關于教育演講稿大學生篇1

青春夢想是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春夢想是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春夢想是一支歌，律動的節拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春夢想，有人將有，那是希望;有人曾有，那是懷念;有人正擁有，那是財富。——題記望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春夢想的激-情，盡情暢懷我的青春夢想宣言：青春夢想如火，壯麗而富有動感，劇烈而又不失平靜。青春夢想如歌，悠揚而富有溫馨，廣闊而不失深邃。青春夢想如夢，若隱若現，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。因為擁有青春夢想，我們懷著自信，帶著與生俱來的那股闖勁，執著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩行。青春夢想對于擁有它的人而言是公平的。在每個人的青春夢想期間，只要好好地珍惜它，充實它。在這個期間就一定會干出一番好的事業，青春夢想將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春夢想將會隨著時間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句：“一個沒有被獻知熱情所鼓舞的人，永遠不會做出偉大的事情。”光陰不能空度，青春夢想不能虛擲。為了在生活中體現出人生的價值，我愿意把寶貴的青春夢想奉獻給新世紀。“讓激-情閃電澈遍靈空;讓夢想舞蹈出張揚自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時間飛逝成永恒花朵。”這就是我的青春夢想宣言!

我從青春夢想的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春夢想的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬于我的青春夢想的旋律——有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續的青春夢想吧!

我相信每個人都有過對青春夢想的理解與感悟，曾經都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春夢想的道路，也有著自己驕傲的青春夢想宣言。可，末了，總會在現實面前被打擊得體無完膚，于是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續著自己的青春夢想之路，也許有點小傷痛吧，但，經過青春夢想的洗禮的人都知道，其實，“痛，是青春夢想必須走的一步”。我相信，有那么一些時候，這種關于青春夢想的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛”。吧!

就像我自己，始終相信我的青春夢想我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春夢想的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收獲……

我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經都那么執著的相信很多東西，可只有走過青春夢想，才會明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西……所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收獲自己關于生活，關于未來，關于自我的理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經意的回首時，我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!

關于教育演講稿大學生篇2

親愛的同學們：

大家好!

日月如梭，光陰似箭，我們即將度過四年難忘的大學生活，母校的一草一木和美麗的容顏已經刻在我們的心間。回首過往，母校為我們的成長幫助了許多，也記錄了許多。四年的點點滴滴，流駛而過的回憶，如同一部部記錄片，美麗而富有詩意。

從單純的兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經為我們撐起一片寧靜的藍天，讓我們從幼小的樹苗成長為一棵棵茁壯小樹。四年來，我們從嗷嗷待哺的小鵝，漸漸長大為驕傲的白天鵝，依靠強勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。如今，我們即將告別親愛的老師和同學們，象蒲公英一樣，各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得，依然要懷著一顆感恩、熱情的心，無畏地踏入未來之路，即使前面是尖利的荊棘叢，是坎坷的不平路，但是，再多的艱難和困苦，也阻撓不了我們前進的步伐，阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標。老師，您是神圣的播種者，美麗的耕耘者，是您用明媚的陽光普照我們，用甘美的雨露滋潤我們，用拳拳的愛心照料我們，為我們澆水，施肥，驅蟲，才使得我們如桃李開滿天下，換來姹紫嫣紅，繁花錦簇的春色滿園。

親愛的朋友，多么神圣而美好的字眼!如若不是母校，我們又怎么能結識這么多的知心朋友?四年的朝朝暮暮，在這個大家庭里，我們共呼吸，同命運，歷經風風雨雨，大家互相幫助，團結友愛，其樂融融，無論誰有困難，同學們都會鼎力相助，幫他解決困難。兄弟情，姐妹情，凝聚在一起，譜寫最真摯的人間真情!

