2017中考英語各題型答題技巧
2017中考英語各題型答題技巧
二、單項選擇
屬于考查各項基礎知識的傳統題型,此題內容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活,覆蓋面廣,但多數題目源于課本或化于課本。答題時要注意:
1.題目有語境,吃透語境,把握題干的全部信息,并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。
2.對話構成題干,更生活化,更靈活,要根據實際情況來斷定答案。
3.注意綜合性的知識,切記“語不離句,句不離文,語法不離語境”。用排除法選出答案。
三、句子翻譯
它要求考生有較精準的語言素養,考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用,以及固定搭配、句子的類型結構、句子的時態等方面的能力。
課文中出現的動詞、固定搭配詞組,要特別注意,因為這些內容掌握的好壞,是考生能否正確遣詞造句的關鍵,每學到一個動詞、固定搭配詞組,都要聯系簡單句的5個基本句型考慮組成句子。
四、完型填空
1.要通讀全文,掌握大意,這是非常必要的。
2.上下要連續,前后要貫通,連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列或者條件的內在邏輯關系,通過發現和識別連詞,可以從宏觀的角度把握文章的大意,構建全文的內在邏輯結構,領會作者的思路,完形填空通過保留一定數理的詞語,使答題的人獲得必要的信息和知識。
3.要仔細推敲,復校全文。
4.要有比較扎實的語言基本功底,有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了,要進行強化訓練,每天至少要做兩至三篇的強化訓練,要自己計時。
五、補全對話
補全對話是考查學生交際應用英語的能力。平時練習中要注意以下幾點:
1.避開族語。答題時,語言要得體,表達要地道。
2.應將一些常見情景下經常運用的句型、詞組背熟,比如,問路、看病、邀請等常規用語。
3.語言實踐與思維訓練相結合。
語言是思維的體現,只有語言能以最快的速度表現思維的時候,人們才能流利地、有效地進行表達。答題時,依據語言環境補全對話。
六、閱讀理解
閱讀理解是中考試題中分值最高的題,在原來的“選擇填空”的基礎上,增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型,進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡,直接影響得分。
1.要有閱讀積累,每天閱讀2 3個小短文,每個小短文大概用四五分鐘。
2.閱讀的范圍要廣泛。
3.閱讀要提速。
4.重視整體理解能力。遇生詞不要查字典,通過上下文來理解。
5.答題時要抓住關鍵詞語。
七、句意填詞
1.通讀全句,聯系上下文,確定選詞。
2.要掌握初中英語教材1-3冊的“四會”的單詞拼寫。
八、改寫句子
1.弄清題意,明確題目考查點,了解題目所給句子與答句之間的關系。
2.注意從各方面考慮問題,突破難點,注意復查。
3.掌握教材中的基本句型和同一句子英語的不同結構表達技巧。
九、作文
1.認真審題:弄清楚該題目究竟要表達什么,吃透要求,選好人稱、有提示詞,不要漏掉提示詞語。
2.語言地道:盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。
3.不要跑題:理解脈絡,抓住重點。
4.仔細檢查:注意時態、語態、人稱是否上下文一致,單詞是否有單復數的錯誤,拼寫的錯誤,字數是否達到要求等。
中考英語應試技巧
一、檢查試卷不認真,匆忙作答
考前五分鐘,學生得到試卷后,首先應該認真檢查試卷:科目、張數、頁數、題數,有無漏印、破損、污毀等異常情況,確認無誤后,填寫有關的信息如姓名、考號等,然后利用這幾分鐘時間大致了解試題,考試鈴響再開始答題。但常有同學為了搶答題時間,不顧此時不得答題的禁令,匆忙開始作答,到后來發現試卷異常情況,必須更換試卷,白白損失了寶貴的考試時間,影響自己的心情,得不償失。更有甚者,只顧蒙頭答題,出了考場,才知有些題在某張試卷的反面,自己根本沒注意到,白白丟分,悔之晚矣。
正確的做法是:依照規則行事。寫好密封線內項目后,停筆翻看試卷,了解其大略:題數、題型、分布,對重點的題如作文先用時間細讀,讓自己有個初步的構思;然后,大致劃分自己的作答順序,做到對整個考試的應對策略心中有數。若你們能照此長期堅持,按部就班,就應該不會出這個問題了,還可起到緩解心理緊張的作用。
二、分配時間不適當,書寫潦草
語文試卷100分鐘完成150分的題,基本上是1分鐘做1分的題。時間分配的基本原則是:適度從緊,稍留空余。試卷前面的基礎題,一定要用心分析,尤其是鑒賞題、語言運用題;閱讀要充分,要速讀和精讀結合。這兩部分要用足35-40分鐘時間,但也不能久拖不決;作文用時一般在40-50分鐘,其中審題不得少于10-15分鐘,想好了再寫,最好先擬個提綱,這樣可避免寫到一半發現離題萬里,又才推倒重來的重大失誤。真正構思好了,40分鐘足夠寫出一篇600-700字的文章。這樣,整份試卷完成后就有10分鐘左右的檢查時間。但常常有同學并不懂如此科學地分配時間,而在一些題目上過分糾纏,浪費了大量的時間,導致做后面的題目的時候,為了趕時間不得不加快速度,這樣又會導致字跡潦草,從而導致一些隱性的失分因素,尤其是作文這個主觀性極強、書寫量極大的部分,更容易陷入這種惡性循環之中。
三、審題不仔細,定勢思維
考前,我們往往會做大量的模擬題訓練,對提高大家解題能力無疑是有效的,但也可能造成大家的定勢思維:習慣于認為某知識點的題型考法就是固定的某種模式。而在考試時,一旦出現的題目稍有變化,有的學生很容易死守老套,上當受騙,造成失分。因此你們在考試時一定要認真審題、看清題目的原因。
四、不熟悉答題程序,懶打草稿
有許多學生認為,語文考試不同于數理化,無須計算,所以可以不用打草稿。其實,很多語文題是必須打草稿的,因為它要求準確、精練。雖說現在多數簡答題已經取消字數限制,但我們在做鑒賞題、文言翻譯題、現代文閱讀簡答題、仿寫題時,仍然應該打草稿。有的學生認為這是浪費時間,不起作用,卻在答了一段文字后,發現自己已經把答題空白填滿,還沒有說到點子上,于是又來添改補充,把卷面搞的很不美觀。既如此,何不先在草稿上寫好改好,再一氣呵成作成一語中的精美簡練的答案呢!
