝滿了蜜。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇12

最美的風(fēng)景有許多，或許如高大的泰山,雄偉的長(zhǎng)城，奇特的徐州園林，新穎的石拱橋.........但是，我認(rèn)為，最美的風(fēng)景本非如此，而是我們未曾留意過(guò)的成長(zhǎng)的路程。

成長(zhǎng)的路程無(wú)論誰(shuí)都要走過(guò)。不過(guò)，在這一路程中，你是否留意過(guò)你人生中的酸甜苦辣？是否留意過(guò)在這一路程中你辛勤的汗水與苦澀的淚水？其實(shí)，它們一直在默默的滋潤(rùn)著路旁的花骨朵兒，使它們?cè)跁r(shí)光中慢慢地綻開(kāi)它那美麗的花瓣，放出沁心的清香。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)畫(huà)家，他一直在找這世上最美的風(fēng)景。他來(lái)過(guò)中國(guó)雄偉的長(zhǎng)城和雄偉的泰山；來(lái)過(guò)英國(guó)的巴黎圣母院和大英博物館；來(lái)過(guò)羅馬的古羅馬斗獸場(chǎng)；欣賞過(guò)埃及的金字塔......可是，他認(rèn)為這都不是他所想找最美的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)光飛逝，畫(huà)家老去時(shí)，他還是沒(méi)有找到他所想找到的最美的風(fēng)景。當(dāng)他已風(fēng)燭殘年時(shí)，他遺憾的回首往事，發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)就在他的身旁——在他那成長(zhǎng)的路程中。不過(guò)，當(dāng)他想再次拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他早已拿不起筆了。

讓我們勇敢前進(jìn)吧，不要回避，不要畏懼。讓我們就此出發(fā)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。讓我們繼續(xù)點(diǎn)綴人生中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的花朵已在不經(jīng)意間萌芽，開(kāi)花，結(jié)出了甘甜的果實(shí)。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇13

今天，我愉快地來(lái)到了作文興趣班。一上課，老師就讓我們做一個(gè)活動(dòng)。老師把活動(dòng)的名字寫(xiě)在黑板上：取“新名字”。

老師讓我們趴在桌子上一分鐘，想出一個(gè)新名字，然后寫(xiě)在小紙條上。我也為自己想了一個(gè)新名字，神秘地寫(xiě)在一張小紙條上：小活潑。最后等老師面試：老師笑著問(wèn)：“你取了什么名字？”我羞澀地說(shuō)：“對(duì)——小——活潑。”老師又問(wèn)：“你為什么取這個(gè)名字？”我說(shuō)：“我活潑好動(dòng)，希望將來(lái)在奧運(yùn)會(huì)上成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員?！彼械膶W(xué)生都給自己起了新的名字，例如，鄧容暉給自己起名叫鄧王龍，希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才。王仁杰給自己取名王翔，希望長(zhǎng)大后能像鳥(niǎo)一樣飛翔?！?/p>

老師用我們的新名字給我命名，它來(lái)到我面前，我笑著喊道：“我們到了?！?。點(diǎn)名結(jié)束后，老師來(lái)評(píng)價(jià)“記憶之星”，看誰(shuí)記住的新名字最多。有個(gè)同學(xué)自告奮勇上講臺(tái)打“記憶之星”，給了七個(gè)新名字。另一個(gè)同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)，給了八個(gè)新名字。然后，勝負(fù)已定。前來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)獲得了“記憶之星”的美稱(chēng)。

我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，雖然有點(diǎn)緊張，但是很開(kāi)心。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇14

我上四年級(jí)了！我上四年級(jí)了！漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，我又可以回到學(xué)校見(jiàn)到熟悉的同學(xué)了，又可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪?！不過(guò)，最重要的是，在新學(xué)期我可是四年級(jí)的小學(xué)生了，我可以榮幸地坐在四年級(jí)的`教室里學(xué)習(xí)了！我可以聽(tīng)到一、二、三年級(jí)的小同學(xué)叫我大哥哥了！我又可以……太令人興奮了，我上四年級(jí)了！

