全國預防醫學專業大學排名
學校名稱 | 專業名稱 | 分數線 |
北京大學醫學部(一流大學建設高校) | 預防醫學 | 687 |
浙江大學醫學院(一流大學建設高校) | 預防醫學 | 660 |
山東大學(一流大學建設高校) | 預防醫學 | 651 |
四川大學(一流大學建設高校) | 預防醫學(預防與網站雙學士學位) | 651 |
天津醫科大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 644 |
南京醫科大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 638 |
上海中醫藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 637 |
南方醫科大學 | 預防醫學 | 637 |
南昌大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 635 |
湖南師范大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 633 |
重慶醫科大學 | 預防醫學 | 625 |
中國醫科大學 | 預防醫學 | 621 |
安徽醫科大學 | 預防醫學 | 620 |
天津中醫藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 619 |
大連醫科大學 | 預防醫學 | 617 |
青海大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 617 |
哈爾濱醫科大學 | 預防醫學 | 614 |
溫州醫科大學(省重點建設高校) | 預防醫學 | 613 |
福建醫科大學 | 預防醫學 | 611 |
寧波大學(一流學科建設高校)(省重點建設高校) | 預防醫學 | 609 |
浙江中醫藥大學(省重點建設高校) | 預防醫學 | 601 |
南通大學 | 預防醫學 | 600 |
成都中醫藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫學 | 600 |
杭州師范大學(省重點建設高校) | 預防醫學 | 599 |
南華大學 | 預防醫學 | 597 |
廣東醫科大學 | 預防醫學 | 597 |
昆明醫科大學 | 預防醫學 | 596 |
貴州醫科大學 | 預防醫學 | 595 |
徐州醫科大學 | 預防醫學 | 594 |
廣東藥科大學 | 預防醫學 | 593 |
廣西醫科大學 | 預防醫學 | 592 |
華北理工大學 | 預防醫學 | 589 |
皖南醫學院 | 預防醫學 | 587 |
成都醫學院 | 預防醫學 | 586 |
寧夏醫科大學 | 預防醫學 | 586 |
安徽理工大學 | 預防醫學 | 583 |
杭州醫學院 | 預防醫學 | 582 |
湖北醫藥學院 | 預防醫學 | 579 |
濰坊醫學院 | 預防醫學 | 578 |
預防醫學專業培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和疾病預防控制內容和方法、基本公共衛生服務實施流程和規范、健康教育和健康管理、突發公共衛生事件和現場流行病學調查等知識,具備在縣(區)級疾病預防控制機構、社區衛生服務中心以及鄉鎮衛生院開展公共衛生工作等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神及信息素養,能夠從事基層疾病預防控制、基本公共衛生服務、健康教育和健康管理等工作的高素質技術技能人才。
預防醫學專業能力要求
具有開展健康檔案管理、特殊人群健康管理、預防接種等國家基本公共衛生服務能力;
具有開展基層常見病、多發病及慢性病預防控制的能力,能夠有針對性地開展健康教育和健康管理;
具有開展人群健康狀況及其影響因素的監測、篩查和現場流行病學調查的能力;
具有對常見傳染病暴發、流行及突發公共衛生事件識別、信息報告與應急處理的基本技能;
具有運用法律法規和行業規范對環境、職業和食品等公共衛生領域的有害因素進行監測和預防控制能力;
具有公共衛生相關疾病的現場急救、現場采樣和初步檢測的能力;
具有在公共衛生事件現場調查和處置過程中做好安全防護的能力;
具有適應公共衛生產業大數據收集、整理和分析等數字化發展需求的基本數字技能;
具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。
預防醫學專業課程與實習實訓
專業基礎課程:人體解剖生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、臨床疾病概要、傳染病學。
專業核心課程:現場流行病學、衛生統計實務、營養與食品衛生、環境衛生、職業衛生與職業醫學、婦女保健與兒少衛生、健康教育與健康促進、基本公共衛生服務技術。
實習實訓:對接真實職業場景或工作情境,在校內外進行基層疾病預防控制、基本公共衛生服務、健康教育和健康管理及常見病和多發病防治等實訓。在二級及以上綜合性醫院、縣(區)級以上疾病預防控制機構、社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院等單位進行崗位實習。
預防醫學專業就業方向
面向公共衛生與健康醫師等職業,基層疾病預防控制、基本公共衛生服務、健康教育和健康管理等崗位(群)。