高考專業(yè)解讀中藥學(xué)
中藥學(xué)專業(yè)怎么樣?中藥學(xué)專業(yè)到底是做什么的?中藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有哪些?中藥學(xué)的就業(yè)情況怎么樣?這些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。接下來(lái)就跟小編一起去了解專業(yè)解讀中藥學(xué)吧!
高考專業(yè)解讀中藥學(xué)（精選篇1）
中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。內(nèi)容包括中藥、中藥學(xué)的概念，中藥的起源和發(fā)展;中藥的產(chǎn)地與采集，藥材的概念，以及在保證藥效的前提下，如何發(fā)展道地藥材;中藥炮制的概念、目的與方法;中藥藥性的概念、中藥治病的機(jī)理，中藥配伍的目的、原則及藥物“七情”的概念、中藥配合應(yīng)用規(guī)律;用藥禁忌的概念及主要內(nèi)容;用藥劑量與用法，劑量與療效的關(guān)系，確定劑量的依據(jù)及中藥煎服法等內(nèi)容
高考專業(yè)解讀中藥學(xué)（精選篇2）
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，能從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研、教學(xué)、管理等方面工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，富有創(chuàng)新意識(shí)的中藥專門(mén)人才。
培養(yǎng)要求與特色
培養(yǎng)具有較合理知識(shí)結(jié)構(gòu)，較扎實(shí)理論知識(shí)與基本技能，參與課外科技創(chuàng)新活動(dòng)和其它各類有意義第二課堂活動(dòng)，具有較高綜合素質(zhì)的中藥學(xué)專業(yè)本科學(xué)生。
根據(jù)其學(xué)科屬性并結(jié)合藥學(xué)院自身的特點(diǎn)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂與野外相結(jié)合，形象、生動(dòng)的多媒體教學(xué)。使學(xué)生受到中、西醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，受到系統(tǒng)的中、西藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、飲片加工、中藥不同劑型的制備、質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)的基本能力。
高考專業(yè)解讀中藥學(xué)（精選篇3）
就業(yè)方向
主要方向：從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局當(dāng)公務(wù)員;學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校做教師、科研院所做實(shí)驗(yàn)研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;經(jīng)商：醫(yī)藥公司當(dāng)銷售代表。
就業(yè)崗位：主要有中藥師、科研人員、基層醫(yī)藥代表、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售代表等
高考專業(yè)解讀中藥學(xué)（精選篇4）
藥物的研發(fā)、產(chǎn)生、檢驗(yàn)需要廣泛的化學(xué)知識(shí)，藥品檢驗(yàn)需要分析化學(xué)，藥品的合成需要有機(jī)化學(xué)。比如大家熟知的青蒿素，屠呦呦就是把中藥里的有效成分分離和鑒定出來(lái)，把它變成一個(gè)純的化學(xué)藥物，挽救了世界上無(wú)數(shù)瘧疾患者。
中藥學(xué)核心課程包括：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥分析、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)等。
這些課程大致可以分為三類：一類是以化學(xué)作為后綴，如有機(jī)化學(xué)、中藥化學(xué)、物理化學(xué)等;一類是以中藥為前綴，如中藥鑒定學(xué)、中藥分析、中藥炮制學(xué);一類是中醫(yī)學(xué)，如中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。這也表明了中藥學(xué)本科教育開(kāi)設(shè)的主干學(xué)科是中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)。這些課程組成了一個(gè)完整的知識(shí)體系，涵蓋了一名中藥學(xué)生需要具備的基本知識(shí)。
中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，以與化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)相關(guān)課程學(xué)習(xí)為關(guān)鍵。學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)對(duì)各種藥物有更深刻的理解，更利于未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展。
高考專業(yè)解讀中藥學(xué)（精選篇5）
1、學(xué)好總論和各章的概論
總論和各章概論是最扼要的。總論概述了中藥學(xué)發(fā)展源流和基本理論(性味、歸經(jīng)、升降浮沉、有毒無(wú)毒)。各論中的概論將該章中的藥物共性和要點(diǎn)概括出來(lái)，如果把概論部分理解掌握了，那么對(duì)本章節(jié)的具體藥物的共性就掌握了。掌握了共性，基本就掌握該類藥的主要性味、功效、主治了。
2、多看目錄，掌握重點(diǎn)藥物即藥物特點(diǎn)
先抓住重點(diǎn)藥(掌握藥)， 以重點(diǎn)帶動(dòng)一般，觸類旁通去記。例如學(xué)習(xí)清熱瀉火藥這一節(jié)，應(yīng)以石膏、知母、天花粉、梔子、夏枯草等為重點(diǎn)，對(duì)其性味、功效、臨床應(yīng)用等理解透徹，牢固掌握;再熟悉蘆根、淡竹葉、決明子的功用;其它如寒水石、竹葉、蓮子心、熊膽、鴨跖草、谷精草、密蒙花、青葙子等一般性的藥，只要記住其特點(diǎn)就行。掌握了每類藥的特點(diǎn)和有什么藥以后，再進(jìn)一步記住各藥特點(diǎn)，如發(fā)散風(fēng)寒藥中，麻黃為峻汗之劑，紫蘇長(zhǎng)于行氣寬中，并解魚(yú)蟹毒;生姜長(zhǎng)于溫中止嘔，為“嘔家圣藥”;香薷為夏令解表藥，長(zhǎng)于和中化濕解表;連翹為“瘡家圣藥”，善于治療肺胃出血的藥是白及、紫珠，善于治療濕痰要藥是半夏等等。
3、掌握重點(diǎn)藥物功
首先應(yīng)理解各種功效術(shù)語(yǔ)的含義。有時(shí)動(dòng)詞不同，含義迥異，如祛風(fēng)與息風(fēng)，化濕、燥濕、勝濕與利濕，決不可混用。有時(shí)動(dòng)詞改變，其含義又極為相似，甚至完全相同，如化瘀、祛瘀、散瘀、消瘀、行瘀、逐瘀、破瘀，化痰、消痰、祛痰、導(dǎo)痰、滌痰、豁痰??分別是兩種功效效的不同稱謂，僅少數(shù)用語(yǔ)稍有作用強(qiáng)度等方面差異，一般可以相互代替。還有一些功效的四個(gè)字中，可由一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)分列為兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，或由兩個(gè)合并為一個(gè)，如清熱解毒與清解熱毒，祛風(fēng)除濕與祛除風(fēng)濕，平肝抑陽(yáng)與平抑肝陽(yáng)，其含義并無(wú)二致。