2017自考大學語文考前押題附答案一、單項選擇題

　　1.下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是 【 B】

　　A.《寡人之于國也》

　　B.《秋水》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《論毅力》

　　2.勸賈島把“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字改成“敲”字的人是 【A 】

　　A.韓愈

　　B.柳宗元

　　C.蘇軾

　　D.歐陽修

　　3.《我的世界觀》主要闡述 【A 】

　　A.作者的人生觀、政治思想和“宗教情感”

　　B.現代物理學中的相對論

　　C.宇宙和諧之奧秘

　　D.作者的哲學觀點

　　4.《咬文嚼字》、《散文創作談》的文體是 【 D】

　　A.雜文

　　B.駁論文

　　C.講話

　　D.文藝專論

　　5.莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼來說明人的認識是有限的，這種論證方法是【A 】

　　A.例證法

　　B.演繹法

　　C.對比法

　　D.類比法

　　6.《馮諼(xuān)客孟嘗君》的中心旨意是 【 A】

　　A.如何鞏固政治地位

　　B.如何禮賢卞士

　　C.如何報效知己

　　D.如何求取功名

　　7.《張中丞傳后敘》中用來刻畫南霽(jì)云形象的是 【B 】

　　A.停杯投箸

　　B.抽刀斷指

　　C.背誦《漢書》

　　D.殺妾食肉

　　8.下列作品，體現思想文化變革精神的是 【C 】

　　A.《馮諼客孟嘗君》

　　B.《垓下之圍》

　　C.《趙武靈王胡服騎射》

　　D.《西湖七月半》

　　9.《先妣事略》寫母親娘家的良好家風和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現方法是 【 C】

　　A.對比

　　B.類比

　　C.烘托

　　D.象征

　　10.張岱《西湖七月半》在各類游客中，最欣賞 【C 】

　　A.“名為看月而實不見月者”

　　B.“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者”

　　C.“看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者”

　　D.“亦看月而欲人看其看月者”

　　11.《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義是 【B 】

　　A.封建家庭和禮教的沒落與崩潰

　　B.美好希望的破滅和舊生活的悲劇

　　C.對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄

　　D.對新生活的信念和對理想的追求

　　12.稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”的是 【A 】

　　A.王國維的《人間詞話》

　　B.朱熹的《詩集傳》

　　C.郁達夫的《故都的秋》

　　D.王夫之的《姜齋詩話》

　　13.《陌上桑》寫羅敷美貌所運用的主要表現方法是 【D 】

　　A.對比反襯

　　B.象征暗示

　　C.類比彰顯

　　D.側面烘托

　　14.《行路難》中，抒寫英雄失意時抑郁悲憤心情的詩句是 【 A】

　　A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

　　B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

　　C.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

　　D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　15.杜甫詩歌的風格特點是 【B 】

　　A.雄奇飄逸

　　B.沉郁頓挫

　　C.通俗易懂

　　D.清朗峻爽

　　16.《鷓鴣(zhè gǖ)天》中，體現感情超越生死的詞句是 【C 】

　　A.同來何事不同歸

　　B.頭白鴛鴦失伴飛

　　C.舊棲新垅(lǒng)兩依依

　　D.誰復挑燈夜補衣

　　17.《一句話》中“火山爆發”的隱喻意義是 【C 】

　　A.蘊藏著巨大革命力量的民眾

　　B.民眾中壓抑不住的革命情緒

　　C.民眾革命運動風起云涌

　　D.民眾革命運動的巨大聲威

　　18.《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是 【B 】

　　A.借景物抒情

　　B.借象征抒情

　　C.借舉止抒情

　　D.借典故抒情

　　19.《苦惱》的主旨是 【D 】

　　A.反映專制統治下下層小人物的悲慘生活

　　B.揭示專制統治下上層大人物缺乏同情心

　　C.反映專制統治下的貧富懸殊和階級對立

　　D.揭示專制統治下人與人之間的冷漠無情

　　20.《金鯉魚的百裥裙>作者敘述故事的基本筆法是 【D 】

　　A.夾敘夾議

　　B.幽默風趣

　　C.充滿激情的抒寫

　　D.不動聲色的白描

　　2017自考大學語文考前押題附答案二、多項選擇題

　　(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選分。

　　21.下列《寡人之于國也》中的論據，通過類比法來闡明論點的有 【B E 】

　　A.河內兇，則移其粟于河內

　　B.以五十步笑百步

　　c.不違農時，谷不可勝食也

　　D.狗彘食人食而不知檢

　　E.刺人而殺之，曰，“非我也，兵也”

　　22.《八聲甘州》中反映借事抒情模式的詩句有 【B C 】

　　A.不忍登高臨遠

　　B.想佳人、妝樓頤望

　　C.爭知我、倚欄干處，正恁(nèn)凝愁

　　D.關河冷落，殘照當樓

　　E.是處紅衰翠減，苒苒物華休

　　23.下列作品，抒寫懷念母親之情的有 【B D 】

　　A.《垓下之圍》

　　B.《先妣事略》

　　C.《秋夜》

　　D.《我與地壇》

　　E.《都江堰》

　　24.下列說法正確的是 【ACDE 】

　　A.《雨巷》是典型象征主義詩作

　　B.戴望舒因《雨巷》而獲得“農民詩人”之名

　　C.《雨巷》被收入戴望舒的詩集《我的記憶》

　　D.戴望舒是30年代“現代派”的代表詩人

　　E.《雨巷》是一首運用象征手法的抒情詩

　　25.《寶黛吵架》所體現的熱戀中少男少女的普遍心理特點有 【ABCDE 】

　　A.愛得越深，爭吵越多

　　B.假情試探，言不由衷

　　C.旁敲側擊，節外生枝

　　D.求近之心，反成疏遠

　　E.吵架之后，多有后悔

　　2017自考大學語文考前押題附答案三、詞語解釋題

　　(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

　　26.河內兇，則移其民于河東。(《寡人之于國也》)