感謝您，我的母校!是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我倍嘗到友情的甘露。回憶起每天早上開始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場上一個個身影箭步如飛……這些，不都是我們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個角落，都凝聚著師生愛，朋友情，彌漫著我們的喜悅，綻放著我們的笑顏，這是母校贈予我們最好的禮物，感謝您——我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河，刻畫著我們閃閃發光的夢。無憂的童年有您的熏陶和培育，我們永遠無悔!母校，我為您驕傲!

誰言寸草心，報得三春暉。母校贈予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻出最豐碩的回報。

關于教育演講稿大學生篇3

親愛的同學們，各位來賓，老師們：

大家上午好!

同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫。“如何才能不辜負大學的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。

大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發揚傳統，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。

一、回歸“做人立德”的常識

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經典《大學》最重要的精神。品德、修養、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節約等本是中華民族的傳統美德，可是近年來出現了種.種道德扭曲和喪失的現象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現象不能代表中國社會道德的主流，只是經濟社會發展中的非正常現象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養高尚的道德情操，做到德才兼備。

二、回歸“讀書科研”的常識

樹立真正的創新觀念和高遠的人生志向

讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業之一。回歸“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷GPA，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統美德和光榮傳統，期待你們能發揚光大。回歸“讀書科研”的常識，就是要把發現科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。

在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發明，有所創造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創業，不要把濫竽充數、寫灌水論文當成科學研究的目標。

同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養全新的挑戰和進取精神，以及面對嚴峻現實問題時樂觀自信的心態。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。

三、回歸“自理和自立”的常識

學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規劃自己

各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心。

看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養成良好的生活習慣，飲食有節，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養成講究衛生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。

要反對浪費，勤儉節約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發現自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。

四、我希望同學們回歸“獨立思考”的常識

保持頭腦清醒，不沖動，不跟風

大學旨在培養“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產生牛頓，產生愛因斯坦，產生一個個推動人類文明進步的科學發現和發明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。

你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非。

關于教育演講稿大學生篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

踏著秋日的節拍，聆聽歲月的音符，在這個特別的日子里，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮斗的時光。今天，在這個莊嚴的時刻，我代表高二、高三年級全體同學，對高一新生的到來表示熱烈的歡迎！

親愛的高一同學們，當你們迎著朝陽第一次走進x中校門的時候，當你們踏著矯健的步伐走在軍訓場上的時候，你可曾感受到這座百年正笑意盈盈的迎接她優秀的兒女。x中，她博大精深，胸懷天下，碩果累累，她有最幽雅的環境，有秀的老師，有最先進的教學設備和的科研能力。這是眾多學子精神的殿堂。她培養的高考狀元已掛滿圖書館的狀元墻，省市精英曾在這里揮灑汗水，播種希望。

高考連創佳績，讓古城人稱頌、贊賞。這是x中學子驕傲和自豪的`地方。她不僅注重高考成績，更注重學生素質的培養。從藝術節、主題班會、演講比賽，到班徽班旗設計、創新能力競賽，這是x中學子盡展才華的地方。這里是你更好展現自我風采的舞臺，在這里，你們會收獲敏銳的觀察力和深沉的思考，你們會在思辨的現實中獲取豐實與深刻，把握生命中的一種凱旋。祝福你們，用信心和努力點亮未來，為自己的人生書寫亮麗的篇章！

同學們，我們的高三學長已經為我們做出了榜樣。他們用勤奮和汗水，勇敢與執著，挑戰自我，追逐夢想！他們在這里書寫無悔的青春，只留給我們一個個奮斗的背影，崇敬，懷想！讓我們時刻牢記x中校訓：嚴謹求實，勤奮創新，讓我們努力拼搏，積極進取，在夢想的天空翱翔！讓我們團結一心，追求卓越，為保定一中新百年再創輝煌！