尤其值得一提的是作文。考場時間緊,作文不可能完全擬好草稿再重抄一遍,但是也應該先畫好“藍圖”,再“按圖施工”。這樣才不至于出現“下筆千言,離題萬里”情況。當然,作文草稿的形式可以不拘一格。有人喜歡打腹稿,做到成竹在胸;有人喜歡擬提綱,將文章材料、結構、主題羅列得一清二楚,然后按部就班、一氣呵成,這樣肯定沒有什么大問題。在此,我們推薦“擬提綱”的作法,畢竟多數人的思想是“想不清楚,寫下來才慢慢清楚起來”的。無論如何,那種不打草稿,寫到一大半才發現“離題萬里”的人,最是愚蠢!
五、不能切題、答非所問
有的考生在遇到有些問題不知道怎樣答題時,不是認真分析題意,找到答題的突破口,而是喜歡漫天撒網,亂寫一通,卻確中不了要害。尤其在鑒賞題上,總是把“中心明確,語言優美,首尾呼應”之類的話一股腦鋪在卷子上,希圖“碰”上一點分;還有些人,老怕遺漏要點,總以為答的越多,就是越全越好。殊不知,不僅不能得分,還白白浪費了寶貴的答題時間,真是得不償失。
所以,我們在平時的訓練中,就一定要注意掌握答題規范:一是要學會規范答題用語,如解答古詩鑒賞題,就必須了解古詩按題材劃分的類型、表現手法的種類、不同的語言風格特點等;二是掌握“問什么答什么”的原則,力求不枝不蔓,確中要點。
六、不了解自身特點,不能揚長避短
有的學生經常在考試以后的總結中,提到自己的許多缺點錯誤,找一些客觀理由,如粗心、慌張、遺忘、動作慢、思維短路等,而不積極尋找解決問題的對策。更有甚者會因此而害怕考試,一考就害怕的不得了。
其實,這些問題(有的不算缺點,而是人所共有的在重要時刻就會出現的正常心理反應,如慌張,暫時的思維空白)更應該在考試前想出相應對策,針對自身個性特點,揚長避短,以避免考試中出現大的失誤。如平時粗心的學生,可以在每次考試開始時,就在草稿紙上寫上一個大大的“細心”警醒自己。易于慌張者,可以嘗試先做作文,使自己的心理能量在寫作中得以釋放,因為作文只要看清了題目(話題),是不大可能因緊張而導致大的答題失誤的,說不定還可能借助緊張而來的思維活躍超水平發揮,寫出佳作來;等到寫完作文心情放松平穩之后,再帶著成功了一大半的喜悅來做其他題目,就好多了。如果遇到思維短路,就應該趕緊轉到其他題目,決不能在那里死耗時間,說不定,過一會,短路的地方就貫通了,豁然開朗了!至于平時動作就慢的人,一定要先設定好大體的各大題答題時間,用電子表報時提醒自己(聲音小一點),還可以有意把表撥快幾分鐘。總之,了解自身特點,才能避免揚短掩長,而作到揚長避短。再通過養成好的考試答題習慣,逐漸使自己的“短”變成“長”,這樣,高分和成功不就非君莫屬了嗎?
中考前考生應該做什么
一、收集做過的試題,把所有錯題抄在一個改題本上,用紅色筆寫上正確答案,并在錯題旁邊寫一、兩句說明錯題原因,讓自己加深印象,不再犯類似的錯誤。如還是沒有明白,要及時問老師。
二、要加強閱讀訓練和聽力訓練。你現在有時間,但是千萬別浪費,每天堅持閱讀,練聽力(有統一聽力訓練帶)。
三、要每天利用至少半個小時的時間,大聲的朗讀和背誦所學過的課文、對話、單詞,通過朗讀和背誦達到聽、說訓練。答題的時候有語感。以初中英語教材第三冊為重點。
四、可以做一些綜合練習來判斷哪方面還有漏洞。
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