　　兇：災兇，此指饑荒。

　　27.以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師。(《張中丞傳后敘》)

　　就盡：漸趨覆滅。日滋：一天天增多。師：軍隊。

　　28.茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。(《種樹郭橐駝傳》)

　　茍：如果。殷：深，此指愛護得過分。

　　29.是處紅衰翠減，苒苒物華休。(《八聲甘州》)

　　是處：到處。紅：代指花。翠：代指綠葉。

　　物華：美好的景物。休：這里是衰殘的意思。

　　30.這次第，怎一個愁字了得!(《聲聲慢》).

　　次第：景況，情形。了：完畢，了結。

　　31.休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。(《摸魚兒》)

　　危欄：高欄。

　　32.使君從南來，五馬立踟躕。(《陌上桑》)

　　踟躕：徘徊不前。

　　33.長門燈暗數聲來。(《早雁》)

　　長門：漢武帝幽禁其失寵的陳皇后的冷宮。這里代指長安的宮殿。

　　2017自考大學語文考前押題附答案四、簡析題

　　(本大題4小題，每小題8分，共32分)

　　34.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　——選自《聲聲慢》

　　(1)說明“尋尋覓覓”句的統領作用。

　　答：“尋尋覓覓”寫行為，統領詞人喝酒、望雁、看菊、聽雨等行為線索;“冷冷清清”指向環境，統領氣候、晚風、過雁、黃花、梧桐細雨等景物線索;“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統領秋愁、家破人亡之思、身世變遷之哀、孤苦絕望之悲等情感線索。這三條線索的相輔相成，是全詞的整體建構。

　　(2)說明“三杯兩盞”句的表現意義。

　　答：一是晚風帶來秋愁;二是借酒澆愁;三是酒力敵不過風力，見出愁情深重難解。

　　(3)由“雁過”所引發的思緒中主要包含哪些情景?

　　答：寒秋殘景、往昔故家美盛情景、今日國破家殘情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。

　　(4)“滿地黃花”句寄寓著什么感慨?

　　答：昔盛今衰、身世變遷、人老珠黃、孤苦無依。

　　(5)“梧桐更兼”句有何作用?

　　答：一是強化“秋愁”，二是雪上加霜，將孤苦無依之悲導向頂峰。

　　35.媼勸餐已，婢來斂具。媼日：“喚寧姑來。”婢應去。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此。”戶外嗤嗤笑不已。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪?”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也。”問：“妹子年幾何矣?”媼未能解。生又言之。女復笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒。”

　　——選自《嬰寧》

　　(1)嬰寧出場有何特點?

　　答：未見其人，先聞其聲。

　　(2)嬰寧的個性特點是什么?

　　答：愛笑，癡笑，笑不可止。

　　(3)鬼母為何總是教訓嬰寧?

　　答：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后在社會上生存。

　　(4)這里怎樣刻畫嬰寧?

　　答：一是情態描寫，著力表現嬰寧“笑輒不輟”的個性;二是側面描寫，通過鬼母的話來彰顯嬰寧癡憨的心性。一寫外態，一寫內性，兩者共同表現了嬰寧未經世俗污染的自然天性。

　　36.橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性。，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然：根拳而土易;其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之：故不我若也。

　　——選自《種樹郭橐駝傳》

　　(1)郭橐駝種樹的基本原理是什么?

　　答：“順木之天，以致其性。”可簡括為：順天致性。

　　(2)最能體現橐駝種樹合乎原理的是哪兩句話?

　　答：“其蒔也若子，其置也若棄。”

　　(3)除正面闡述外，作者主要運用什么表現方法來凸現橐駝種樹方法的正確性?

　　答：作者運用對比的方法來凸現郭橐駝種樹方法的正確性。與“他植者”種樹在原理、方法、結果等諸方面構成了對比。

　　(4)“他植者”種樹違天害理主要表現在哪兩個方面?

　　(4)“他植者”種樹“違天害理”表現在兩個方面：一是馬馬虎虎，草率了事;二是“愛之太殷，憂之太勤”。

　　(5)作者為什么略寫“他植者”種樹的馬虎態度，而詳寫其“愛之太殷，憂之太勤”的態度?

　　答：作者詳寫“他植者”種樹“愛之太殷，憂之太勤”的一面，是為了與下文中“長人者好煩其令”相照應、類比，從而闡發并突出文章的主旨。

　　37.我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網里掙脫;

　　我是你雪被下苦蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國呵!

　　——選自《祖國啊，我親愛的祖國》

　　(1)這節詩中運用的意象有哪些?

　　答：這節詩中運用的意象有“雪被下古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“新刷出的雪白的起跑線”、“緋紅的黎明正在噴薄”。

　　(2)這些意象有什么象征含義?

　　答：這些意象象征了祖國正如東升的旭日噴薄而起。

　　(3)這節詩中的“你”和“我”是什么關系?

　　答：這節詩中的“你”和“我”的關系：“你”是曾飽經風霜、深受災難，而今正在重新崛起的祖國，“我”是祖國重新崛起的象征，二者是統一的。

　　(4)這節詩句寫的是什么時期的祖國?體現了作者怎樣的思想感情?

　　答：是1978年黨的十一屆三中全會后改革開放的祖國，體現了經歷__動亂的一代青年為祖國的新生和美好的未來而歡呼的強烈愛國之情。

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