關于教育演講稿大學生篇5

親愛的老師、同學們：

勤儉節約、反對浪費是中華民族的光榮傳統，通過閱讀《厲行節約 反對浪費》讓我充分認識到了節約的重要性。

在我們學校對于厲行節約反對浪費也做了一些工作，其中我印象最深的事就是由吳天祥小組和蒲公英社團一起發起的“光盤行動”。“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤!”所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。網友自發發起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節約，反對浪費，引起眾多媒體和網友的熱烈反響。這個活動不僅得到了政府的支持，也得到了民間的支持。“光盤”行動之所以能如此迅猛廣泛傳播，一方面，體現了人們對請客吃飯時造成的鋪張浪費有了一次理性的回歸;另一方面，這項活動與習近平總書記嚴打腐敗，杜絕黨內不良作風以及移風易俗開展新風尚的大思想不謀而合。大家知道，中國財政每年用于公款招待的金額不在少數，大吃大喝、公款吃喝現象普遍嚴重，因此造成的鋪張浪費數額巨大。

隨著人民生活水平的提高，可以說“天天魚肉”“天天過年”，人們的吃穿不愁，然而人們對勤儉節約的概念越來越淡漠，越來越忽視，中國地大物愽，一個人浪費一點不算什么，但是如果人人都在浪費，天天都在浪費，可想而知那將是多大的一個數目?中國人鋪張不起、浪費不起。

看到種種現狀，以及我們大家的理性回歸，我覺得我們應該從自己做起，然后用自己的行動去帶動身邊的人，從身邊做起，從小事做起，從現在做起，不再浪費，厲行節約，一點一滴的積累一定會有一個不錯的效果。

厲行節約反對浪費讀后感

通過黨的群眾路線教育系列活動的開展，我讀了《厲行節約 反對浪費》一書，從中看到了廉潔的重要性，同時也感覺有深深的不足，我們應該從一下幾個方面，從我做起!

一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象

(1)樹立優良的師德

“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事;“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨;追求科學，崇實耐勞;弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優良的師德形象。

(2)與學科教學相結合

學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘并整合現有學科的廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內容，教師應充分挖掘并提煉教材中的內容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。

二、把握方法，結合學生特點科學實施廉潔教育

(1)抓住教育契機

校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。

(2)開展系列活動

學生的養成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規范學生的誠信等行為，學校可營造“爭創示范班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識。比如在學生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書;開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動;知道一句“敬廉崇潔”道德格言;講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事;開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽;組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創廉潔校園。

關于教育演講稿大學生篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是。非常感謝大家給我這個機會站在這里競選班長。我的演講或許不是非常出色，但我還是希能夠仔細認真的聽一下。我這個人比較專一，所以當我決定競選班長時，我放棄了其他進入學生會，勤工助學會什么的機會。而且我覺得，做一個班長需要大量時間和精力，也沒時間再做諸如學生會什么的工作。并且我在數年班長工作中學會了什么叫做責任，什么叫做擔當，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調大家關系，怎樣處理好學習和工作的關系，也學會了如何忍耐，雖然偶爾會郁悶3分鐘，但請大家理解，那并不是真正的生氣什么的，而是在調整自己的情緒。

假如我當上班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，更要進一步的提高責任心。在工作中大膽創新，虛心的向別人學習，會光納賢言，做到有錯就改，有好的意見就要接受，同時堅持自己原則。

我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會—一個能夠為別人做點什么的平臺。

我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做最大努力的人選。   我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。我可以肯定如果我能夠當上的話，一定會言必行，行必果。

謝謝大家

關于教育演講稿大學生篇7

愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。?亞洲第一飛人?柯受良用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。錢三強沖破重重阻力，放棄了優厚的生活待遇，毅然回國，實現了她的人生價值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺得一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的后盾，由此可見，愛國需要實干家。

縱觀歷史長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的?精忠報國?，范仲淹的?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?，陸游的?但悲不見九州同?，霍去病的?匈奴未滅，何以為家?……她們那個不是由于強烈的愛國情感?那一位不是愛國的實干家，那一個不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士?相反，只圖個人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個人私欲，做成了他的皇帝夢，功績不可為不大，然而到頭來，他獲得了什么?不過是人們的唾棄，不過是竊國大盜的千古罵名。杰出的音樂家，冼星海曾經說過，我的人格，良心不是金錢所能收買的。而他也正是這樣做的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。

