聆聽雨的訴說九年級作文篇一：

　　五年前，坐在窗前，傾聽雨下，書本給我講故事，講南京大屠殺!我透過雨簾，看到了兩個殘暴的魔鬼在比賽殺人，看到了上萬無助的百姓在痛苦呻吟!我憤然而起，向向井和野田沖去，可，一切都是徒勞的，奸笑依舊，冷笑依舊。

　　又一個雨下，我沖向雨中，看到了尾山先生替中國人因侵華戰爭事件而用一生來打官司，看到了藤野先生替魯迅因棄醫學“生物”而充滿了哀傷!我張開雙臂，讓如注的大雨淋濕我的全身，沖凈我的仇恨。雨說：“恭喜你!你已經學會了忘記!”

　　今天《此文寫于2012年9月》，我坐在窗前，傾聽雨下，釣魚島呼喚母親的聲音!釣魚島哭了，我也哭了：為什么又是九月?為什么又是野田?難道是又一個九一八?母親說：“是同一個日本，但不是同一個中國。”我說：“如果日本真的這樣做，我要向羅援申請：我要參戰!”“如果……”“即使他不同意，認為我乳氣未干，我也要去!”“你應該期盼和平解決!”“不!我要讓日本知道，中國不再是過去的中國!即使仇恨只能助長仇恨，暴力只能助長暴力!”

　　雨說：“你應該期盼和平解決!”

　　我沖向雨中：“你的心為什么總偏向大洋的對岸?”“你不明白，至少你現在不明白。”面對我的污陷，雨顯得很平靜。“我明白了!我會試著去忘記，即使心底有痛!”這時，雨過天晴，彩虹下飛過一只白色的鴿!

　　請傾聽雨的聲音!

　　這聲音，勝似風吹落葉般靜謐，勝似鮮花點頭般和婉，勝似湖面微波般輕柔，它有獨到的美!

　　聆聽雨的訴說九年級作文篇二：

　　風中的云，輕飄飄的在空中游蕩。漸漸的，云厚了，重了，灰了。而我就在此時離開了她，來到這給世界，我輕飄飄的落在田圃，滋潤田野，落到長河中，交織出悠揚的曲子，落入海洋里，成為永不會消失的水。

　　我剛烈，無所畏懼，伴著霹靂，帶著風的怒吼，雷的咆哮，來到北方的土地上，編奏著自己的交響樂。我打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。我像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的云層中轟響著，為我伴奏，閃電時而用它那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風中狂亂地擺著的田禾， 一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動著腳步的人影，我雖然無所畏懼，但我的生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的我就被那剛從云后跳出的太陽征服了。

　　我輕輕柔柔，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，我迷戀江南的景色，遠山近水，亭臺樓閣，水面無波，垂柳婀娜，一片靜謐，我迫不急待的爭脫云的士束縛，進入這畫中世界，去聆聽、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔，綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，朦朦朧朧，人們筆下的江南，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧，

　　待雨過天晴，被我洗滌一新的江南又出現在藍瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛，亭亭玉立，脈脈含情，呵，江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎，

　　世界上沒有相同的兩片葉子，我也一樣，我有不同心靈，不同性格，不同的形狀和不同的聲音，因為我總是來自不同風中的不同的云。

　　聆聽雨的訴說九年級作文篇三：

　　你喜歡下雨嗎?你聆聽過雨嗎?當一場雨過后，雨水沖刷走了一切，無論是城市還是農村，都變得越發靜謐。空氣變得越發新鮮，鳥兒的歌聲也越發婉轉。

　　早晨，一場雨如期而至，由小變大，由遠而近。讓剛剛睜開眼的人們耳目一新，讓半睡半醒的人們頓時清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰：敲打在窗臺上的，是“嗒”的聲音;墜落在水塘中的，是“嘀”的聲音;拍打在水泥地上的，是“啪”的聲音;而落在泥土中的，則是稍縱即逝的“嘶溜”聲。花草在雨中微微顫抖著，樹的枝干在雨中上下搖動著。落下來幾片葉子和花瓣，使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個行人，頂著雨傘，飛快的跑著，臉上露出擔憂的神情，邊走邊濺了一身的泥土。

　　淅淅瀝瀝，雨還在下著，不緊不慢，似乎無視路邊的花、草、人。

　　已是午夜，雨仍沒有停。有人會關了燈，躺在床頭，細細聆聽雨的聲音，仍然是由小變大，由遠而近，仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進入夢鄉，一個人戴上耳機，里面緩緩流出古箏的聲音。聽罷，摘下耳機，再次聆聽雨在深夜的密語。它比古箏更清脆，更有節奏感，雨聲中聽得見每一個音符，每一個節拍，每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產生的火花。聽著它，如同身臨其境，仿佛細密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲鳴……雨中，池塘正吐露著它對雨的深情，魚兒也在睡夢中挽起一尾銀色感受雨露。一切，都是大自然的恩賜和鬼斧神工。

　　這場雨或許從千百年前就開始了，但它永遠如此沉靜，聆聽雨，聆聽錦瑟之繁弦，那是時間的刻痕，那是人生的春花秋雨……

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