竹篾閱讀原文：

　?、饰沂墙K于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。

　?、?ldquo;啊呀!”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。

　?、棠且豢?，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。

　?、屠掀牌艆s說：“莫害怕，你又不是故意的。”

　?、挝议L吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責(zé)難了。

　?、嫌谑俏揖推买T驢，順?biāo)浦?，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!

　　⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。

　?、涯菞l長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。

　　⒁耳邊還有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。

　　⒂午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。”

　?、晕业椭^，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認(rèn)自己是故意的。

　?、漳菚r候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。

　?、帜莾H僅是一種生理條件反射嗎?

　　⒆多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。

　?、匚腋蓡嵋壬弦荒_啊?

　　竹篾閱讀題目：

　　1.第⑹段中畫線的句子使用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(3分)

　　2.“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆當(dāng)時為什么這樣說?(3分)

　　3.從全文看，“我”具有哪些性格特點?作者主要是運用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)“我”的性格特點的?(3分)

　　4.將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(3分)

　　5.本文采用第一人稱的寫法，這樣寫有什么好處?(2分)

　　竹篾閱讀答案：

　　1. 修辭手法：比喻。表達(dá)效果：生動形象地寫出了小男孩甩脫竹篾的情形，突出了竹篾對小男孩子傷害，同時表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的恐懼心情。(修辭手法1分，表達(dá)效果2分，滿分3分)

　　2. 要點：①老婆婆不知道我是故意的;②老婆婆怕“我”受到孩子父母的責(zé)備而難堪;③老婆婆是個寬厚善良的人。(每點1分，滿分3分)

　　3. 性格特點：天真(頑皮或單純)、善良、怯懦。描寫人物的方法：心理描寫。(性格特點2分，描寫人物的方法1分，滿分3分)

　　4. 不好。因為最后兩段:①在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文;②在內(nèi)容上表現(xiàn)“我”的反思與自責(zé)，突出中心;

　　在表達(dá)效果上，耐人尋味，引人深思。(每點1分，滿分3分)

　　5. 要點：①增強(qiáng)文章的真實性;②便于抒發(fā)作者的真情實感。(每點1分，滿分2分)

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