俱往矣，數風流人物還看今朝。不錯，當今我們國家正以令世界矚目的速度前進著，人們看到的是一個站起來的國家。當前就更需要一批批愛國實干家去創造祖國的輝煌。

關于教育演講稿大學生篇8

尊敬的領導老師同學們大家好;又到了一年一度的學雷鋒月，學院舉行了大量的宣傳活動來鼓勵大家學習雷鋒精神。社會在進步，時代在變遷，雷鋒精神卻經久長存。作為當代大學生的我們，應如何學習雷鋒精神?

“雷鋒”是一種現象，更是一種境界，雷鋒精神駐扎在當代無數人的心靈深處“雷鋒”是一種追求，更是一種信仰，雷鋒精神在人們的踐行中豐富和升華

“雷鋒”是一種希望，更是一個方向，雷鋒精神的時代感和吸引力不斷增強

雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業;雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績。隨著時代的發展，雷鋒精神不斷地被賦予新的內涵，。我們應該學習雷鋒精神。

一我們要學習雷鋒的“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行，我們也要努力學習專業技能精益求精、用知識武裝自已。

二我們要學習雷鋒的奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們也應該去幫助身邊的同學。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽

三“我們要學習雷鋒的螺絲釘”精神

雷鋒如同一盞燈，走到哪里哪里亮，走到哪里，好事做到哪里。在學校里，我們要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會。這樣我們才能像雷鋒一樣去奉獻自己，幫助他人。在學習上，我們也可以發揚螺絲釘式的鉆勁兒。努力鉆研自己的專業知識，提升自身能力，爭取畢業后成為建設祖國未來的一顆螺絲釘。

四我們要學習雷鋒樸素不忘本的生活作風。如今的大學里，誘惑太多，盲目攀比的現象極其常見。比誰吃的好，比誰穿的貴，比誰用得起iPhone„„可我們有沒有想過，我們之中很多人其實是在拿父母的血汗錢裝闊!雷鋒當年每月工資不足35元，但他把平時節約下來的200元錢捐給了災區人民，被部隊評為“節約標兵”。季羨林老先生說得好，“食能裹腹，衣能蔽體，足矣”。節約是一種習慣，樸素是一種作風。無論處于何年代，我們都有必要學習并發揚雷鋒樸素節約的精神。

五為了徹底貫徹學習雷鋒精神我們機電系將開展以《弘揚雷鋒精神》的主題班會,深刻學習雷鋒精神.

雷鋒精神始終與時代同行、與文明同在，影響并激勵著一代又一代的我們奮勇前行。如今，雷鋒精神被賦予了新的時代內涵，在神州大地上綻放出更加璀璨的光芒。讓我們大家在雷鋒精神的沐浴下，從小事做起，從一點一滴做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!

關于教育演講稿大學生篇9

親愛的老師、同學們：

下午好！我是七年三班的于欣萍，十分榮幸今天能站在這里演講。

初次競選市優秀學生，心中不免有些緊張。能夠站在這里，我要感謝學校給我這個寶貴的機會，還有老師、家長和同學們的鼓勵與支持。作為一名嚴于律己的中學生，我相信，我能夠得到老師和同學們的認可。

回望在校近一年的時光，我做到了勤奮好學。自習課上，總有我對一道道數學題絞盡腦汁的身影；老師講課時，總有我凝神聽講的模樣；課下時間，也總會有我認真完成作業的執著。自主學習的觀念在我的心中滋長。一份耕耘，一份收獲，在初一這段打好基礎的時光中，我也取得一些成果，曾多次在學校考試中獨占榜首，我把這份小小的成績視為前進的動力，讓自己變得更加優秀。因為這已成為過去，將來的一切由現在決定！

