財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)就業(yè)前景
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)就業(yè)前景
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、教育學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括會(huì)計(jì)學(xué)的定性定量分析方法、會(huì)計(jì)相關(guān)的政策和法規(guī)等，進(jìn)行企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理、大中專和技術(shù)類院校會(huì)計(jì)類專業(yè)的教學(xué)等。就業(yè)前景較好。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能在中高等學(xué)校、政府部門及企事業(yè)單位從事教學(xué)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和管理等方面工作。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)簡(jiǎn)介
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代理財(cái)理論和方法，具備經(jīng)濟(jì)、管理和法律等方面的相關(guān)知識(shí)和能力，能在中等和高等職業(yè)教育領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的專業(yè)化、技能化、雙證書一體化職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
學(xué)生要求學(xué)習(xí)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、稅收、審計(jì)、籌資、投資等基本理論與專業(yè)知識(shí)，接受與會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收、籌資、投資等相關(guān)的專業(yè)教學(xué)與基本能力訓(xùn)練，擁有必要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作方法，掌握信息收集與處理的技術(shù)方法，具備必要的理論分析與業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，熟練掌握一門外語(yǔ)，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，獲得與專業(yè)內(nèi)容相關(guān)的職業(yè)資格證書。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)要求
掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì)計(jì)問題的基本能力;
培養(yǎng)技能
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì)計(jì)問題的基本能力;
2.熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)
3.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具備從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理教育和與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)的專長(zhǎng)和能力。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)考研方向分析
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)考研方向1：學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
專業(yè)介紹
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)為專業(yè)碩士。學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)考研方向2：心理健康教育
專業(yè)介紹
心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一，北京師范大學(xué)全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學(xué)考試的專業(yè)，是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的需要，特別是適應(yīng)各級(jí)各類學(xué)校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作需要而設(shè)置的。
培養(yǎng)目標(biāo)
高等教育自學(xué)考試心理健康教育專業(yè)，較系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識(shí)、技能，并具有分析解決大、中、小學(xué)生與其他個(gè)體、群體實(shí)際心理健康問題的能力，成為能較好承擔(dān)心理健康教育的教師或相關(guān)專門人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生是心理師，幼教、初等和中等學(xué)校心理學(xué)教師與研究人員，各級(jí)各類學(xué)校的心理健康教育和輔導(dǎo)教師，醫(yī)院、心理咨詢等相關(guān)行業(yè)的心理學(xué)專門人才等。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)考研方向3：會(huì)計(jì)
專業(yè)介紹
會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)。
可考證書
學(xué)生可以考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試、會(huì)計(jì)資格考試(初級(jí)、中級(jí))、高級(jí)會(huì)計(jì)師考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試CPA、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師CIA、國(guó)際信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA、加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試CGA、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師考試(ACCA)、公認(rèn)會(huì)計(jì)技師考試(CAT)。
發(fā)展前景
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)考研方向4：工商管理
專業(yè)介紹
工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)解決公司財(cái)務(wù)問題，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。
專業(yè)要求
由于上述這些專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來進(jìn)行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準(zhǔn)備。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí)，一定要把握住時(shí)代發(fā)展的方向，在時(shí)政方面做足文章，善于聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。
工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗(yàn)，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、企業(yè)管理三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，基本都到企業(yè)從事實(shí)際管理工作，工商管理類專業(yè)習(xí)慣采用的案例教學(xué)法，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于實(shí)際工作的要求。
專業(yè)限制
工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考，學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練以后也可以報(bào)考。