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描寫夢想的中考寫作例文

時間: 美琪 作文指導

夢想是每個人內心最美好的意境,我們可以懷著夢想而努力的學習,可以滿含著希望去奮斗,可以為了一個小小的愿望而放棄很多其他的事物。夢想是一朵含苞欲放的花蕾,終有一天會燦然綻放。

周恩來因為有了“為中華之崛起而讀書”的夢想,而成為我們國家的.偉大領袖之一;萊特兄弟懷著夢想,發明了世界上第一架飛機,帶著夢想飛上了藍天……我的夢想的當一名畫家,我想有一天能用手中的筆描繪出最美麗的風景,畫中有潔白如雪的云彩、巍然屹立的高山、高聳入云的碧樹和清澈見底的河水。我還想用手中的筆描繪出真實生活中美好的人與事。我還想用手中的筆真實地描繪出我內心的每一次感動,每一次的喜悅和每一次的幸福。

我酷愛畫畫,在畫畫的過程中我可以忘記一切煩惱,全身心的沉浸在畫畫的快樂中。雖然我知道實現夢想的過程是艱辛的、漫長的,但我不會放棄,我會從現在開始好好學習,也要學好各種繪畫知識,了解并掌握各種繪畫技巧。同時,我還要閱讀各種各樣的書,培養自己的文化素養與審美眼光。我相信,只要我堅定地努力下去,一步一步踏實地走下去,終會離我的夢想越來越近。我要把夢想放飛,放飛我的夢想!親愛的朋友們,讓我們一起為實現夢想而努力!

描寫夢想的中考寫作例文篇2

在悠揚的琴聲中,高雅潔凈的餐廳里,享受著豐盛、可口、精致的餐點,在我幼小的心靈,有一件事正在萌芽,那就是當一位鼎鼎大名的——廚師。

我的夢想是當一位廚師,為什么要當廚師呢?因為我希望大家吃過我的料理后,看見大家無以言喻的幸福,心滿意足的表情,那就是我最大的成就。當我成為一個大廚師,不但可以使大家享用我精心制作的美食,又可以為自己賺進大把的鈔票,那我何樂而不為呢?

愛迪生∶“成功是一分的天才和九十九分的努力。”雖然我沒有很天才,不過我深信“皇天不負苦心人。”我相信我努力的汗水是不會白流的。在一次次自己創意料理的失敗經驗中,雖然我有幾次想放棄,不過,想到我去過的那一家家餐廳所做的精致可口餐點,使我又重新燃起了希望。有一天,我突發奇想,竟然做出令人贊不絕口的料理,所以我的意志就更加堅定了。后來我又做了一道“黃金炸蟹”香酥可口,不油不膩,加上蒜味的清香、使人吃了又想再吃,讓人意猶未盡,連裝“黃金炸蟹”的盤子都要吞進肚子里去了,全家人都夸我已經是個小小廚師,手藝非凡了!

“少壯不努力,老大徒傷悲?!比绻藳]有夢想、沒有目標,就會變成無業游民,如果街上滿是無業游民那多可怕啊!所以每個人都要有個夢想,不要好高騖遠,而要努力不懈的去完成,這樣成功才不會遙不可及!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!贝蠹乙湎r間,利用時間完成自己的夢想,才不會在人生留下遺憾,我的夢想就是當一位廚師,那你呢?

描寫夢想的中考寫作例文篇3

人這一生從小到大,會有很多個夢想。正因如此,夢想也帶給了我動力,讓我堅持不懈、永不言敗,努力向前!