時光悄然流逝，在自己的歷史光影中，我一直以“溫室中的鮮花不能成為真正的勇者”為作佑銘。并戰勝自己內心的恐懼，積極參加學校組織的活動，并認真對待每一個競爭中成長的機會。通過一次次努力，我曾取得過驕的成績。網上作文比賽取得三等獎，作文大賽榮獲一等獎，數學競賽獲得特等獎，讀書演講比賽一等獎。每一份回報都似歷史長廊中一顆閃亮的明星，在時光軸上永久璀璨。

生活在一個農村家庭，面對學校與家長的循循善誘，我足以勝任勤儉節約好少年的稱號。自學校辦購物卡至今，第一次充的45元，剩余21元。我一貫雙面使用紙張，為國家環保做出自己一份應盡的責任。用餐時，不剩飯，不挑食，不買零食，使自己能有一個強健的體魄。夏季在校時間，喝涼白開，很少買礦泉水。我出生在一個簡樸的家庭，父母的行為舉止使她有“奢以恥，儉以榮”的思想。

我一直堅信“一花獨放不是春，百花交放春滿園”作為一名組長，我關心組員的情況，并熱情幫助。徐凡瑞同學意外受傷，為了讓他能有一個好心態面對生活，我與他網上聊天時，鼓勵他自信，不氣餒，只要努力就可以有一番作為。面對小組成績落后這件事實，我常常自我檢討，自我激勵。每天放學后，我利用自己是住宿生這個有利條件，自覺檢查班級門窗，電腦是否關好，總是最后一個離開班級。

對于每位老師安排的任務，我無不認真完成。費主任安排我負責七年級早測公示，兩個學期以來，我堅持用適當的時間將這份任務辦得完美，得到了辦公室諸多老師的肯定。

成為文明禮儀好少年是我的目標。我在學校從不戴艷麗的頭飾，一直是名身穿校服的最美少年。面對同學不隨意詢問對方的私事，不隨便拿走別人的物品，不在公共場合大聲喊叫，不亂扔垃圾、隨地吐痰。多次拾起腳下的垃圾，嚴格要求自己。在班級中“出淤泥而不染”，不與同學打鬧。我立志在點點滴滴的生活中磨練自己，讓自己逐漸成為一名合格的文明小衛士。

時光如白駒過隙，轉眼間，我經歷了許多，也收獲了許多。“學習如逆水行舟，不進則退”所以我會以積極的心態迎接每一個挑戰。我的目標是考上一所好的高中，為此我會付出持之以恒的奮斗。機會總會垂青于有準備的人，我相信今日的勤奮終會博來明日的幸運。

謝謝大家！

關于教育演講稿大學生篇10

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家好!我叫____，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發言。

90年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。

是的!這就是偉大的五四愛國運動。

在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學。

轉眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。

青年是民族的希望、國家的未來! 勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。為實現全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興而努力!

然而培根曾經說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的.人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善于創造，在學習中要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。

我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。

國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

在這里我代表全體同學向學校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘使命，大力弘揚五四精神，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!

謝謝!

關于教育演講稿大學生篇11

今天，我的演講題目是“我的夢想”。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

謝謝大家!

關于教育演講稿大學生篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的`頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

這個以前的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。作為一個大學生，本應當保衛自己的這片良知凈土，用心樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了這天這無法挽回的杯具。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。

應對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;應對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、禮貌，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的好處，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們！別讓愚蠢的杯具重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。

關于教育演講稿大學生篇13

如果有人問我什么最寶貴，我會回答說：“生命最寶貴!”

