985和211大學(xué)哪個更好

時間：2024-02-12 07:01:33 倩愉院校對比

985和211哪個更好

從社會認(rèn)可度來講，985比211好，985是學(xué)校整體實(shí)力非常強(qiáng)，而211很多只是某些學(xué)科強(qiáng)。

985大學(xué)只有39所，而211大學(xué)卻有115所，而且39所985大學(xué)全是211大學(xué)，可見還有一些實(shí)力不足的211大學(xué)沒有評上985，比如華中師范大學(xué)這種非常不錯的大學(xué)，依然不是985大學(xué)。很多省市基本只有1-2所985大學(xué)，甚至很多省市都沒有985大學(xué)。

985大學(xué)基本代表了中國大學(xué)一流水平，現(xiàn)在實(shí)行的雙一流大學(xué)中的42所世界一流大學(xué)建設(shè)名單也本是由全部39所985大學(xué)加上鄭州大學(xué)、云南大學(xué)、新疆大學(xué)組成。

什么是985大學(xué)

所謂985大學(xué)，就是指全國那些入選了985工程的高等院校。最早提出“985工程”這種說法的時間，是在1998年5月4日。985大學(xué)以“建設(shè)世界一流大學(xué)”為宗旨，清華大學(xué)和北京大學(xué)是最早加入“985工程”的高等院校，然后再經(jīng)過多年篩選，目前確定的985大學(xué)共有39所，后期不會再增加。所以985大學(xué)也是大家口中的“985工程學(xué)院”。如果分?jǐn)?shù)足夠有競爭力，考生大多數(shù)都愿意選985大學(xué)。

985大學(xué)主要有兩方面的特點(diǎn)：一是985大學(xué)師資力量強(qiáng)大;二是存在一定的區(qū)域差異，身處京津滬等地的考生，在競爭985大學(xué)時具有明顯的地區(qū)優(yōu)勢。比如某考生處于在西藏等偏遠(yuǎn)地區(qū)，500分便可以踏入985大學(xué);但如果是在山東等地區(qū)，考600分也未必可以上985大學(xué)。

什么是211大學(xué)

所謂211大學(xué)，與985大學(xué)相同的是，也稱為“211工程學(xué)院”，不同的是211大學(xué)中包含已在名單中的一些985大學(xué)。即，211大學(xué)包含了不少985大學(xué)，但從某一種層面上講，985大學(xué)優(yōu)于211大學(xué)，211大學(xué)自1993年啟動。

211大學(xué)的出現(xiàn)，是立志要面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)學(xué)院。目前，在我國1700多所的普通高校中，211大學(xué)共有112所。

高考怎么選擇大學(xué)

1.根據(jù)學(xué)生高考成績。

2.參考學(xué)校招生計劃。中央部委直屬重點(diǎn)高校普遍在全國招生，部分高校投資計劃相對均衡，主要依據(jù)本地考生數(shù)量和往年生源情況;一些學(xué)校歷史上形成了生源的重點(diǎn)領(lǐng)域，他們對考生數(shù)量考慮不多。地方高校大多在本省招生，在高校所在地投放的計劃普遍高于其他地區(qū)，有的甚至達(dá)到50%以上。

3.參照學(xué)校近年錄取分?jǐn)?shù)線。

按照分批錄取的原則，考生在填報志愿時，必須在填報大學(xué)和專業(yè)時仔細(xì)查閱。

4.報考前應(yīng)該根據(jù)自身情況，對未來想要或擅長就業(yè)的方向做個總體的規(guī)劃。

就業(yè)方向是多種多樣的，有人愿意行醫(yī)，有人愿意教書，有人愿意經(jīng)商，有人愿意從政，有人愿意在企業(yè)單位工作，有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職，有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人擅長文，有人擅長理，有人擅長工，有人擅長藝。

總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活，他的職業(yè)追求和人生理想是什么，這樣才能做出合理的選擇。

高考選學(xué)校要知道什么

1、了解大學(xué)的基本情況

目前，我國普通高校有2600所左右，按辦學(xué)層次可分為本科和高職(專科)院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨(dú)立學(xué)院);按隸屬關(guān)系可分為教育部直屬、其他中央部委直屬和地方所屬高校?？忌蓮牟煌嵌攘私獯髮W(xué)情況。

2、了解大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力

一般可從學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面來評估大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。在學(xué)科建設(shè)方面，可看大學(xué)擁有國家重點(diǎn)學(xué)科、國家實(shí)驗(yàn)室及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士點(diǎn)、博士后科研流動站、文科研究基地等情況。在師資隊伍方面，可看大學(xué)擁有的中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、長江學(xué)者、國家級教學(xué)名師、知名學(xué)者、博士生導(dǎo)師的數(shù)量。