香港大學宣布禁用ChatGPT
香港大學宣布禁用ChatGPT篇1
一、機器人工程專業
這是一個近幾年新興的專業,該專業是一門在真實世界環境下將感知、決策計算和執行驅動組合在一起的應用交叉學科和技術。在大學里首次設立,是教育部重點扶持的專業之一,如今也已經成為了熱門專業,該專業主要是為了培養具備工業機器人技術及創新能力的專業人才。
二、智能科學與技術專業
該專業是在硬件基礎上,給機器人賦予一個類似人的大腦,神經傳導及信息處理系統,簡單說來就是學習如何控制機器人。該學科的設立也是為了適應社會對從事智能化產品研發人員迫切需求的現狀。
三、計算機科學與技術專業
該專業主要是為了培養具有良好的科學素養,系統的、全面的掌握包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論和基本知識的人才。與人工智能學習也有交叉部分,而且該專業本科畢業后就業也是相對容易的。
四、模式識別與智能系統專業
模式識別是一個新興的交叉學科,是自動控制、模式識別、人工智能、模糊邏輯、仿生學和計算機科學與技術等多個學科融合的產物。該專業是一門理論與實際緊密結合,具有廣泛應用價值的學科。可以說該專業對于人工智能是起到至關重要的作用的。
香港大學宣布禁用ChatGPT篇2
因為本科基本上就是學習所在學科的基礎,只有到研究生后才會繼續分想要研究的細分方向。所以可以考慮選擇有人工智能研究方向的大學,直接本碩連讀,不用考慮該學校本科專業強不強。這樣的好處是,本科期間就可以慢慢選擇自己喜歡的導師了。
還可以考慮分開選擇最強的基礎學科和人工智能研究的大學,這樣就比較考驗學生的能力了。最后也是最重要的是要充分考慮清楚,自己究竟喜不喜歡這個專業,不要看見現在人工智能熱門就想要報相關專業。萬一以后不熱門了,即使因為熱愛,人工智能也能成為自己喜歡的可以堅持的方向。
香港大學宣布禁用ChatGPT篇3
港大副校長何立仁向教職員及學生發內部信,稱ChatGPT是令全球教育界震蕩的語言模型,將采取短期措施,禁止校內所有課堂課程作業和評估等使用ChatGPT或其他人工智能工具,如有學生要使用相關應用程序,須獲得課程導師書面同意,若有違規,將被視為潛在抄襲;
若發現懷疑個例,教師可要求學生進行額外口試或現場考試等,而校方亦計劃在校內討論人工智能工具對教學的影響,并讓師生參與。后續將為教師安排關于ChatGPT及其他AI工具的研討會。
何立仁表示,如果教師懷疑學生使用chatgpt等ai工具完成作業,可以要求學生介紹有關論文或作品,或者設立補充口試、新增課堂考試等措施來檢驗。
何立仁強調,校方認識到人工智能的重要性,也正計劃舉行校園辯論,邀請教師和師生就此進行討論,但要將ai工具納入學習教學中仍需要較長時間考量。因此,校方決定先采取短期措施(禁止使用ai軟件)來應對。
香港大學宣布禁用ChatGPT篇4
香港大學(The University of Hong Kong),簡稱 “港大”(HKU),是中國香港的一所綜合性國際化公立研究型大學,有亞洲“常春藤”之稱。實力很強。
香港大學自創校以來始終采用英語教學,其學術研究多可與歐美無縫對接、良性互動,也得益于此,在很長一段時間里,以醫學、商科、人文、政法等領域見長的香港大學都是中國高等教育界一面獨特的旗幟,享譽亞洲乃至世界。
世界大學排行榜中,有5所高校進入TOP100,其中香港大學穩居首位,位列世界排名第22位;香港科技大學第34位;香港中文大學第39位;香港城市大學第53位;香港理工大學第66位;香港浸會大學第287位。從這個排名來看,香港大學不管是在香港還是在內地認可度都是不低的。
香港大學宣布禁用ChatGPT篇5
ChatGPT,美國“開放人工智能研究中心”研發的聊天機器人程序,于11月30日發布。
是人工智能技術驅動的自然語言處理工具,它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話,還能根據聊天的上下文進行互動,真正像人類一樣來聊天交流,甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。
在OpenAI的官網上,ChatGPT被描述為優化對話的語言模型,是GPT-3.5架構的主力模型。
ChatGPT具有同類產品具備的一些特性,例如對話能力,能夠在同一個會話期間內回答上下文相關的后續問題。然而,其在短時間內引爆全球的原因在于,在網友們曬出的截圖中,ChatGPT不僅能流暢地與用戶對話,甚至能寫詩、撰文、編碼。
ChatGPT還采用了注重道德水平的訓練方式,按照預先設計的道德準則,對不懷好意的提問和請求“說不”。一旦發現用戶給出的文字提示里面含有惡意,包括但不限于暴力、歧視、犯罪等意圖,都會拒絕提供有效答案。