生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)大學(xué)排名
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)大學(xué)排名
學(xué)校排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 東南大學(xué) | A+ |
2 | 華中科技大學(xué) | A+ |
3 | 上海交通大學(xué) | A |
4 | 清華大學(xué) | A- |
5 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
6 | 浙江大學(xué) | A- |
7 | 四川大學(xué) | A- |
8 | 北京大學(xué) | B+ |
9 | 天津大學(xué) | B+ |
10 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
11 | 華南理工大學(xué) | B+ |
12 | 重慶大學(xué) | B+ |
13 | 電子科技大學(xué) | B+ |
14 | 西安交通大學(xué) | B+ |
15 | 北京工業(yè)大學(xué) | B |
16 | 北京理工大學(xué) | B |
17 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
18 | 上海理工大學(xué) | B |
19 | 深圳大學(xué) | B |
20 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
21 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
22 | 首都醫(yī)科大學(xué) | B- |
23 | 大連理工大學(xué) | B- |
24 | 東北大學(xué) | B- |
25 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B- |
26 | 同濟(jì)大學(xué) | B- |
27 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B- |
28 | 中山大學(xué) | B- |
29 | 暨南大學(xué) | B- |
30 | 天津醫(yī)科大學(xué) | C+ |
31 | 南京大學(xué) | C+ |
32 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C+ |
33 | 山東大學(xué) | C+ |
34 | 西北工業(yè)大學(xué) | C+ |
35 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的就業(yè)方向
1.讀研究生繼續(xù)深造。如果選擇了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),想要成為高校教師,或者成為研究人員,考研深造是必經(jīng)之路。
2.進(jìn)入醫(yī)院的放療科或者設(shè)備科。醫(yī)院的放療科是用儀器進(jìn)行治療,設(shè)備科都是大型的醫(yī)療設(shè)備,這兩個(gè)專業(yè)都需要具備生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)背景和資歷的專業(yè)人才。
3.食品藥品監(jiān)督部門。不過這種國(guó)家級(jí)的專業(yè)部門,一般都需要研究生學(xué)歷的專業(yè)人才。
4.疾病預(yù)防控制中心。國(guó)家機(jī)關(guān)一般需要研究生學(xué)歷作為敲門磚。
5.可以去醫(yī)療器械單位。如今市面上出現(xiàn)了越來(lái)越多的醫(yī)療器械代理公司,也就需要更多地專業(yè)人才。
6.做醫(yī)藥代表。現(xiàn)今各種醫(yī)療公司,成為大部分醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的方向,醫(yī)療公司的招聘門檻相對(duì)低,職位也比較廣泛,不失為一個(gè)很好的選擇。
生物工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
生物工程專業(yè)就業(yè)方向:生物的就業(yè)面很窄的,我的同學(xué)大多在藥廠,但是在藥廠并不怎么吃得開,要說制藥,有制藥專業(yè),要說微生物有專門的微生物專業(yè),要說環(huán)保,有環(huán)境工程等專業(yè),要說化學(xué),有專門的化學(xué)專業(yè),所以,生物技術(shù),什么都是,又什么都不是。就業(yè)面說寬很寬,說窄很窄。大多是在做銷售,賣藥的,賣儀器的,真正做技術(shù)的不多。
其實(shí)本科課程如果你好好學(xué)了,完全可以和碩士們一樣,但是,沒人給你機(jī)會(huì),沒人肯培訓(xùn)你,碩士就是一個(gè)培訓(xùn)的階段。你要想以后做生物相關(guān)的工作,只有考研,而考研非常好考。但是,要選準(zhǔn)方向。要考好點(diǎn)的學(xué)校,起碼要是個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,哪怕是倒數(shù)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景:生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口率非常少,原因在于研究類職位對(duì)本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高(碩士或博士)。因此,除了考研繼續(xù)深造以外,本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售、管理或教育等方向。本科生畢業(yè)后去做研發(fā),要面對(duì)眾多研究生的競(jìng)爭(zhēng),因此,求職難度相當(dāng)大。但并不意味著就完全沒有勝算。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力,能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。
生物醫(yī)學(xué)工程=生物+醫(yī)學(xué)
這個(gè)專業(yè)通常被誤解成生物和醫(yī)學(xué)的簡(jiǎn)單相加,其實(shí)這個(gè)專業(yè)是不折不扣的工科專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是綜合了生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)的理論而發(fā)展起來(lái)的,但是與傳統(tǒng)的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科有所不同,也有別于純粹的工程學(xué)科。
你聽說過人造機(jī)械心臟嗎?你聽說過心臟搭橋手術(shù)嗎?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和醫(yī)療器械的發(fā)展把這一切都變成了現(xiàn)實(shí),它們都是生物醫(yī)學(xué)工程的產(chǎn)物。
生物醫(yī)學(xué)工程是在電子學(xué)、微電子學(xué)、高分子化學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、精密機(jī)械和近代高技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,綜合工程學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的理論和方法發(fā)展起來(lái)的一門交叉邊緣學(xué)科。