傻傻的南瓜車。

小時候,我的夢想很簡單,和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服,就像童話里公主的蓬蓬裙,水晶鞋。似乎感覺,穿上這一切就會坐上南瓜車,走進魔法般的城堡。漸漸地,隨著年齡的增長,我發現那些所謂的“夢想”,其實就是幼稚的童心,稚嫩的感覺。自此夢想慢慢地在心底落了種,發了芽。

黃金屋,顏如玉。

稍稍長大一點,夢想也變了不少。不再對公主裙感興趣,而是喜歡上了書,喜歡書中的黃金屋,喜歡書中的顏如玉。通過讀書明白了幼時所不懂得的道理,學會了以前所不解的問題。書,是知識的源泉,進步的階梯。我愿意把這個夢想堅持下去,成為一名圣賢人。

燃燒的“蠟燭”

長大了,心也成熟了。開始夢想著當一名老師,為祖國培養一個又一個有用之才。每當我看到老師在講臺上講課時,我都會幻想著自己哪天也能站在講臺上為莘莘學子傳授知識,教會他們人生的道理,去實現自己的奮斗目標!頓時手中的粉筆也變得神奇起來,把知識變成了七色彩虹,讓學子們在其中自由穿梭。

白衣天使

白衣天使——一個高尚的職業。我也夢想著能夠成為其中一員,救死扶傷!還記得非典時期的護士長葉欣為了救助病人,不惜犧牲自己的生命。這就是一個醫生的責任,義務。同樣地,她也在詮釋著自己生命的意義。我也希望成為這樣一個人,一名光榮的醫生!

聽細水長流,看人生百態。一切莫過于過眼煙云,稍縱即逝。唯有夢想能夠長盛不衰,綿延不絕,堅持自己的夢想,勇于開拓,一定能夠實現屬于自己的那一份夢想。加油!

描寫夢想的中考寫作例文篇4

每個人心中都有一個夢,我又何嘗不是呢?

每個人都會為了心中的夢去奮斗,去努力,去拼搏,我也會如此。鄰居家有個小孩,很可愛,有事沒事都要跑到我家,問:“哥哥,上學好玩么?”“這個是什么呀?”“那個是什么呀?”他總是把我當成他的偶像,他說我知道很多知識,很想電視里那些知識分子,很厲害!可是,就是這么個天真的孩子,卻……去年的一個夏天,一場車禍無情的奪去了他的雙眼,那天晚上,手術室外,全都是為她祈福的人們,我獨自在走廊徘徊,我不相信,老天會這么不眷顧這個孩子。

手術完了,醫生保住了他的生命,但他的雙眼卻永遠失明了。此后,我沒回到家,總會在樓下的小花園看到他和他的媽媽,他們正在用耳朵來聽這個世界,他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣,答了一聲,看著他現在的模樣,笑容依然,但總是少了點什么,不禁心里一痛,眼角濕潤了。他還是和以前一樣喜歡問我問題:“哥哥,我的眼睛會好么?”“好了還和以前一樣大么?”“好了就可以上學了么?”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽,她只是點了點頭,隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說:“會呀,會呀,一定會好的!

"頓時我覺得真無奈,這么大的一個國家,連一個失明也只不好,我看著他依舊燦爛般的笑容,我真的好想是一個醫生,醫治好他的眼睛,讓他重獲光明。從那之后,我的心中變萌發了一個夢,不是別的,就是成為一名醫生,成為一名可以醫治好失明的醫生,成為一名救死扶傷的醫生,成為一名醫治萬惡的醫生。那便是我心中的夢。

描寫夢想的中考寫作例文篇5

我一直有許許多多的夢想,比如當主持人、數學家、老師……但是,一次排球比賽確讓我有了做排球運動員的夢想。

今年暑假天,我在四川省體育館觀看了一場激烈的排球比賽。它是烏茲別克斯坦隊對泰國隊的女子排球賽。

開局時兩隊不分勝負,但是不到一局,泰國隊的比分便遙遙領先,烏茲別克斯坦隊的教練只好不停的叫暫停,可最后還是輸了第一局。

第二局開始了,烏茲別克斯坦隊有了很明顯的進步,但是她們的實力還是沒有泰國隊強,很快就敗下陣來。我覺得她們是因為第一局輸了而喪失了自信心和勇氣。

第三局是一個決定比賽勝負的一局,只要泰國隊再贏,這場比賽就將結束。 假如烏茲別克斯坦隊贏了,這場比賽將繼續。可是實力不強的烏茲別克斯坦隊很快就輸了這場比賽。

每當我回想這場比賽,當運動員的夢想就在我心中旋繞。可我知道,每個出色的運動員背后都包含著他們千千萬萬次的努力。而我才僅僅邁出了一小步,還有許許多多的困難等著我去闖,加油吧!向著夢想努力奮斗吧!