天??！我那么興奮的心情遭到了打擊，我們有一位同學(xué)不能和我們一起迎接新學(xué)期的到來(lái)，因?yàn)樗谑罴倮锊恍⌒乃て屏祟^，現(xiàn)在還在醫(yī)院里，可能要很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能來(lái)學(xué)校。聽(tīng)到老師沉重地把這個(gè)消息向全班同學(xué)宣布時(shí)，我們這些剛才還沉浸在升上四年級(jí)的喜悅氣氛里的同學(xué)們，心情一下沉重起來(lái)，教室里一下子靜了下來(lái)。老師說(shuō)得對(duì)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，做什么都要小心一點(diǎn)，要會(huì)分辨什么是安全，什么是危險(xiǎn)?。?/p>

看來(lái)，在四年級(jí)我們要學(xué)的東西還很多，今天就是第一課：玩要玩得開(kāi)心，也要注意安全。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇15

雪是冬天最美好的景物，我真希望它快點(diǎn)到來(lái)。

今天上午，我們剛剛下課，就聽(tīng)見(jiàn)外面走廊里有同學(xué)扯著嗓子喊了一聲：“下——雪——啦——”我們隨聲望去，外面果然下起了小雪。大家看見(jiàn)了興奮不已，急忙跑到樓上的觀景臺(tái)，開(kāi)始觀雪。

雪就像一位害羞的小姑娘，終于揭開(kāi)了神秘的面紗。由小變大，很快，她把整個(gè)學(xué)校都染白了，好像給大地鋪上了一層白地毯。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，給樹(shù)穿上了白衣服，給草蓋上了白被子，給花戴上了白帽子。

此時(shí)此刻的學(xué)校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪還是這么大，我仿佛感受到它落在我的臉上，輕輕的，柔柔的，涼涼的。

大課間，我沖出教室，來(lái)到了后操場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原來(lái)是李老師帶著同學(xué)們拍照呢。我連忙跑過(guò)去，還沒(méi)有擺好姿勢(shì)，李老師就已經(jīng)“咔嚓”按下快門(mén)，于是拍下了這一張用手指搶鏡頭的照片。

拍完照，李老師趁我們不注意抓起一把雪，毫無(wú)目標(biāo)地像我們?nèi)鲞^(guò)來(lái)，見(jiàn)誰(shuí)撒誰(shuí)。她“惹怒”了我們，于是我們“群攻”她，紛紛抓起雪團(tuán)成雪球，砸得李老師無(wú)法招架，她連忙逃之夭夭，邊跑邊喊：“我跑了呀……”就在這時(shí)，上課鈴響了了……

20__年，再來(lái)一場(chǎng)更大，更猛的雪吧!

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇16

在小學(xué)的六年中快樂(lè)的度過(guò)了六個(gè)兒童節(jié)，但使我最難忘的是今年的六一節(jié)。今年的六一與以前的五個(gè)兒童節(jié)截然不同，今年我校舉行了隆重的文藝演出。

“六一”的前一個(gè)月，我們各班都充分準(zhǔn)備了六一演出的節(jié)目。我們也有三個(gè)節(jié)目：小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂(lè)街舞》、獨(dú)唱《秋天的童話》。我們的舞蹈是11個(gè)女生全部參加排練的。為了六一的演出，我們整整排練了一個(gè)多月的時(shí)間，今天終于能上臺(tái)演出了。各班演出的節(jié)目都非常精彩，但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂(lè)街舞》。

小品《晏子使楚》，主要告訴我們一個(gè)道理，任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人，反倒會(huì)被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：城門(mén)一聲響，甲乙士兵閃亮登場(chǎng)。他們兩人的上場(chǎng)贏來(lái)觀眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑，兩個(gè)士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，別看我只是一個(gè)小沈陽(yáng)。精彩的小品迎來(lái)了陣陣掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目才輪到我們表演的《快樂(lè)街舞》，我心里有點(diǎn)緊張，總是擔(dān)心會(huì)跳錯(cuò)動(dòng)作，節(jié)拍會(huì)跟不上音樂(lè)?？呻S著《快樂(lè)街舞》的音樂(lè)響起，我們便井然有序的開(kāi)始跳了起來(lái)。跳著，跳著，我的心終于平靜了，在大家的共同努力之下，快樂(lè)街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結(jié)束了。

