公共藝術專業課程精選篇1

公共藝術專業的就業前景也是相對來說比較廣泛的，畢業生能夠到當地或者其他地方的政府規劃部門進行工作，或者到有關的教育機構，比如各大設計類院校中的藝術學院或者設計學院從事教育研究或者管理的工作，公共藝術專業的畢業生需要發揮創新和實踐能力。

公共藝術專業的就業前景不錯，畢業生可在專業院校、城市規劃與建設部門、藝術設計及相關產業機構從事公共藝術規劃與設計、藝術項目執行與管理、藝術產品開發與服務的相關工作。也可以在藝術博物館、藝術基金會、拍賣行、畫廊等公益或贏利性藝術機構從事藝術品鑒藏、策展與投資分析，及文博等單位的專業研究工作。

公共藝術專業課程精選篇2

公共藝術專業基礎課程：藝術設計概論、設計史、造型基礎、設計構成、設計創新、數字圖形、設計創意、雕塑基礎。

公共藝術專業核心課程： 設計策劃與文案、設計材料與構造、公共空間設施藝術設計、藝術空間多媒介裝置設計、燈光與建聲設計、公共空間藝術景觀設計、公共雕塑設計與制作。

公共藝術專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和公共藝術設計方法、設計原理、材料應用等知識，具備調研、文案書寫、設計與制作、材料工藝等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事公共空間藝術景觀設計、設施設計與制作、裝置設計與制作、3D 建模打印等工作的高素質技術技能人才。

公共藝術專業課程精選篇3

醫學醫藥類專業：隨著人們生活水平的提高，特別是老齡化問題日益嚴重，藥品、醫療設備、醫護人員、醫療技術等方面要求越來越高，老年醫學的專業人才、看護人員、保健人員未來需求比較大。

建筑類相關專業：雖然現在房地產業有壓力，但是建筑專業的人才一直供不應求，中高級人才十分缺乏，特別是公用建筑、民用建筑、與房地產相關的專業，建筑、設計、策劃等依舊供不應求。制造業更新換代急需補充新鮮血液，基礎設施建設力度加大需要專業人才。

公共藝術專業課程精選篇4

1.現實型

性格特點：愿意使用工具從事操作性強的工作;動手能力強，做事手腳靈活，動作協調;不善言辭，不善交際。

推薦專業：工學類，例采如礦，石油工程，勘查技術與工程，冶金工程。理學類，例如數學與應用數學，信息與計算科學，物理學，化學，生物科學等等。

2.研究型

性格特點：抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考，不愿動手;喜歡獨立和富有創造性的工作。

專業推薦：基礎醫學，營養學，動物藥學，應用生物科學，信息工程，軟件工程，網絡工程，廣播電視工程，水資源與海洋工程，水質科學與技術，環境監察等等。

公共藝術專業課程精選篇5

有的家長追求熱門專業，就讓自己的孩子報志愿的時候選擇熱門專業，忽略了孩子的特長。甚至一些現在看起來熱門的專業，隨著時間的流逝變得越來越不熱門，甚至畢業的時候很難找到合適的工作。

高達52%的被調查者(大學生)表示:"如果上天再給一次機會，我會選擇另外一個專業"，有34%的人希望在原來所學專業基礎上再學第二專業，只有14%的人對當年的選擇不后悔。

這足以看出選擇專業在志愿中的重要性不言而喻，它不僅關系著考生四年的大學經歷，更與考生未來人生的發展有著莫大的關系。

選擇專業是非常復雜的工程。要結合考生興趣、性格等因素，還要結合家長最關心的就業前景等因素。

考生家長在選擇專業時，都首先應該了解專業的內涵，也就是說，針對一個專業，我們要知道該專業的一些常識，比如學什么，今后可以怎么深造等。不要一味地去追求所謂的熱門，還是應該從自身情況出發，去選擇適合自己的專業。

此外要對目前網絡上的各類排名要綜合分析，切勿被排名牽著鼻子走，排名僅作參考，而更要重視教育部網絡對大學學術水平與科學建設的評價，選擇出真正符合自己理想的大學與專業。