描寫夢想的中考寫作例文篇6

夢想,是一個我們并不陌生的詞匯。每一個人都有無數美好的夢想。夢想,它是如此的多姿多彩,它是我們前進的動力。小小的我有無數的夢想,它們像我心靈舞臺上一顆顆閃爍的星辰,照亮我前進的路。現在,我來清點一下我的夢想。

我想成為一名服裝設計師。這是我從小就有的一個夢想,我想設計出一套衣物,這套衣物可以自行調節溫度,冬暖夏涼;舒適堅韌,不易被磨爛劃破,而且穿起來很舒服,行動方便。這套衣物是我為山區貧困兒童設計的,要免費送給貧困地區的兒童,使他們不必再挨寒受凍,不會因為寒冷而生病,不會再被大山里的樹枝石頭劃破皮膚,讓他們感受到生活的溫暖,而且不會增加他們家庭的負擔。

我想成為一名希望小學的教師。有些地區因為地理條件限制,人口稀少,經濟條件很差,導致那里的孩子得不到受教育的機會,他們渴望了解更多的知識,卻因沒有途徑而被壓制。希望小學使這些孩子們學到大千世界的各種知識。我要去那里里教學,盡自己所能的把知識的甘霖播灑給被名為貧困山區的祖國的花朵,使他們在石縫中也能綻放出最美的笑容。

我想成為一名藥學專家。各種疾病使眾多人與所愛之人陰陽兩隔,我會學習各種技術和方法,掌握更多的知識,經過千萬次的努力,研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物,使因疾病而支離破碎的家庭減少,不會再讓“非典”“埃博拉”鬧得,讓健康時時伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對疾病恐懼,生活的健康安心快樂!

馬丁路德曾說過:只有堅持夢想,就沒有人能使你倒下!為了能夠實現夢想,我要用心去努力,勤奮的學習,用知識武裝頭腦,一步一個腳印走向我的夢想!世界因夢想而精彩,為夢想奮斗吧,創造出屬于自己的輝煌未來!

描寫夢想的中考寫作例文篇7

夢想容易產生,但追逐夢想,實現夢想卻絕非易事。

大千世界,我們看到的只是那些成功者的光環,可曾想過,他們背后“十年磨一劍”的付出。

一粒種子追隨夢想,就可以生根發芽;一只毛毛蟲追隨夢想,就可以破繭成蝶,化作藍天下絢麗的色彩;一條小河追隨夢想,就可以匯入大海,變得寬廣、碩大······

同樣,夢想需要用努力、付出來裝點。

夢想周游世界,來到了蜜蜂身旁,忙問蜜蜂的夢想,蜜蜂說:“我的夢想是釀造又香又甜的蜂蜜,以便人們食用”;夢想又去問大樹,大樹說:“我希望給人們帶去更多蔭凉,給小鳥一個舒適的家?!眽粝腼w過來問我,我說:“我想進入理想的中學!”

我夢想中的中學是那樣祥和、寧靜,在羊腸小道上,花草樹木都在對我笑,仿佛告訴我:你已經是這所中學的一員了!我開心極了!同時又從現實中蘇醒過來,只有夢想,沒有追求怎么行,否則,我只能站在校門口,呆呆地望著在里面認真學習的學生。我要追隨我的夢想,讓夢想成為現實。

我仿佛看到夢想中的中學門口伸出了一雙手,它正在向我招手。我在走向夢想的過程中,懂得了追求夢想的快感和幸福。追隨夢想,實現夢想,成為彩虹中最耀眼的紅,最快樂的黃。

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