難忘的六一過(guò)得非?？鞓?lè)，難忘的六一讓我的到磨練，難忘的六一讓我步入了快樂(lè)的少年時(shí)代。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇17

一天，突然下起了大雨。公司四個(gè)人，但是只有三把傘。

許聰說(shuō)：“我請(qǐng)你回答，我會(huì)給你傘的。”

“好，”他們異口同聲地回答。

問(wèn)陳：“中國(guó)人怎么說(shuō)？”

陳回答說(shuō)：“當(dāng)然是中國(guó)的。”

陳拿著傘走了。

許聰問(wèn)克林，“英國(guó)人怎么說(shuō)？”

克林回答：“英語(yǔ)?！?/p>

克林拿走了雨傘。

許聰問(wèn)蔡本：“那個(gè)德國(guó)野人說(shuō)了什么？”

蔡本答不上來(lái)。他冒著大雨離開(kāi)了。

第二天，又下雨了，但還是有三把傘。

就像昨天一樣。猜對(duì)了。帶上雨傘。

許聰問(wèn)小ku：“天上有幾個(gè)太陽(yáng)？”

陳回答說(shuō)：“一個(gè)?！?/p>

我又拿了傘。

許聰問(wèn)克林：“天空中有多少顆衛(wèi)星？”

克林回答：“一個(gè)?！?/p>

克林拿著傘走了。

許聰問(wèn)蔡本：“天空中有多少顆星星？”

蔡本在大雨中離開(kāi)了

第三天又下大雨了。

蔡本毫不猶豫地離開(kāi)了。

許聰大聲說(shuō)：“有4把傘?！?/p>

但是蔡本已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇18

 農(nóng)歷正月十五是一年一度的元宵佳節(jié)，元宵節(jié)有許多習(xí)俗，如吃元宵、猜燈謎、賞花燈……我們學(xué)校為了讓我們這些住宿的孩子能過(guò)上一個(gè)難忘而溫馨的元宵節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)。

學(xué)校大廳的四周掛滿了各種各樣精美可愛(ài)的花燈，有KT貓，有米菲兔，有維尼小熊……喜氣洋洋，十分熱鬧。無(wú)數(shù)條燈謎訂在一條條紅線上隨風(fēng)飄蕩，好像在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)猜我呀!快來(lái)猜我呀!”我看到這么多燈謎，就迫不及待地跑過(guò)去，生怕被同學(xué)搶走。我看了一條又一條，可一條也不會(huì)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我看到一條稍簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)：?？?打一字)。我心想：?？菀馑季褪呛＠餂](méi)水了，那只要把三點(diǎn)水去掉不就是沒(méi)水了嗎?“?！比サ羧c(diǎn)水就是“每”字，這個(gè)答案一定對(duì)!我立刻撕下謎語(yǔ)跑到季老師那兒告訴她：“這個(gè)謎語(yǔ)的答案是每字。”季老師笑著說(shuō)：“對(duì)，獎(jiǎng)你一顆糖。”我心里十分開(kāi)心，拿著獎(jiǎng)品我又來(lái)到猜謎語(yǔ)區(qū)域，看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒鵁糁i，有的眉開(kāi)眼笑，有的緊皺眉頭，有的拿著獎(jiǎng)品在向同學(xué)們炫耀。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，猜謎語(yǔ)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天下午我很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H拿到了獎(jiǎng)品，還增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真希望學(xué)校多辦幾次這樣的活動(dòng)。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇19

