體育教育專業就業前景：隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。

體育教育專業就業可以做小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

體育教育就業怎么樣

體育教育專業的課程學習中，涉及到了教育學、心理學、人體學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽、體育管理等，這也意味著學習這個專業的學生可以有多個就業方向的選擇，所以只要學生不局限于某一個單一的就業方向，將眼光方向整個體育行業市場，那就業前景還可以。

體育教育專業主要面向健身行業，培養掌握中小學體育教師、跆拳道教練、健身教練、健美操教練指導與訓練的知識，具有有創新精神和較強的自學能力和適應能力等技術人才，畢業生一般可以從事跆拳道、健身教練、健美操教練、其它體育運動教練等工作。

體育教育就業方向

體育教育專業就業區域在中國全國范圍內分布較為均衡，北京、上海、廣州、深圳等經濟發達地區就業渠道更多樣化。畢業生未來可在各省市中小學、社區體育指導部門、企事業工會部門、運動健身俱樂部等從事相關工作。

體育教育專業主要從事學校體育科研、大中專中小學等教學單位以及工商、公安、社區體育指導、企事業單位貿易等部門的學校體育項目管理聯盟社會體育指導和其他工作。

目前就業率很高，最重要的就業領域是教學單位和高校。隨著社會的發展，中小學生的體育素質教育越來越重要。高素質的體育教師將成為學校和社會的熱門職業。

體育教育學什么

體育教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，主要學習內容有體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制;運動訓練專業須開設運動訓練學、運動技能學習與控制、體育競賽學等課程。

體育教育是否屬于師范類

體育教育屬于師范類。體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。