全國食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)大學排名
全國排名 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 南京醫(yī)科大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
2 | 華中科技大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
3 | 北京大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
4 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
5 | 復旦大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
6 | 首都醫(yī)科大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
7 | 中山大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
8 | 南方醫(yī)科大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
9 | 第二軍醫(yī)大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
10 | 第四軍醫(yī)大學 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 |
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)簡介
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學是研究食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分(包括營養(yǎng)素、非營養(yǎng)素、抗營養(yǎng)素等成分)在機體里分布、運輸、消化、代謝等方面的一門學科;本專業(yè)培養(yǎng)學生具備基礎(chǔ)醫(yī)學、營養(yǎng)學和預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能,使畢業(yè)生能夠成為從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才;要求學生掌握食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學的基本理論知識;掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本理論知識及食品衛(wèi)生檢測技能;能夠從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的監(jiān)督、檢測和管理工作;熟悉國家的食品衛(wèi)生法規(guī); 具有一定的社會醫(yī)學知識、勞動衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和職業(yè)病知識,具有調(diào)查、研究的能力和科學的思維方法。
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
通過專業(yè)四年的學習,培養(yǎng)學生具備基礎(chǔ)醫(yī)學、營養(yǎng)學和預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能,使畢業(yè)生能夠成為從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才。就業(yè)單位如學校、幼兒教育機構(gòu)、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、學校和衛(wèi)生管理機構(gòu)等。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識及基本技能,熟練掌握流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學的基本理論、方法和衛(wèi)生防疫技能。
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事營養(yǎng)指導、臨床營養(yǎng)治療、衛(wèi)生知識普及; 可在食品類企業(yè)從事食品工藝、食品衛(wèi)生、質(zhì)量檢測等工作;也可在政府、事業(yè)類單位從事食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全檢測等工作。
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)前景
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學主要研究食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分在機體里的分布、運輸、消化、代謝等方面的基本知識和技能,進行營養(yǎng)指導、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如:針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫,食品內(nèi)細菌、霉菌的檢測,營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。具有很強的實用價值,就業(yè)前景廣闊。