因為，不管一個人地位多么高，家中多么富有，如果沒了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環的，沒有一個人敢保證自己能活多久。所以我們要珍惜自己的生命，善待它。

席慕容說，每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。

譜寫生命的于娟，海歸博士，復旦大學優秀青年教師，一個兩歲孩子的母親，也是乳腺癌晚期患者。她說“人生最痛苦的事有三種：幼年喪母，中年喪妻，晚年喪子，如果我走了，我的父母、丈夫還有孩子，就會面臨這些痛苦，所以我要堅強地活下去。”日本地震了，天崩地裂般瞬間襲來，陸地斷裂扭曲;房屋倒塌，樓廈攔腰折斷;人們如螻蟻一般四散逃命，卻又無處可躲;家園變成廢墟。地震引發的強烈海嘯，把高達十幾米的海浪，席卷著涌到陸地，船只和車輛像火柴盒一般，被肆意摧毀;農田和房屋被淹沒，繁華的都市瞬間變成澤國，交通崩潰，又發生核輻射，千萬人不知所終……在這些人中，可能有才出生的嬰兒，有因小事而吵架的夫妻，還有剛墜入愛河的情侶，有才找到人生價值獲得重生的人，可是，一切都來不及了，在災難面前生命顯得更可貴又渺小!

記得有位作家曾說過：假如生命是一首歌，就要演奏快樂;假如生命是一條河，就要歡騰雀躍;假如生命是一團火，就要燃燒灑脫!

我們不屈服，正如紫藤蘿有著堅強不屈的性格而戰勝不幸，飛蛾有著向往光明敢于撲火的犧牲，曇花用短暫生命奉獻出最美麗的時刻;蠟燭價值微薄，卻燃燒了自己的身軀照亮所有黑夜。我們既到世上走了一遭，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，而生，卻需要一世的膽識。生命猶如一棵小苗，你可以糟蹋它，也可以讓它開花結果。不要貪玩鬧而橫闖馬路，不要因為好奇而沾染上毒品，不要因一時任性而選擇輕生，生命不只是你自己的生命，生命它屬于愛你和你愛的人。古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自殺則是對父母的不孝;西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

生命只有一次，在這短暫歷程中，盡管交織著矛盾和痛苦，遍布著荊棘和坎坷也都要珍惜，努力的去付出，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、幸運和重塑。

關于教育演講稿大學生篇14

尊敬的各位老師、同學朋友們，大家上午好

相識便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰，一起度過大學美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進修學院，伴有優秀的老師/教授，教育廳的關注重視與培育，讓我們在青春的舞臺盡情的揮灑個人激情與技能。

在這莊嚴的時刻，我將做出我最真誠的期許，以勤奮為礎，以好學為根，以誠信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點燃大學之路，完成屬于自己的那份義務與職責。

我來自于一個平凡的家庭，家人對我寄予了很大的期望，我能夠體會到他們對我的愛，不求回報，全心全意的付出，我還有什么理由不進步，不奮發圖強呢？可能環境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收獲，天下沒有免費的午餐，通過自己的雙手創造的成果才更有價值與滋味。

今年的暑假體驗讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時才發覺生下來的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經的衣來伸手，飯來張口那時被深深的譴責。年少的我們看著親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉奔向外面的天地，孰不知光鮮背后的辛酸！90后的我們活在父母的圈中，所有的一切路線都安排好了，只需我們去執行與完成，從沒有挫折與阻礙，以致于喪失了基本的生存本能，好高騖遠的幻想世界的美好與自然。

通過了這次的暑假體驗，我發現原來我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問自己我還能做什么？大學學期開始了，我下定決心要改變自己，提高充實自己，在此我特申請加入學生會，號召當今的90后醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發奮，沒有辦不到的事，請大家給我一個證明自己的機會，我將用自己的行動證明自己，絕不辜負大家對我的期望與支持，謝謝！

期望與大家一起改變、進步，一起執行校規校紀，風雨同舟共進退，從我做起，從小做起。

我的演講完畢~再次感謝~

關于教育演講稿大學生篇15

各位同學：大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實現自己的目標。為什么呢?因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。 一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。 正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。 認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。 如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。現實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。 做自己的伯樂，發現自身的閃光點，認清自己奮斗的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮斗，經過挫折的暴風雨，才會出現鷗翔魚游的天水一色。

同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。 謝謝大家!

