翠湖心影-汪曾祺閱讀原文

　?、诖浜且黄?，同時也是一條路。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來游翠湖的也有，不多。多數人只是從這里穿過。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機關里，匆匆忙忙地走過來，一進了翠湖，即刻就會覺得渾身輕松下來;生活的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱，就會沖淡一些。人們不知不覺地放慢了腳步，甚至可以停下來，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。即使仍在匆忙地趕路，人在湖光樹影中，精神也很不一樣了。翠湖每天每日，給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養啊。因此，昆明人——包括外來的游子，對翠湖充滿感激。翠湖這個名字起得好!湖不大，也不小，正合適。小了，不夠一游;太大了，游起來怪累。湖的周圍和湖中都有堤。堤邊密密地栽著樹。樹都很高大。主要的是垂柳。“秋盡江南草未凋”，昆明的樹好像到了冬天也還是綠的。湖水極清，常年盈滿。我在昆明住了七年，沒有看見過翠湖干得見了底。翠湖的水不深。淺處沒膝，深處也不過齊腰。翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開著一望無際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。我是在翠湖才認識這種水生植物的。我以后也再也沒看到過這樣大片大片的水浮蓮。湖中多紅魚，很大，都有一尺多長。這些魚已經習慣于人聲腳步，見人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動著。有時夜晚從湖中大路上過，會忽然拔刺一聲，從湖心躍起一條極大的大魚，嚇你一跳。湖水、柳樹、粉紫色的水浮蓮、紅魚，共同組成一個印象：翠。

　?、垡痪湃拍甑南奶?，我到昆明來考大學，寄住在同濟中學的宿舍里，幾乎每天都要到翠湖。學校已經發了榜，還沒有開學，我們除了騎馬到黑龍潭、金殿，坐船到大觀樓，就是到翠湖圖書館去看書。這是我這一生去過次數最多的一個圖書館，也是印象極佳的一個圖書館。圖書館不大，形制有一點像一個道觀。非常安靜整潔。有一個側院，院里種了好多盆白茶花。這些白茶花有時整天沒有一個人來看它，就只是安安靜靜地欣然地開著。圖書館的管理員是一個妙人。他沒有準確的上下班時間。有時我們去得早了，他還沒有來，門沒有開，我們就在外面等著。他來了，誰也不理，開了門，走進閱覽室，把壁上一個不走的掛鐘的時針“喀拉拉”一拔，撥到八點，這就上班了，開始借書。這個小圖書館藏書似不少，而且有些善本。我們想看的書大都能夠借到。過了兩三個小時，這位于瘦而沉默的有點像陳老蓮畫出來的古典的圖書管理員站起來，把壁上不走的掛鐘的時針“喀拉拉”一撥，撥到十二點：下班!我們對他這種以意為之的計時方法完全沒有意見。因為我們沒有一定要看完的書，到這里來只是享受一點安靜。我們的看書，是沒有目的的，從《南詔國志》到福爾摩斯，逮什么看什么。

　?、苈窎|伸進湖水，有一個半島。半島上有一個兩層的樓閣。閣上是個茶館。茶館的地勢很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在閣子上喝茶，很涼快。茶館賣蓋碗茶，還賣炒葵花子、南瓜子、花生米，都裝在一個白鐵敲成的方碟子里，昆明的茶館計帳的方法有點特別：瓜子、花生，都是一個價錢，按碟算。喝完了茶，“收茶錢!”堂倌走過來，數一數碟子，就報出個錢數。我們的同學有時臨窗飲茶，嗑完一碟瓜子，隨手把鐵皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落進了水里。堂倌算帳，還是照碟算。這些堂倌們晚上清點時，自然會發現碟子少了，并且也一定會知道這些碟子上哪里去了。但是從來沒有一次收茶錢時因此和顧客吵起來過;并且在提著大銅壺用“鳳凰三點頭”手法為客人續水時也從不拿眼睛“賊”著客人。把瓜子碟扔進水里，自然是不大道德。不過堂倌不那么斤斤計較的風度卻是很可佩服的。

　?、莩说嚼ッ鲌D書館看書，喝茶，我們更多的時候是到翠湖去“窮遛”。這“窮遛”有兩層意思，一是不名一錢地遛，一是無窮無盡地遛。“園日涉以成趣”，我們遛翠湖沒有個夠的時候。尤其是晚上，踏著斑駁的月光樹影，可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走，一面海闊天空，高談闊論。我們那時都是二十歲上下的人，似乎有很多話要說，可說，我們都說了些什么呢?我現在一句都記不得了!