阿姨生了個(gè)女兒，胖胖的，可愛(ài)的。阿姨說(shuō)：“姐姐，我姐還沒(méi)名字呢！給你妹妹起個(gè)好聽(tīng)的名字！”想取個(gè)名字不容易。我想都沒(méi)想。我馬上說(shuō)：“紅！還是明明，丁丁……”“真是個(gè)傻孩子。你以為你會(huì)看圖寫(xiě)字！”我媽媽突然大笑起來(lái)?！耙粋€(gè)人的名字是由兩部分組成的，就像你一樣，姓徐，然后一個(gè)姓杰，就像你父親的姓徐，名叫。一個(gè)人的名字不僅要好聽(tīng)，還要有一定的含義。爸爸媽媽喜歡你的名字，希望你永遠(yuǎn)純潔可愛(ài)。”“阿姨想從姐姐那里得到什么？”我問(wèn)。“希望她能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！希望她和你一樣聰明，會(huì)讀書(shū)?！卑⒁陶f(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“這叫張樂(lè)，快樂(lè)的音樂(lè)?！薄奥?tīng)起來(lái)不錯(cuò)，不過(guò)好像是一個(gè)小男孩的名字?！薄班?，再拿幾個(gè)，把好名字的名字寫(xiě)在紙上，讓阿姨挑?！?/p>

我花了半天時(shí)間查字典和翻書(shū)。最后，我在紙上寫(xiě)了很多好聽(tīng)又有意義的名字。我一個(gè)一個(gè)看，我媽和阿姨都沒(méi)說(shuō)：“這個(gè)名字用普通話聽(tīng)著好聽(tīng)，寧波話聽(tīng)著不好聽(tīng)。”也就是說(shuō)：“這個(gè)名字好，帶的人太多了?！边@么多好聽(tīng)的名字，他們總能找出不好的理由。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)給小姐姐起個(gè)名字會(huì)這么難。

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)作文大全篇20

我來(lái)到教室一看，教室里掛著五花八門(mén)的裝飾品：有彩色的窗花，有粉色的彩球，有綠色的拉花……同學(xué)們?cè)谕嬷鞣N各樣的游戲，老師們則幫助我們準(zhǔn)備游戲。我來(lái)到每個(gè)班級(jí)的窗外，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)都不一樣：有套圈區(qū)，搶椅子區(qū)，扔沙包區(qū)，還有夾彈球區(qū)……

我來(lái)到我最喜歡的夾彈球區(qū)。夾彈球的規(guī)則是這樣的：用筷子夾碗里的彈球，在一分鐘內(nèi)看能夾幾個(gè)，如果夾的比別人多就會(huì)得獎(jiǎng)。排了一會(huì)兒的隊(duì)，輪到我了，我趕緊拿起一雙筷子，用我最快的速度開(kāi)始了游戲?？墒牵l(shuí)知這彈球滑得很，一分鐘下來(lái)，我只夾住了十幾個(gè)。

接著，我們整個(gè)五年級(jí)都要參加一項(xiàng)活動(dòng)，就是到多功能教室舉行一次“義買(mǎi)”。我們每位同學(xué)都要準(zhǔn)備幾本經(jīng)典的書(shū)，準(zhǔn)備讓其他的同學(xué)來(lái)買(mǎi)，我也不例外。我準(zhǔn)備好了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文精選》，有很多同學(xué)看到了我這本書(shū)，都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。當(dāng)然，對(duì)于我們班的同學(xué)，我要賣(mài)便宜一點(diǎn)；對(duì)于其它幾個(gè)班的同學(xué)，我賣(mài)的價(jià)格就要多五毛錢(qián)。其他同學(xué)都賺三塊錢(qián)，我覺(jué)得太貴了。

最后，還是我們班楊雨欣用四塊錢(qián)的高價(jià)買(mǎi)了下來(lái)，其他同學(xué)都用驚訝的目光看著她，她默默回了一句：“這本書(shū)原來(lái)買(mǎi)的就是四塊錢(qián)，三塊錢(qián)賣(mài)給你們已經(jīng)很便宜了，你們還嫌貴？”在旁邊的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓(xùn)了吧。

義賣(mài)結(jié)束后，老師放了我們最喜歡看的電影，一些家長(zhǎng)還給我們買(mǎi)了吃的，每位同學(xué)都非常開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都掛著甜美的笑容。

六一，若是按照我所想的過(guò)，我肯定會(huì)深深記在心里，不會(huì)忘記。因?yàn)檫@一天，我過(guò)得是如此充實(shí)而有趣。