關于教育演講稿大學生篇16

大家好，我演講的題目是：大學成就夢想的地方。

請同學們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢想嗎?中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實現我們心中的夢想。

一、大學生的"智"

作 為一個大學生，手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧，那么他的未來必定是暗淡無光的。那么我們如何在大學中實現自己的智呢?李開復先生曾經在給大學 生的信中指出大學生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時間，使得我們能夠在大學中成為真正的智 者。

二、大學生的"信"

"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關系首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業上給你的幫助永遠是金錢不能夠代替的。

三、大學生的"仁"

"仁"最初是中國儒學中最基本的一個觀點，現在可理解為待人友善，作為一名大學生，我們應該在生活中友善的對待每一個人，也許他現在并不優秀，但是你并不能預知五年之后、十年之后他是否是你的老總。

四、大學生的"勇"

我 們大學生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢并不是心無畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學習與生活中，當遇到困難和非議時需要"勇"，這個時候的"勇就是能夠 不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進;而在學習生活中遭遇失敗之時更加需要"勇"，這時的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來重新走向成功。

五、大學生的"嚴"

作為大學生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省，同時謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會眷顧于他?上蒼只會眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。

現在，為了我們心中的夢想，請大家跟我一起喊出這五個字，我喊一個大家喊一個(來，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴。

謝謝。

關于教育演講稿大學生篇17

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，自從1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起?

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;在三、八婦女節這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于教育演講稿大學生篇18

我再送給大家第五句話：生命中每一次考試，每一次經歷都是的!

我要求你們把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到的程度，你就一定能在高考中發揮到極致。

下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什么會自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環境對你的打擊。

我接到過三個學生的電話。一個說：二模考結束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發生在我身上的。自我否定。一個說：二模考結束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環境對你的打擊。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：學會自我肯定!

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發現。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數學老師，坐在輪椅里的，大學畢業后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

我發現人之所以成功，不在于學歷。成功人士有高學歷的，也有小學沒有畢業的。他們之所以成功：只是因為他們都在養成一種成功的習慣。成功的習慣很重要。

有同學說：我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里?動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬描繪。

高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，曾經總結了這樣一句話：天下沒有免費的午餐。高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。

有同學問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養成一種放棄的習慣，以后碰到什么困難你都會輕易的。

英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因為注意力分散了。

西方有個哲學家說過：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告訴你們：結果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。

接下來我講一個故事。以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續觀察它八天，你一定會發現它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發現枯草中間一個嫩芽爆發出來了。有點生命力但不美。第二天早上，最里面一個花瓣打開了，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發現它有點美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發現它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?為什么?因為他只看到了一個結果。

同學們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學，所有的其它人看到最多的只是你的一個結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因為那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰!

關于教育演講稿大學生篇19

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自__大學__級__專業__班的___，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。

我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業教育中心開始繼續求知的道路。在這里的一年多時間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了知識就是力量，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了風可以穿越荊棘靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力。

同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。天其實并不高，海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷著對未來的希冀，對社會的責任，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學期的收獲。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長，在堅持中，在奮斗中，在無悔的青春中!

當我離開學校，踏上工作崗位時，我期望可以用收獲的知識、優異的成績以及在學校學得的專業技能來憶念過去的歲月，為過去的學習生涯畫上一個_的句號。同時，學得的專業技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的_，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝愿我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!

我的演講至此結束，謝謝大家!

關于教育演講稿大學生篇20

各位領導老師：

學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。

近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中小學安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。為了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校為使更多同學便于學習、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防范落實到日常行動中去。

一、交通安全

交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

(一)行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。

3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。

5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。

(二)騎自行車要注意哪些安全事項

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。<蓮山課件>

3、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。

4、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。

5、騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。