　　⑥我是一九四六年離開昆明的。一別翠湖，已經三十八年了，時間過得真快!

　　⑦我是很想念翠湖的。

　　⑧前幾年，聽說因為搞什么“建設”，挖斷了水脈，翠湖沒有水了。我聽了，覺得悵然，而且，憤怒了。這是怎么搞的!誰搞的?翠湖會成了什么樣子呢?那些樹呢?那些水浮蓮呢?那些魚呢?

　　⑨最近聽說，翠湖又有水了，我高興!我當然會想到這是三中全會帶來的好處。這是撥亂反正。

　?、獾俏矣致犝f，翠湖現在很熱鬧，經常舉辦“蛇展”什么的，我又有點擔心。這又會成了什么樣子呢?我不反對翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以設立攤篷賣破酥包子、燜雞米線、冰淇凌、雪糕，但是最好不要搞“蛇展”。我希望還我一個明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。

　　一九八四年五月九日

　　翠湖心影-汪曾祺閱讀題目

　　11.請結合全文，回答下列問題。(4分)

　　(1)①段作者為什么認為用“昆明的眼睛”來比喻翠湖是非常貼切的?

　　答：

　　(2)⑤段畫線句中“不名一錢”和“無窮無盡”該如何理解?請結合文本簡要說明。

　　答：

　　12.請從修辭和描寫的角度簡要賞析②段中的畫線句子。(6分)

　　答：

　　13.本文主要記敘作者對翠湖的回憶，為何文末要提到最近幾年所聽說的變化呢?(6分)

　　答：

　　14.文章以“翠湖心影”為題，記敘了翠湖在作者心中留下的諸多美好回憶。請結合文本選擇兩個方面來具體談談你所理解的“心影”。(8分)

　　答：

　　翠湖心影-汪曾祺答案解析

　　11.(4分)(1)①翠湖幾乎處在昆明城的中心，與昆明城的關系密不可分;

　?、诖浜拿魉察o與眼睛的特點相似。

　　③翠湖能夠身心輕松、精神煥發、享受安靜、佩服風度(三點中答對兩點即得滿分)

　　(2)“不名一錢”指翠湖是湖也是路，逛翠湖不需要任何花費;“無窮無盡”指翠湖風光秀美，讓人賞玩不夠。

　　12.(6分)①運用擬人手法，以魚兒的“習慣”“安靜”“悠然”形象地體現出人與環境的和諧以及作者寧靜悠閑的心境;

　?、谝詣右r靜，以聲寫靜，通過對夜晚魚兒躍出水面的特寫，凸顯了翠湖的活力與幽靜;

　　13.(6分)文末提到近幾年聽說翠湖的許多變化，作者或悵然、憤怒，或為之高興，或有點擔心。這些都從一個側面表達出作者對翠湖的牽掛與懷念，與上文對翠湖的回憶相互映襯，能夠更好地豐富主旨，突出“心影”。

　　14.(8分)示例：

　　①翠湖的美讓作者難以忘懷。翠湖的樹多且高大，湖水清淺且常年盈滿，粉紫色的水浮蓮熱鬧地開放，紅魚自由地游弋;一切都是那么地和諧，明爽安靜。

　?、诖浜o人們帶來浮世的安慰和精神的療養。生活在喧囂擾攘與刻板枯燥中的人匆匆走進翠湖就會感到輕松，不由自主地放慢腳步，從生活的重壓中暫時逃脫出來，享受翠湖的湖光樹影。

　?、鄞浜屪髡呦硎艿搅俗x書的快樂。翠湖圖書館的藏書很豐富，凡是作者想看的書，大多都能借到;在翠湖讀書可以沒有目的，不計時間，沒有外界的干擾，安安靜靜地享受讀書的快樂。

　　④翠湖使作者領略到昆明人的大度。對于有些客人偷偷扔掉瓜子碟的行為，堂倌未必不清楚，但卻從不為此斤斤計較;堂倌的大度讓作者佩服之余也能感到一份人與人之間的溫馨與包容。

　?、荽浜休d著作者年輕時的夢想。對于生活在抗戰期間、囊中羞澀的作者而言，翠湖是包容的;翠湖的每一個角落，都留下了作者年青的足跡，青春的夢想。

　?、薮浜恢笨M繞在作者心頭。即便是分別三十八年后，作者對翠湖的想念也從未停止;作者回憶翠湖的過去，更關注翠湖的現在，為翠湖而喜，為翠湖而憂。