古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)受到一定的限制。可以進(jìn)入大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。

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古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

很多人說，古典文獻(xiàn)學(xué)是一門古雅的學(xué)問，跟現(xiàn)實生活距離甚遠(yuǎn)，學(xué)起來比較枯燥，這也有一定的道理。從社會需求這個角度來講，這方面人才的需求量確實有限，而且不會隨著社會的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展而增加。同時她又較難學(xué)：既需要扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，又需要廣泛的知識和開闊的思路，甚至需要學(xué)貫中西、匯通文理。有很多飽讀詩書的大學(xué)者，在校勘古籍的時候仍然難免出錯。鑒于古典文獻(xiàn)學(xué)的這些特點，建議考生要考慮自己的興趣愛好，不要盲目報考。

古典文獻(xiàn)學(xué)要培養(yǎng)的是有扎實的文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行古籍整理和研究的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語言文字處理有關(guān)的工作。由于學(xué)生一般都有扎實的寫作功底和語言表達(dá)能力，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)路徑也比較寬。

最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。同時，學(xué)者越來越多地關(guān)注和吸收西方學(xué)術(shù)界的研究成果，我國傳統(tǒng)的古典文獻(xiàn)學(xué)在經(jīng)歷了幾千年的漫長發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)專門人才。

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)簡介

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)古籍整理和中國古典文獻(xiàn)學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)具有扎實的古典文獻(xiàn)學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)特長，熟練掌握科學(xué)研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧，能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版機(jī)構(gòu)、圖書館、企業(yè)等部門獨立地承擔(dān)相關(guān)工作的人才。

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)主要課程

中國古典文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、版本學(xué)、校勘學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文科工具書使用、出土文獻(xiàn)概論、古代文化概論、古文獻(xiàn)學(xué)史、古代漢語、中國古代文學(xué)史等。

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實的古典文獻(xiàn)學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)特長，熟練掌握科學(xué)研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧，能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版機(jī)構(gòu)、圖書館、企業(yè)等部門獨立地承擔(dān)相關(guān)工作。

培養(yǎng)要求

古典文獻(xiàn)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)古籍整理和中國古典文獻(xiàn)學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。